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教研员教学工作总结(篇1)
2016年教育教研工作总结
根据学校制定的教研工作计划，结合我校实际，围绕“有效课堂”、“防止两极分化”、“学生兴趣培养”，以“落实套路、科研促教、教学创新”的工作思路，规范教学过程，加强日常管理，优化教学方法更新教学方法，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。本学期的教研工作总结如下： 一、主要工作：
1．组织开学典礼和学生表彰会，主要对上学期学习成绩优秀的学生进行表彰，激发学生的学习积极性。
2.鼓励教师总结教学经验，进行反思性教学，撰写经验论文，每月至少提交一份教学改革经验论文。
3.本期共听教师公开课10节，举办教学研讨5次，听课4次。
4.学校制定教育教学理论学习计划制度和考勤制度，确保学习的落实，为创新教育的发展奠定坚实的思想基础。 组织教师学习新课改理论，积极参加“三新一德”考试，明确基础教育课程改革的重要性、必要性和主要目标，自觉转变教育观念，积极主动参与课程改革。
5.继续加强现代教育技术培训与应用，成立培训领导小组，培训教师编写培训教案，积极参与培训。 本期的培训内容主要是电脑的使用、电子白板的使用、课堂及格的使用。
6.注重青年教师的培养，要求青年教师每周写一次教学反思，每月一次教学心得，每期读一本好书，写一篇读书笔记。 特别注重李健和杨明君的修为。 7、召开了三场专题教学会议。
8.注重名师培养。 学校成立名师指导领导小组，确定名师的人选和责任、权益。
910。各班认真开展晚间自学活动和日常行善活动，丰富了学生的生活，陶冶了学生的情操，规范了学生的言行。
1011。例行检查坚持月检查与随机检查相结合的原则。 并充分发挥教研组组长的作用，让他们也参与到日常管理中。
11.认真组织初中成绩月考，及时进行月考分析总结。 12、按规定完成2009年春季学籍变更。
13.做好学生学习规律的管理。 加强对学生日常行为规范和文明礼仪的教育。突出中小学开学、毕业班学习管理工作。一是做好学生心理与知识的衔接，特别是在了解基础知识的前提下，做好潜在学生的辅导工作；二是培养学生良好的行为和学习习惯，引导学生掌握正确的学习方法等。通过定期的学习训练，大部分学生的成绩都有了明显的提高。二、毕业班的工作
1．毕业班的工作往往是坚持不懈的。前一阶段，三校进行了两次彻底的考试，做到了考试严格、评分认真、评价分析准确、总结务实。新，使整个教学工作逐步推进，一步一个脚印。 2. 举办三场毕业班教师座谈会和三个毕业班学生会，让大家“清清现状、树立信心、弘扬拼搏精神、共同进步”。
3。每月召开一次毕业班教师会议，分析现状，发现问题，补充措施。
4.每位班主任经常与学生交谈，了解学生的学习、生活、家庭情况，关心学生的痛苦，让学生放下包袱，全身心投入学习。
5.注重新手的培训和跟踪。 本期我们听取了李健、杨明军的公开课，并在课堂上两次参加了李健的讲座，指导他们的教学工作，取得了一定的效果。
三．后期工作计划
1．认真召开毕业班三会，营造浓厚的学习氛围。
①教师协会：分析学生现状，找出差距，明确要求，制定目标，营造教学氛围。
②学生会：明确目标，施加压力，鼓舞士气，营造学习氛围。 ③家长会：加强宣传，承诺家长，相互理解，营造协作氛围。 2、要努力提高应届生的成绩，特别是优生的竞争力，就要使我们的优生变得更好。
3. 进一步完善教师作息，强调过程管理，向过程管理要质量。 4、为进一步丰富学生课外活动，继续做好日常活动和晚间自学活动，举办“6月1日”庆祝活动。 5、加强学生日常管理，规范学生言行，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
教研员教学工作总结(篇2)
教师教研工作总结
xx年是我收获最大的一年。我的爱情有了美好的结果，我的工作更进一步，我的生活变得更加充实，想想就真的很感谢上帝对我这么好。
（1）教研方面
1．本学期伊始，综合组全体教师在教务处齐老师的带领下。利用每周二晚上的教研活动，开展青年教师培训计划的具体工作，从教案的规范编写、说客的详细讲解和班级评价到每位教师的现场演示，提出问题，解决问题，让教师受益匪浅
