当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的励志书籍读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
独立自主读后感 篇1
周末，收到老师的短信，让我读一读《每天傍晚励志课》，并且写一篇读后感，初始不以为意，待到周六晚上正好有时间，便在手机上搜索了这本书，细细地读了起来，读完后，却觉得自己思想上收获了很多。
《每天傍晚励志课》一书，是告诉我们如何从一个普通人变成一个不平凡的人。这种不平凡不是说我们一定要取得多大的成就，而是如何让我们的内心变得宁静从容，变得强大坚韧。
每个父母都希望自己的孩子能够与众不同，能够坚强自信。可是对于如何培养出这样的孩子，却并不完全清楚。父母这个职业，对于我们每个父母而言，都是一个全新的职业，每个爸爸妈妈都是新手上路，从没有经验可言。从十月怀胎的激动憧憬，到牙牙学语，到走进学校，一路走来，战战兢兢，小心呵护。不但要考虑到身体的健康成长，还要时刻关注他们的思想健康，同时又不由暗自期望，希望自己的孩子能够像古时的黄帝那样，“生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，成而登天”。可是有时却真的不知道，期望与成长现实之间的落差，已经不知不觉扭曲了我们所谓的“父母之爱”，而让所谓的爱变成了压力和压迫。看完这本书，让我不由重新审视自己对孩子的态度，也许适当地问问孩子想要什么，比我们强硬地硬塞给孩子什么，更重要。
这是一本适合家长和孩子们一起读的书，更是一本适合家长和孩子一起长期读的`一本书。故事中的成功者都是我们生活中的普通人，甚至有些连普通人都不如的残疾人，也许每个人成功的精彩都不一样，可是在每一个成功者的身上，我们看到的是自信、自强、自尊，不放弃并且为此付出自己的努力，这才是需要我们和孩子一起共同领悟的。
孩子在学着长大，我们在学着当人爸妈。也许孩子会走得跌跌撞撞，不停受伤，我们又何尝不是在为人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放弃和不抛弃，才是我们和孩子一起成长的关键。今后，我会尝试改变，我会和我的宝贝们一起努力，希望能在今后的人生之路上尽量走得更平稳一点、更精彩一点。
这是我读这本书后的感受，以此与各位家长共勉。
独立自主读后感 篇2
作为学生，我经常会遇到一些棘手的问题：面对着一道理科题目/作文题/生活难题，竭尽全力想要思考出一个解决方法，可以感觉到大脑在开足马力绞尽脑汁，但一段时间后却没有任何收获。后来才知道，这种现象叫做大脑空转——精神处于活跃兴奋状态，但却没有做实际的工作。我想，我没有学会怎样思考。
我是在一个偶然的情况下知道秋叶老师和黄鑫老师这两个个人的。当时我在为作文搜集素材，无意间撞入了两位老师的豆瓣空间，看到了一堆日志——对我来说简直如宝藏一样的东西——觉得秋叶老师的话语很有亲和力，很容易理解，而且说到的东西基本上是微观操作层面的事物，可操作性极强，然后就关注了微信，买下并读完这本教我如何思考的书。
这本书一共8章，可以分为三个部分。
第一章为第一部分，主要介绍了什么是“批判性思维”。
在书中，作者给出了他自己的定义：“批判性思维就是对自身进行反思，使得自己的行动和信念变得合理的思考。”批判性思考必须是理性的和反思的——亦即有理由的和经常对自己的知识体系和思维方式这些根本性的事物再思考的。相比之下，我更喜欢作者的另一个描述——批判性思维决定我们相信什么并去做什么，了解影响我们思考的要素，并对自己的初步观点评估调整。
另外，作者觉得“批判性思维”的名字好高大上，所以自己给他换了一个接地气的名字：独立思考！
第二、三章为第二部分，主要告诉我们怎样提问。
这一部分，作者是想提醒我们提问时有没有提供足够的条件。简单的例子：“我要不要出国留学啊？”第一，没有给出提问者的经济条件；第二，没有给出提问者的学习情况；第三，没有给出提问者学习的专业；第四······
因此，我们可以知道，想要让自己的提问得到有效的解决，必须自己对这个问题和自己的情况进行调查，给出足够的条件，这样才有可能得到有效答案，否则就不要怪别人回答“百度一下”四个字了。
当然，学会提问是一门大学问，所以这部分内容不会只有这些，需要大家自己进行挖掘。
剩下的章节则为第三部分，主要介绍大学生想学一门新的学问的人应该如何学习。
