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别给人生留遗憾读后感

别给人生留遗憾读后感

时间:2025-03-12 作者:蚂蚁圈

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别给人生留遗憾读后感 篇1

蓝色——流动的忧郁

若说红色代表着激情,绿色代表着希望,那么蓝色就代表着忧郁。一个人的内心也是充满色彩、五彩斑斓的。比如当我心平气静拿起这本《别让人生,输给了心情》这本书时,我能了解到大道理人人通晓,小情绪却难以自拔;赞同原谅他人就是放生自己;尝试换位考量,无情中亦有善良等等;可是当我心急气躁时来读它,看到的就是在人生爱情里贫贱夫妻共苦却不能同甘的郁闷;人生苦短里罹患癌症、人之将死时方大彻大悟的哀叹;人生百态里十年寒窗未成才、商海浮沉困顿难的唏嘘;感叹文末的鸡汤放在别人身上可以,但是这事放到自己身上真的合适吗?开心和忧郁就如同有阳光的地方就有黑暗一样不可避免。忧郁就如同蓝色的水,在人的内心深处、黑暗的地方静静流淌,它时小时大,时猛时缓,尤其是在遭受挫折、心灰意冷时就会变成洪水猛兽,一发不可收拾。

习惯了白日的喧哗一下子进入到夜日的宁静时,这时候忧愁往往会才下眉头,却上心头。在20xx年刚成为一名教师时,我充满了开心和向往。可是很快就被忧虑代替了。什么叫EEPO呢?啥又叫项目介绍呢?为什么上课非要小组合作呢?这些在学校里都没有学到过,我还要一边思考怎么教学还要一边学习。我感觉自己就如那可怜的堤岸一样,蓝色的潮水涌来,堤岸却连逃脱都不能。

蛹——自缚的悲哀

也许当初也有着初生牛犊不怕虎的勇气,也许当初也有着锐意进取、积极课改的'决心,但是面对着学习方式训练的收效缓慢,其余教学任务的重重考验,甚至在课改的路上也挫折不断,在第一次申请地方性专家中铩羽而归了。于是我退缩了,裹上一层又一层茧,或用消极、或用懈怠来伪装自己,就像躲进了蛹里。由着心情来,以为这样就能平安,不会有烦恼。

然而有一天,当你突然怀念这世界的温和、风的情切、雨的呢喃、呼吸触摸皮肤的柔美,想从蛹中出来时,却发现虽然很用力,却再也出不来了,因为一层层的茧已经牢牢把自己束缚起来,永远将最真实的自己禁闭在狭小的空间里。躲进蛹里的我也并没有那么开心,懈怠并不可取,懦弱非我本性。况且我亦不想让心情左右我的初衷。可是我真的又能迎头追上吗?

茧是心情,这样的作茧自缚放大了看就是当我们在面对世界时看不到美丽的心情也是美丽的风景;在面对世俗时看不惯也看不过;在面对得失时身外之物拿得起却放不下;在面对挫折时承担不起生活所能给你的;在面对无常时面对未知做不到活在当下;在面对希望时对不能笑看云卷云舒、花开花落;在面对内心时避不开车马喧嚣,修不得篱种不了菊。我们作茧自缚,往往会输给了我们自己的心情。

金色——世界也可以这样美

有落后就有前进,有束缚也就有挣扎。我们越来越意识到蛹外面的世界时那么的花香鸟语、丰富多彩,于是我们开始彷徨和挣扎、开始痛彻和醒悟。牢不可破的茧开始裂缝了,透进了一丝丝金色的亮光,此刻我们才发现,世界远比我们想象的还要美。

而我在践行EEPO的课改之路上,又很荣幸通过第四批地方专家的初选。学校领导深度重视,经验丰富的EEPO导师积极指导,同仁们的积极鼓励,都使我看到了金色的亮光,充满了希望。

蝴蝶——破茧后的美丽

只有在黑暗中哭过的眼睛才能更加明亮,只有经历过破茧后的人生才足够的精彩。终于我顺利通过第四期地方专家考核认证,成为未央区百名地方专家中的一员。

破茧后的美丽虽晚但炫目,并且经此我明白了更多的道理:

当困顿与心、困顿于情时,我们能够做到:不乱于心、不困于情。我们不知道最终会去哪里,会爱上什么样的人。你就是你,也只是你,无需恼恨,也无需缅怀,做好此刻最好的自己,足矣。

当困顿于人生苦短时,我们能够做到:不念过去、不畏将来。二十岁至三十岁,可以没有娇好的面容,没有丰沛的经验,没有用一鸣惊人的才艺,但一定不可以没有坚韧的性情、大气的心胸。四十岁至六十岁,可以没有迷人的味道,没有足够的财富,没有指点江山的权利,但一定不可以没有挺拔的姿态、处变不惊的气度。物质失去了再来,信仰失去了,浑如行尸走肉。

当困顿于人生百态时,我们能够做到:不固执、不计较。人生真正困难的不是翻云覆雨,也不是只手遮天,难的是跟自己相处,跟自己的心谈一场恒温的恋爱。打败自己很容易,有时候只需一句话,一个变故,一个眼神,但把自己修炼得无坚不摧并非易事,所以多数人成了平凡人。当然,没有人真的无坚不摧,只是那些比较幸福的人,一直在用心生活。

所以,无论是人生情感,还是人生苦短,甚至在人生百态里,别让人生输给了心情。我们若能一切随风去,便真真是世间自在人。此刻,我想到《心经》中的一句话,“无挂碍故,无有恐怖,远离颠倒梦想,究竟涅槃。”是的,也许我们无法让自己修炼成佛,但我们一定可以试着让自己破茧成美——最美的心态,最美的人生!