2.在钢琴教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子不断增长的年龄和经验。带来的新挑战，在以往的基础上，每个班级有7-8人可以胜任班主任的角色，所以这些学生分散到每个班级，通过高效的持续教学引领其他学生。反复密集练习，让每首乐曲每节课练习上百次，孩子的手部协调能力大大提高，对音乐的记忆力也有显着提升，学习效率显着提高。 在弹奏的过程中，我尽量只让一首主奏钢琴的声音响起，这样也保证了不会被学生误会，也保证了正常的课堂教学秩序。在每个学生面前单独讲解，课堂效率大大提高。
3.钢琴兴趣班：本学期根据实际情况，开设兴趣班，邀请家长走进课堂。通过半个学期的学习，一年级学生学会了五首乐曲，提高了学生独立阅读乐谱和练习的能力，逐步走上了独立、正规的钢琴学习之路。 在教学方式上，由于每个学生的学习进度都在逐渐增加，所以采用分层教学，印制了大量不同层次的音乐供不同层次的学生演奏。每个月初，每个兴趣班都会发布当月兴趣班教学计划，并在四个星期内详细标注教学内容。之后会对每个学生的具体学习情况进行点评，并收集家长的建议和意见，便于及时整理。并反馈信息，更好地促进家校之间的和谐沟通。
4.开展了多场讲课和评价活动：家长开放日前的试讲、家长开放日的讲课、教案的整理和收集，轮流讲课、复课和评价，都在集体在听课评价的基础上，课堂质量有了明显提高。
(2) 全面的团队合作
1.坚持每周对中英文主持人进行升旗仪式、发音、语调和队形训练，每位主持人由班主任轮流选拔，确保民主，让更多孩子获得更多锻炼机会。
2.配合政教部门开展万圣节彩排和培训活动。
3.策划组织一年级新生集体加入少先队。程序完美流畅，效果不错。
继续加强课堂行为套路的训练和训练。
4.万圣节组织策划：主持人剧本的准备、四位主持人的培训、活动的整体策划及多项彩排活动、协调组内老师设计路线、节目的演出、面具制作、鬼屋设计、场地划分等。
5.综合组周工作会议：每周五上午8:00召开全组会议，讨论每周日常教学、兴趣班教学及常规工作督导整理，及时反馈出现的问题之一一周及下周工作部署，一位老师记录每周例会的内容，老师们畅所欲言，为教育教学积累了很多好的想法和想法。
（3）自我提升方面
1.对王校长的爱的教育理念有了更深的理解，能把这种理念应用到课堂上，课堂上，孩子们大受好评。课外与孩子的交流也更多。师生关系更加融洽。学生们把自己当作大朋友。孩子们每次在钢琴课前欢呼。这种满足感，我会再接再厉，在来年再上一个新台阶。
2。不断调整自己的教学方法和教学方法，确保因材施教。 让每个孩子的学习变得有趣和成功。用心去爱钢琴是孩子学好钢琴的动力和前提。因此，从自己做起，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙地利用小叮当和精彩的故事来吸引孩子，同时增加学习的乐趣，增强孩子的记忆力，孩子们可以在下积极学习幸福和自主的前提。音乐的设定更符合孩子的心理特点，旋律优美动听，并用词制作了大量的乐谱范例，如《画家》、《新年快乐》、《世界上唯一的母亲》、《熊与娃娃舞》、《小星星之歌》。 《土耳其进行曲》、《华尔兹》等，孩子们很快就接受了，对钢琴学习产生了浓厚的兴趣。
3.家校交流方面：通过学生博客访问留言、爱桥回馈、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴音乐会、每天放学后交流等。加强了教师与家长的互动，增进了相互信任，他们的教学成果也获得了越来越多家长的信任与合作。
工作总结（一）
工作总结（二）
教研员教学工作总结(篇3)
第一章：教师个人教学科研工作总结2012-2013学年第二学期教师个人教学科研工作总结
贾丽娟回顾了所做的工作本学期在学校的教学和科研工作中。学校教学部制定的教学科研工作方案以新课程标准基本理念为指导，从规范出发，有目的、有计划、有步骤地开展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，促进教学和科研水平的提高。的持续改进。这学期，我主要做了以下工作：