这一本分给我们说明了整体式学习的理念、教科书阅读方法、学习计划制定原则、大学各门课程的学习指引、以及利用搜索引擎查找资料的技术。前文讲过，张志和黄鑫两位老师介绍的多为微观操作层面的技术，所以这一部分的要点分散而细微，在此不作赘述，但这些细节操作正好与当下各种流行的宏观理念互补，让我们更好地掌握学习和思考的能力。
虽说这本书是为大学生而写的，但里面很多东西是对所有人都有效的。最有用的，是它提出了“思考框架”的理念。个人认为，所谓“思考框架”是一套进行分析的角度或者说顺序，提供了一套思考的方向标。比如作者在书中提出的“人—事—物—势”框架，就是让思考者在思考问题是从这个问题涉及到的人，会发生的事，有影响的物，以及未来的趋势来想，得到一个比较清晰的情景后，下决定。不得不说，“思考框架”这种东西能简化思考难度，缩短思考时间，适合大多数思考者使用。
我自己使用最多、最成熟的思考框架是为写书评而生的一套思考顺序：先介绍读书的背景、再介绍书的内容和结构、然后是作者的语言风格或者文笔、其次是自己的感想收获、最后是对书的定性评价——推荐或保留意见。
思考框架的形成过程大概有两种：
一、将已有的框架移植过来。当见到别人的框架挺好，或者自己原来用来解决别的问题的框架挺适合的时候，将已有的框架作一定的修改，就产生了一个用以解决新问题的新框架。
二、从零开始生成。在面对一类前所未见的新问题时，自己不断思考，反复试验，得到了第一手资料和经验，通过对经验的总结和对其他同样面对过相似问题的人模仿请教，自行设计新框架（这里我论述得不清楚，因为自己也没遇到过这些情况，幸好这些情况并不常见）。
另外，这本书既然是为大学生而写，那么自然也会重点讲到大学学习。在书中，作者着重提到要我们建立学科的思维。这个我不太清楚究竟是什么，不过我想肯定要回答下面几个问题：这个专业是学什么的？这个专业有什么用？这个专业有那些课程（知识点）？如果是这样的话，那么不仅大学生能用，任何想要学习一门新学问的人都要好好学习这本书的内容。
而且，这两个问题看似简单，可如果真要回答起来，恐怕不是这么容易吧？
我想，大学生、任何存在大脑空转问题、或者想要学习一门新学问的人，都应该看看这本书。书中的方法基础而实用，当然要付出一定的心思和努力。然而，在这个躁动不安的时代，掌握了思考能力的人，竞争力要比其他家伙强上多少啊！
独立自主读后感 篇3
9月13日上午，我们参加了师生交流会，在会上周任军教授给我们讲了一句话，其大概意思是小学学知识，中学学规矩，大学学思维，研究生学解决。作为一名刚刚开始研究生生活的我来说，我现在大概还处于盲从思维的阶段，还没掌握如何独立思考。而正是通过对这本《轻松学会独立思考》的学习，我渐渐地对有些事情有了一定的浅显见解。以下是我按章节得出的一些感想。
一、无处不在的批判性思维
批判性思维并不是像我们大多数人以为的那样，深奥乏味难懂，事实上它存在与我们生活中的每个角落。如果只是一味地去收集各种知识，而缺乏思考的框架，最终你大脑里的所有知识会成为你的负担，羁绊住你通往正确道路的步伐。那么，什么是批判性思维呢？罗伯特.恩尼斯先生认为：“批判性思维是合理的、反思性的思维，其目的在于决定我们去相信什么和做什么”。换句话来讲就是：批判性思维就是通过对于自身的反思，使得自己的意念和行动变成合理的思考。
大家耳熟能详的温水煮青蛙的故事—将青蛙投入已经煮沸的开水中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激而立即兴奋地从水中跳出来，进而得以逃脱。同样是水煮青蛙实验，把青蛙先放入装有冷水的容器中，然后再加热，结果就不一样了。青蛙反而会因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得，直至感觉无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，最终被活活热死。
这个例子就说明了，当我们在判断某件事情对与错的时候，不能够单凭一些默认的习俗或者大家一致认为的观点就轻率概括，有点像以偏概全，要经过自己的判断或者提出假设一步步的进行判断，当然也要借助一定的工具来搜索。就是文中所说的搜商，权威也不一定就是完全正确的。
二、学会提问是走向独立思考的第一步