别给人生留遗憾读后感 篇2

读了这本书之后 印象最深的是以下内容:失败在很多时候,并不是因为技不如人,也不是因为我们不具备成功的实力,而是我们在很多时候,在心理上默认了一种固定不变的看法,这种看法往往会让人们觉得自己根本就不可能实现某个目标。这种定式心理在很大程度上禁锢了人的思维,也同时囚禁了人们创新的脚步。一个人的心情是一个人真正的主人,要么是你去驾驭生命,要么是生命驾驭你,而你的心情将决定谁是坐骑,谁是骑师……

心情如同吹来的风,虚无飘渺,却无处不在的存在着,无时无刻不影响着你的一切。心情如同你不小心打的一个喷嚏,它会传染,传染给你身边的每一个人,传染到你身边的每一件事。

不知你是否有过这样的感觉,原本性情温和的你,不知为了什么就变得心浮气躁,甚至有点不可理喻!没错!这是心情在作怪,“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”人的心情实在太容易受外界的影响了,而心情的威力又实在太大了:因为心情,你可以对原本喜爱的工作失去了热情;因为心情,你可以把曾经最好的朋友当成最坏的敌人;同样因为心情,你甚至能够把最美的东西瞬间摔得粉碎。很多时候,因为的心情作怪,我们身边的很多事情都似乎变了味儿。

每天带着一份好的心情去处理我们身边的每一件事,这是每个人所期望的,然而我们生活在世上,有谁敢保证我们每天都会有好心情来我们的心门报到呢?这仅仅是一个美丽的奢望罢了。总有一些原因扰乱你的心情,总有一些坏心情让你无法冷静的处理事情,甚至让你怒火中烧,钻进牛角尖里走不出来。

法国名将拿破仑,统兵数百万,所到之处攻无不克,战无不胜;然而他最大的敌人就是自己的情绪,正如他所说:“我就是胜不过我的脾气。”看来,人要战胜自己的情绪并非易事。可是,我们可以学会控制自己情绪!我们无力左右天气,但可以改变我们的心情,不让自己永远处于坏心情的包围之中,要懂得给心情换跑道,不让坏心情的癌细胞扩散,这样坏心情跑掉了,我们便可以全心全意地做好我们手头的事了。

那么,如何才能赶走我们的坏心情呢?我们每天都会整我们的房间,可是我们也许很少想到过要整理我们的心情?整理房间,我们可以遗弃很多我们不需要的东西,同样,整理我们的心情也可以遗弃对我们处理事情不利的坏心情。正所谓“磨刀不误砍柴功”。繁杂的'社会常常使我们每一个人会烦躁、不安、甚至抑郁,适当的时候找个安静地方坐下来,整理一下被散落了一地的零乱情绪,把不必要的丢掉,你就会发现当你处理好了心情,再去处理事情,往往会达到事半功倍的效果。

因此,我们这本书就如同一个小小的心情驿站,当你正在为坏心情所困扰的时候,当你希望重新找回信心的时候,当你面对棘手的事情不知所措的时候,当你忙碌了一整天筋疲力尽的时候,别客气,来这里小坐片刻,一定会有不一样的收获,你可以从中找寻到闪耀着睿智光芒的心情故事,你可以找到丢弃坏心情的纸篓,你更可以学到改变心情的魔法。希望你在小憩其中之后,又会变成那个充满活力的你,但愿你生命旅途因此而更加美丽多姿。

让我们做自己心情的主人,处理好心情,不要再任自己就此沉沦,像海子的诗写的一样,“从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。从明天起,和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福,那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每一个人,给每一座山每一条河取一个温暖的名字,陌生的人我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程……”

人生短暂,时间总是不经意间从我们之间溜走,我们的事情好像总也做不完似的,暂且停下忙碌的脚步吧,整理一下的心情,相信我们会处理好更多的事情。

别给人生留遗憾读后感 篇3

《发芽的心情》讲述的是林清玄先生在武陵农场打工的经历。农场果园的主人告诉他,每年虽然都会细心的照顾这些果树,但是总有一些果树捱不过时间的考验,在寒风中凋零死去。

同样的土地,同时的播种,相同的照顾,为什么有的果树可以顽强的生长,等待来年的温暖,而有的果树去却毫无征兆的死去呢?这一现象引起了善感的林清玄先生的深思。他猜想着树枝发芽的心情。“那些强悍的树枝被剪枝,它们用发芽来补偿,而比较弱的树枝被剪枝,则伤心的失去了春天的期待与心情。”

发芽的心情,是一种春天的心情,是一种充满朝气与憧憬的心情,同时,它也只有在最深厚的土地中才能深知。

我们成长的沃土,就是我们的工作岗位,我们的工商银行。在每次的学习中,在每天的工作中,我们需要思考:是选择常怀感恩之心,用发芽的心情来撑起成长的信念,让生命有力的绽放,还是消极无为,成为那可怜又可惜的朽木。作为80后的一代,作为一粒种子,我们是幸运的,因为我们是工行人,这里为我们提供了成长的平台,给予了我们成材的机会,在领导和同事的帮助下我们可以长得更快,更加茁壮。

不要惧怕剪枝,剪枝是为了来年更好的.成长。挫折便如剪枝,你会失去一些东西,但终究不会失去全部,只要你有着不抛弃不放弃的心情,你拥有的永远会比失去的多。若是丢下了这种心情,便是人常说的哀莫大于心死,就是真的一无所有了。

永远不要失去发芽的心情。发芽的心情,会让你懂得努力与奋斗;让你学会珍惜与感恩;让你变得坚强与自立。让我们一起用青春与工行共同成长,用发芽的心情来面对工作学习和生活。让感恩,努力,自强篆刻在我们成长的历程上。

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