1．用敏锐的眼光审视我自己的教学。 任何伟大的研究都始于实践，并基于对大量事实的研究。教学和科研也不例外。对教育教学实践进行多角度、多层次的研究，是开展教学科研的重要基础。许多人经常缺少的是发现。在实际教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，比如学校和家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等等，这些都是教学和科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，反而要以敏锐的眼光审视自己的教学，观察、发现和解决问题，思考、分析和解决问题，以提高教育教学质量。
2.个人研究、案例分析、撰写教学论文
平时我注重教学理论的研究，从身边的教学实践出发，选择一个合适的研究范围或方向，充分发挥发挥自己的特长和爱好，在开展专题研究时加强对学生能力的培养。本学期，个人专题研究“小学数学分层实践实验研究”取得了一定成果。进步。同时，在日常教学工作中，着力加强典型案例分析，开展教学反思，积极撰写教学论文，提高教学科研成果的深度、广度和理论水平。本学期写两篇论文。
3.扎实开展学科群活动；指导青年教师日常教学工作；课堂听评活动
能够深化教学理论的学习，积极参与学校的教研活动，扎实开展每周的学科小组活动；作为骨干教师，我可以将宝贵的经验毫无保留地传授给青年教师，指导他们的日常教学工作，尽管他们已经踏上了工作岗位。才几年时间，但在我的悉心指导下，他们参加了青年教师班的比赛，一个个获奖。在做好本职工作的同时，听取并点评了学校青年教师的20多节课，促进了青年教师的成长。
综合教研组2012-2013学年第二学期工作总结
时光荏苒，充实快乐的教研工作又度过了一个学期紧张又忙碌。本学期，在校领导的正确领导下，我校综合组全体教师深入开展了教学、科研和教学改革。从培养学生创新精神和实践能力出发，提高学生文化素质和审美能力，改革优化课堂教学过程。 ，提高课堂教学效率，更好地完成本学期的教学工作。
本学期，我校综合教研组开展了一系列学科活动。实施了音乐艺术、体育评价课程。万雪老师代表学校参加全县英语素质班选拔，取得了不错的成绩。
1.认真落实常规教学各项任务
全班教师刻苦学习，了解学校教学工作计划和各项制度要求，并在实践中贯彻落实。在定期的教学检查中，教学计划规范，备课充分。内容很齐全。综合组教师在教学过程中渗透新思想、贯穿新精神、运用新方法。每堂课都有新的发现和新的进步。在复习和考试阶段，根据课程要求，精心制定考试计划。集团全体教师的教学任务均符合学校要求。
2.推出优质公开课
本学期我们已推出多期公开课，力争让每位40岁以下的青年教师每学期开一堂公开课。这些公开课经过反复试课、精心准备，凝聚了全班教师的集体智慧，取得了良好的教学效果，也得到了同行的好评，充分展示了我校强大的教学综合实力和研究组。学生个性得到充分展示和培养，师生互动、学生互动、组织互动、环境互动。在有限的时间内，每个学生都有相对充分的锻炼和表演机会。教室里没有阴冷的“死角”。教室里充满了流动的阳光。平等、和谐、沟通并存。发现、挑战和沉思并存。活跃的思维和频繁的闪光使学生成为课堂的真正主人。
三、为学校增光添彩
我们的教学条件虽然艰苦，但我们的奉献精神是100%。除了教育教学工作，本学期我们的教研团队还协助校领导参加各项比赛。如全县文化娱乐演出、大型班际活动竞赛、科技活动竞赛等。为了学校整体工作的正常开展，每位教师在完成教学工作的同时，努力工作，努力完成任务。
当然，整个教研活动也存在不足，体现在以下几个方面：
1．教研活动开展不够扎实； 我们小组安排了周五作为教学和研究活动的时间。但是因为我们的教研组比较复杂，有时候学校事务太多，太复杂，无法保证足够的教研沟通时间。建议学校从制度上建立制度，确保教育教学研究的完整性和完善性。
2.教研组教师相对年轻，缺乏教研经验和专业理论指导，视野不够开阔，思维狭隘，缺乏全面深入的思路。 让老师多出去走走，多参观，多学习，开阔视野，拓展思路。
在今后的工作中，在团结和谐的环境下，我们综合组的工作将更上一层楼。
2012-2013学年第二学期小学英语教学总结