真正的思考，往往从提问开始。一个优秀的思考者，他提出的问题也是高水准的。因此，学会独立思考，应先要学会提问。在面对不同的对象，也应该有不同的提问方式与策略。在考研录取通知发下来之后，我们学院举办了“考研经验分享交流会”，在互动环节有一个女生向我们提出了这样一个问题：“我想考研，可是我应该怎么安排时间？”可能在她心里，考上研究生的'学长学姐的经验一定适合她，只要按着我们的方式来一定有个好结果。在我看来，她完全没有进行独立思考。我们都知道，一千个人心中有一千个哈姆雷特。我们从小到大都在逐渐养成适合自己的学习方式，只有适合自己的才是最好的。
三、如何独立找到自己需要的资料
周任军教授曾说过：“学的再多也就是领域中的常识，而常识带不来优势！百度上能搜到，凭什么要请你呢？追求极致地干吧！”是啊，在这个互联网+的时代，大家获取信息的主要途径就是网络。有一句话叫做“你所面临的问题很多人在很多年前都遇到过，答案早就有了，而且就在网上”。但是，这些信息真的就是能解决你问题的信息吗？作为研究生，我们没有独立思考的能力，那我们真的是在读研究生吗？如果一味地按着原来的思维方式来学习，可能三年以后的我们会发现，我们可能读了一个假研究生。周老师曾告诉我们，为了培养我们写论文的能力，首先就是先阅读大量文献，而阅读的文献一般是CSCD、EI、北大核心级别及以上的论文。高质量的文章会给我们带来好的效果。
四、逻辑陷阱造成的负面影响
在思考的过程中，我们会遇到各种各样的逻辑陷阱，而这些陷阱会让我们深陷其中而不能正确地进行批判地思考。比如说：河南人就是骗子多！这让我作为一个河南人表示深感困惑。从大学开始就经历过“地域黑”，他们总是吐槽各种各样的事情，好像我们河南就真的是那样的。这就是轻率概括，总不能因为极个别人的行为而得出以偏概全的结论。而且这种言论也会伤害我们的情感。再比如说人身攻击，在生活中有些人试图凭借某人的品质、背景、家境、地位等，作为质疑某人的观点或者理由。这时候我们应该想一下，我们是否陷入了“诉诸人身”的逻辑陷阱呢？
记得周任军教授曾说过：科学研究需要投入与努力，更需要探索性思维。作为电气研究生，我们应该紧跟电气行业发展的潮流。独立思考、勇于创新、努力拼搏！
独立自主读后感 篇4
《童年》这本书的作者是高尔基，他是苏联无产阶级作家，社会现实主义文学的奠基人。他的家里面很贫苦，小的时候父亲去世了，11岁就在社会上奔波，经历过很多资本主义残酷的剥削与压迫。这些事对他的思想和创作发展都有重要影响。
《童年》这本书和高尔基的《在人世间》、《我的大学》被人们称为“自传体”三部曲。《童年》这部小说就描写了他的童年时代的经历。阿廖沙是这部小说的主人公，写了他在很小的时候，他的父亲就永远离开了他。
所以他就与他的外祖父、外祖母生活在一起。他的外祖父的脾气性格很不好，他的外祖母却给了他很多的关爱和教育，同时，他也看见了他的两个舅舅为了争夺家产而变得很自私，贪婪。在这种生活中，幼小的阿廖沙就很早的体会到了人间的痛苦和丑恶。
阿廖沙他居住在外祖母家时，也同时接触到了小市民的生活，这个时候生活就会令人不堪，甚至会让人感到很厌恶。但是阿廖沙还是很单纯，他用美好的心灵来面对这些厌恶贪婪的生活。他始终保持着这种态度，而且用这种十分单纯美好的态度来面对自己的一生。
高尔基通过《童年》这本书告诉了我们一个道理：人们应该坚韧不拔的生活中生活着，要对美好的生活充满向往，并且要把正在沉睡麻木的民众唤醒。生活中的黑暗的一面，同时也有光明的一面。只要我们对光明充满希望，那么黑暗终将会过去的，美好的未来终将会到来。
独立自主读后感 篇5
今天，我读一本叫做《简·爱》的书，里面的主人公简是一个心地善良的人，简很小的时候父母就去世了，舅母很讨厌她，所以又把她送到一所女子学校，简在那里住了八年，简就离开了那里，简在外面找到了一份教师的工作，可是后面喜欢上了她的主人罗切斯特，在她要和罗切斯特结婚的时，让简得知她已有了妻子，只不过是一个疯子，所以简离开了他，九年后，简回来却发现，他的'腿不行了，眼睛看不见了，可是简还是没有离弃他。
读了这本书后，我非常地感动，简是一个心地善良的人，虽然她的舅母对她不好，还把她送到女子学校，可是简没有对生活失去希望，她在那里住了八年后，找到了自己喜欢的人，虽然他是瘸子瞎子，可是简还是没有痛弃他，简的心地善良感动了我，简的不离不弃也感动了我。
在日常生活中，我们也可以做一些好事，比如：为灾区捐款、捐物、赠书等等，我们现在也应该保护环境为地球、为后人做贡献。
记得每年我们学校都会组织学生去敬老院，为老人梳头、洗脚、打扫卫生，使我们学会了怎样去尊重老人，什么叫做献爱心。
独立自主读后感 篇6