每节课我一般都是先做铺垫，让学生有一个熟悉的过程，自然过渡到要学习的内容，偶尔拿出“骨头”直奔主题，再和学生一起加到楼里。在课堂上，我会给出一些与课文相关的练习题，让难度适中，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心。我尝试在与同学的日常问候中使用简单的英语，以提高学生对对话的反应能力。每节课结束后，要求学生通读一遍，能够听写单词，并进行基本的对话练习。
在小学英语中，如果学生能掌握功能句和单词，所有问题都可以轻松解决。因此，每节课的黑板角都留下了我在每节课中讲解的重点句型和单词。我抽出第二部分：教师个人教研工作总结总结
本学期，我可以根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，在为进一步改进教育教学工作，开展课程改革实验，提高教育教学质量，积极参与校内外各项教研活动，认真开展教研工作。具体工作总结如下：
1．坚持“三个代表”要求为指导思想，根据课程改革理论，制定本学期个人教研活动计划。
2.能够积极主动地参加学区、学校举办的各种观念培训和学习，并通过培训和学习，有效转变观念，夯实理论基础。
3.仔细研读《历史课程标准》，分析本卷教材。 深化教材认识，正确把握历史教学特点，以新课改理念为指导思想，结合实际，精心备课。
4.在课堂教学中，努力改变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的课堂教学活动。 与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展。
5.积极参与校本教研，参与学校和年级组织的教研、听课、评课、交流、讨论、研讨、认真上移植课等教研活动。 积极参与活动，大胆提出自己的观点与同事交流讨论，集思广益，取长补短，深刻反思自己的教学行为，用先进的课改理念纠正自己的教学行为，并提高他们的教学和研究能力。
6.自学相关教育教学文章、书籍，并做学习笔记。 并做到学以致用，以理论指导实践，在实践中验证自己对理论的理解。比如，通过学习和实践，积极探讨“教学行为的变化，会给学生的学习方式带来哪些变化；如何进行积极有效的评价”等教研课题。此外，他们还经常对自己的教育教学行为进行违背理论的反思，并进行月度总结和课后反思。
7.平时做好相关资料的收集整理，认真总结和评价每一项工作。 在学期的忙碌工作中，我在教学、理论水平、教研能力等方面都有了一定的收获和提高，但也存在不足和困惑，比如教研的发展是深度不够，效果不明显；如何进行全面有效的评估？和其他问题。所以，在以后的工作中，我会更加注重工作方法，提高效率，把各项工作做得更好。
教师教研工作总结
姓名：王英丽
单位：西塔庄中学时间：第三章：教研工作总结2013--2014学年第一学期教研工作总结
孝义市高阳中心学校下土井小学
本学期，在校方的大力支持下各级领导，我校教育教学工作一直在孝义市教研室的领导下，在高阳中心学校的正确指导下，在全体师生的共同努力下，坚持指导思想转变观念、注重实效，认真实施以质量为生命线、在规范中谋发展的发展战略，积极推进教学管理和课程建设。改革，努力实现教学目标，本着“求真务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，着力提高教学质量，以教育科研为抓手，扎实开展教学部门工作，着力提高办学水平和教学质量。只有反思才能进步，总结才会完善。现将本学期教学处的工作总结如下：
I．本学期工作总结
1、在开设完整课程的基础上，力争开设足够的课时，提高质量。
学年伊始，在修订后的《教师岗位评价计划》中，我们将对身体、美容、信息技术、写作、研究性学习、背诵、探索等课程质量进行考核。高阳也被纳入考核范围，极大地调动了广大教师的教学积极性。 、研究性学习、阅读、探索高阳等课程可以满足开放、开放的要求，为实施素质教育奠定基础。为保证教学质量，我们对发音、体格、美学等课程的备课、上课、批改与语文、数学、英语等课程一视同仁。环节”工作，从而保证了各学科教学任务的顺利完成。
2.加强学习培训，努力提高教师专业水平
本学期，我们组织教师认真学习商务知识，以定期的校本培训活动为手段，有效提高教师的专业水平，要求教师学以致用到自己的教学工作中。及时组织各学科教师培训，使各学科教师对课程改革的意义和方法有了更清晰的认识，从而有效推动了我校课堂教学改革，有效提高了课堂教学质量
本学期以来，我们积极组织各学科教师参加市级组织的教材、方法等培训活动局，并组织和参与了第二发展共同体组织的各种教研活动。参加培训后，所有参训教师都写下了自己的学习心得，有力地推动了我校课堂教学的改革。
本学期除组织相关教师积极参加市局、高阳中心学校、中心小学组织的调研培训活动外，本学期我们还派教师赴太原参加了著名省教研室组织的教师教学观摩活动。在省城参加活动的老师们分别为各学科的老师们做了专题讲座，让没有亲眼目睹专家风采的老师们也间接了解了当前引领国家教育改革的方向。通过与同行和专家的交流，各学科教师的课堂教学能力得到有效提升。我们每周邀请吕云金老师指导老师进行标准写作，取得了明显的效果。
3.教、教、研相结合，能有效推动课堂教学改革。
本着“三阶段八步”作为课堂教学模式的总原则，一所学校-制定了水平课程改革方案。老师一到学校，新修订的《课改方案》就及时发给了老师，安排了本学期的课改工作。为有效开展课堂教学改革奠定了良好的基础。
在学校整体模式的基础上，各学科还根据学科特点制定了各学科的课程模式。 、试卷讲课模式等；数学课堂教学改革的课程模式包括新的教学模式、实践课模式、排序复习模式、试卷讲课模式等，使课程改革工作得以落实。组织了“三阶段八步”模式下的第一轮课程改革研讨会。本次活动采取了人人做、讲、观、谈的策略，适时反思，适时改进。他们也反思了自己的课堂教学，取得了不错的成绩。
组织了以“小组合作学习的有效性”为主题的第二轮课程改革研讨会。本次活动除了课堂观摩、课堂讨论、反思等环节外，还开展了教师课堂教学水平的评价，评选出我校“课堂改革专家”。参加高阳中心学校组织的教师课堂教学比赛。
我们还组织了各学科的“一课三讨论”活动，不仅有效提高了参训教师处理课本和控制课堂的能力，也促进了课堂教学改革。每个科目作为一个整体。
建立以问题研究为主的课堂教学研究。教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和提问的能力。根据本班学生的实际情况，设置多层次的问题，以问题为导向，采用启发式教学。创新思维，培养兴趣，发展超前思维。设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，引导学生通过问题主动学习，发展高级思维。多一把尺子来衡量学生，就会有更多的好孩子。为贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，促进学生综合素质不断提高，我们本着培养学生全面发展的办学理念，结合各项评价指标，评价对象和评价方法 组织开展学生多方评价活动。本次测评涉及语文、数学、英语、拼生（或拼社会）、科学、音乐教育、体育、美术等学科。测试结果以分级评价的形式呈现。由于安排及时，组织周密，检测评价工作有序进行，取得了较好的效果。为及时总结课堂教学改革，12月份我们还组织教师总结课堂教学改革工作。随笔、感言、教育故事、小结反映了教师在课堂教学改革中的经验和反思。有12篇论文在中国基础教育研究会主办的第九届全国中青年教师精品课大赛论文评选中获奖。其中，一等奖1名，二等奖7名，三等奖4名。为日后进一步完善课堂教学改革铺平了道路。
国家级课题“项目教学有效策略研究”本学期申报，获批。上交开幕报告，开展调研活动。
4．做好“五通”督促指导工作
本学期，我们坚持作为有效实施老师对“五通”工作的督促指导岗位工作标准化建设手段近在咫尺。按照学校《教学工作管理规定》要求，通过分批抽查和重点跟踪检查，及时了解教师“五通”工作情况，做好教学指导工作及时。开展“五通”工作检查，指导和组织全体教师不断反省工作得失，及时提出具体整改措施，确保“五通”工作落到实处。一一落实，有效提高教育教学质量。
5.做好期中、期末复习、考试及质量分析工作。
本学期期中、期末考试结束后，组织进行期中、期末考试质量分析、知识补习、补考等。根据各学科的期中和期末考试成绩，我们从课堂教学的角度进行了深入的分析，让各学科的老师们进一步认识自己自己的长处和短处，从而进一步推动课堂教学的改革。进入终审阶段，为有效提高终审效率，我们还组织了审查研讨会。各学科教师制定了期末复习计划，为有效提高复习效率奠定了良好基础。
二、未来工作方向
1.转变教师教学方式，以课堂讨论为突破口
p>继续开展案例研究，进一步拓展案例研究的功能，促进课堂教学与教师专业发展。将教学设计、课例、感想等资源上传至围栏帖，并借助上级专家和老师的帮助进行改进；完成这些程序后，老师应该回来仔细分析其他人提出的建议，从而实现逐课旁路收集和优化资源，以供下一位接班的老师参考和参考。
2.大力提高听课评课能力 我们教师听课评课的基本技能还有待提高。我们认为应该多看教学课视频，然后让老师对你看的视频进行综合分析，分享你的一些建议。从而提高教师听课和评价课的能力。
3.做好国家级课题“课堂教学建设有效策略研究”的研究。 进一步加强对科研项目指导的监督，引领项目研究与课堂教学相结合，提高研究的实效性。各学科组要根据目标和教学难点，重点研究设置环节。在教学活动中，探索了三级题型、习题分级安排、课外拓展活动分级安排。
4.强化课堂教学模式。
教师在教学中要多说、练，把课时还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师讲解的知识。类型，有意识地使用。
5.认真听课并指导
教研员教学工作总结(篇4)
----教师教研工作总结
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xx年是我收获最大的一年。我的爱情有了美好的结果，我的工作更上一层楼，我的生活更充实了，我真的很感谢上帝对我的照顾。
教研方面
1．本学期伊始，综合组全体教师将在教务处齐老师的带领下，利用每周二晚上的教研活动，开展“青年”老师具体工作的落实培训计划，从教案的规范编写、说客的详细讲解和课堂评价，到每位老师的现场演示、提问题、解决问题，让老师们受益匪浅，也让自己的教学更加严格规范
2。在钢琴课的教学中：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄的增长和阅历带来的新时代----- ---- 在以往的基础上，每堂课有7-8个人可以扮演班主任的角色，所以这些学生被分配到每个班级，并带领其他学生通过有效的重复和加强练习，让每首乐曲在每个班级都可以练习数百次。一节课，孩子的手部协调能力得到了很大的提升，对音乐的记忆力也有了明显的提升，学习效率也有了明显的提升。在演奏的过程中，我尽量只让一首主奏钢琴的声音响起，这样也保证了没有同学下定决心，也保证了正常的课堂教学秩序。前面单独讲解，课堂效率大大提高。
3.钢琴兴趣班：本学期根据实际情况，开设兴趣班，邀请家长走进课堂。通过半个学期的学习，一年级学生学会了五首乐曲，提高了学生独立阅读乐谱和练习的能力，逐步走上了独立、正规的钢琴学习之路。 在教学方式上，由于每个学生的学习进度都在逐渐增加，所以采用分层教学，印制了大量不同层次的音乐供不同层次的学生演奏。每个月初，每个兴趣班都会发布当月兴趣班教学计划，并在四个星期内详细标注教学内容。之后会对每个学生的具体学习情况进行点评，并收集家长的建议和意见，便于及时整理。并反馈信息，更好地促进家校之间的和谐沟通。
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4.我们开展了多次讲座和评价活动：轮流教学、家长开放日前试讲、重复讲评课、家长开放日讲座、教案整理收集等都是基于集体聆听和课程评价，课程质量显着提高。
小组内的综合工作
1.坚持每周对中英文主持人的培训，升旗仪式中的发音、语调和阵型，每位主持人均由班主任轮流选拔，确保民主，让更多孩子获得更多锻炼机会。
2.配合政教部门开展万圣节彩排和培训活动。
3.策划组织一年级新生集体加入少先队。程序完美流畅，效果不错。
继续加强课堂行为套路的训练和训练。
4.万圣节组织策划：主持人剧本的准备、四位主持人的培训、活动的整体策划及多项彩排活动、团内老师的协调设计路线、节目的演出、面具制作、鬼屋设计、场地划分等。
5.综合组周工作会议：每周五上午8:00召开全组会议，讨论每周日常教学、兴趣班教学和日常工作 督促整理，及时反馈工作中出现的问题一周和下一周的工作部署，每周有一位老师记录例会内容---- ----例会内容，老师畅所欲言，积累很多教育和教学的好主意，好主意。
自我提升
1.我对王校长的“爱”教育理念有了更深的理解，可以将这种理念应用到课堂上、课堂上。大大表扬了孩子们，在课堂上多和孩子们交流，师生关系更加融洽，同学们把自己当成了大朋友。孩子们在每次钢琴课前都欢呼雀跃，作为老师的他们感到更加满足。来年我也会再接再厉，再上一个新台阶。
2.不断调整自己的教学方法和教学方法，确保因材施教。 让每个孩子的学习变得有趣和成功。用心去爱钢琴是孩子学好钢琴的动力和前提。因此，我们要从自己做起，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙地利用“叮咚”和精彩的故事来吸引孩子，同时增加他们的学习。乐趣增强了孩子的记忆力，孩子们可以在快乐和自主的前提下积极学习。音乐的设定更符合孩子的心理特点，旋律优美动听，并用词制作了大量的乐谱范例，如《画家》、《新年快乐》、《世界上唯一的母亲》、《熊与娃娃舞》、《小星星之歌》。 《土耳其进行曲》、《华尔兹》等，孩子们很快就接受了，对钢琴学习产生了浓厚的兴趣。
3.家校交流方面：通过学生博客访问留言，---- ---- 爱桥回应，兴趣班教学内容反馈，短信，兴趣钢琴演奏课堂和课后的日常交流加强了老师和家长的互动，增进了相互信任，他们的教学成果也得到了越来越多家长的信任与合作。
工作总结
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教研员教学工作总结(篇5)
一年来，我处的综合实践活动教研工作以理顺教研组织为起点，以规范教师业务为基点、以学科技能考查为重点，以加强理论学习促提高，以开足上好为目标，使综合实践活动课程的实施逐步深入。现把这一年来的工作简单梳理如下：
1、理顺教研组织。
学期初，根据各校上报的任课教师统计表，理顺综合实践活动的教研组织，完善该学科教研运行机制，建立起上下通畅、职责明确、人尽其责的教研网络，努力发挥教研的针对性、有效性。
2．规范教师业务。
本学年，在备课上要求教师结合教学实际和班级情况对下发的教学通案进行二次修改，使备课具有实效性。学生作业要求教师统一用纸，作业内容设计合理科学，全批全改，装订规范。在业务月查时，及时把检查情况通报给任课教师，并把教师的业务积分纳入教学业务积分评估之中。
3．学科技能考查。
为了掌握教师对本学科的.的课堂教学情况，在期末考试前对36年级全体学生进行学科技能考查。使这门学科引起教师们的重视，及时发现教学中存在的问题，逐步提高教师对综合实践活动教材的实施水平。
4．加强理论学习。
在上半年征集并评选综合实践活动的优秀教学论文和教学设计，积极鼓励带本学科的教师把自己在课程实施中好的想法、做法、困惑等情况真实的写出来，不断提高教师的课堂教学水平。老师们积极参与本次活动，并在区级论文、案例评选中均获一、二等奖，并有2篇论文推荐到市教研室参评。
5．举行讲课比赛。
为了使综合实践活动课堂教学顺利实施，在9月份举行全处综合实践活动讲课比赛，为教师搭建平台，使教师们的课堂教学中的问题充分暴露；同时选派部分教师去区级比赛观摩，认真学习，汲取其他教师课堂教学中的优点，为自己的课堂教学服务。
6．课前调讲活动。
为了和教师进行课堂教学情况的面对面的互动交流与点评指导，我们本学年进行了两次课前调讲活动。通过课前调讲这种形式，简洁高效，交流了教学中的问题以及处理方法，切磋了教学技艺，收到了很好的效果。
明年的工作打算
1．加强学习。任课教师和我自身都要深入学习指导纲要和相关材料，提高理论深度和高度，从而促进该门课程的更好的实施。
2．深入课堂。虽说通过几次培训，教师对这门课程如何上课已有大体思路，但离构建高效课堂还有很大的差距，只有下一步深入课堂、研究课堂，才能做到上好这门课程。
3．加强抽测。综合实践活动不仅要开足、开齐，下一步是要上好。通过学生技能抽测，促进和监控老师的课堂教学，使老师们能从课堂教学的五个教学框架出发，认真对待每一节课。