《简爱》的作者是（英）夏洛蒂勃朗特：19世纪革国著名作家，是英国文学史上著名的“勃朗特三姐妹”之一。她出生于英国北部约克郡的豪渥斯，从小就对文学有浓厚的兴趣，于1847年出版著名的长篇小说《简爱》反响巨大，曾轰动了十九世纪文坛，在世界文学史上都称得上是一部经典的传世之作。她被马克思誉为“当代杰出的英国小说家”。
《简爱》通过主人公简爱不寻常的人生经历，成功地塑造了一个不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映了一个平凡心灵追求自由和爱情的诉求，歌颂了小人物改变自身命运的伟大精神。
书中的一段话对我影响非常大：你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的'精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。
《简爱》这本书教会我女孩要自尊自爱
认识到了婚姻不是建立在物资基础上的门当户对，而是建立在精神上的门当户对！也同时让我学到了爱，学到了宽容，学到了要超越自己！
独立自主读后感 篇7
我读了《童年》这本书后，受益匪浅。
《童年》讲述了五岁的阿廖沙因父亲去世，跟随外祖母、母亲投靠外祖父。在那里，阿廖沙尝尽了人世间的辛酸；外祖父蛮横、喜怒无常，经常打阿廖沙与其他孩子。两个舅舅因为贪图外祖父家产，常常打架，甚至谋害家庭成员；他们谋害阿廖沙的父亲与“小茨冈”。但是尽管生活中有很多品德败坏的人，但也有一些优秀的人在影响着阿廖沙，如与蔼的外祖母、“好事情”、“小茨冈”等。阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
人与人之间的相处是一门深奥的学问，既需要包容，也需要爱。小说中，阿廖沙的舅舅为了个人利益随意伤害他人，给他人带来痛苦，最终让所有人都憎恨自己，不仅是家人不容纳他们，这个社会也不容纳他们。这是很不幸，也是很可悲的。作为人，与别人一起相处，如果只想着如何从别人身上得到利益，不想着别人的感受，这个世界将会淹没在战乱硝烟中。没有人与人之间的关爱、理解，只有相互之间的仇恨，这个世界将会非常可怕。
前几年的伊拉克战争就是一个很好的例子。美国为了得到丰富的石油，不择手段，在伊拉克开展了一场毁灭性的战争。这使得伊拉克的人民痛苦不堪，妇女儿童遭到伤害，父亲、丈夫、儿子为了保护人民而牺牲，原本美丽的伊拉克也变得“伤痕累累”。不仅是伊拉克的人民遭殃，就连美国、英国自己也深受其害；许多士兵在战场上牺牲，孩子失去父亲，母亲失去儿子，妻子失去丈夫。这是多么可怕的灾难啊！
但是如果我们放下利益，放下武器，放下自私，用爱去维护我们的世界，那么不仅是一个社会会受益，整个世界都会受益。到处都会充满欢笑，鲜花会到处开放，人们都快乐地生活在一起。只要有爱，没有血缘关系的两个人也能想兄弟姐妹一样生活。
让我们放下私心，用爱来经营这个世界吧！
独立自主读后感 篇8
她从罗切斯特的行为中得到 了来源于上等人的重视。她的自尊与专业知识另外获得了考虑，因此，理所应当地她爱上了罗切斯特。根据皇室间的聚会活动，简充足了解了皇室的缺陷，她也更加爱惜罗切斯特针对她的重视，因此爱的那么深升級了，尤其是当她察觉自己不管怎样都无法得到罗切斯特的情况下，她针对自身所得到 的唯一的自尊被加爱惜。
不容置疑，简针对罗切斯特是有感情的，但是这感情的原因和来源于，取决于罗切斯特的重视。因此 ，在她同意罗切斯特的浪漫求婚到他们办婚礼以前的'一段时间里，她都回绝罗切斯特的投入，由于她都还没寻找自尊的借助，当她变成了当之无愧的罗切斯特妻子，她才能够有自尊的享有罗切斯特的财产。
随后便是婚宴上的一幕，她们是恩爱的，不容置疑。但是，不管怎样简都不太可能变成罗切斯特合理合法的老婆 虽然她们彻底能够换一个地区，在那里过着任何人都觉得是合理合法夫妇的日常生活。可是在简的内心，她们并不是合理合法的，那麼她们便是姘头与情人的关联，这类关联难道说并不是被任何人唾骂的吗？
独立自主读后感 篇9
“让自己拥有一颗纯洁美好的心灵，发挥天赋的才倾注自己全部的热情，就是人生成功的王道，就是人生幸福的源泉。”
日本战后，励精图治，经过战后一代日本人艰苦的努力，同时也享受到美国地缘政治的红利，日本经济高速发展。而战后成长起来的日本人，受西方自由开发思潮的影响，逐渐失去了日本自明治维新后建立的大和文化，而这一代的年轻人进入社会后又经历了泡沫经济以及经济破灭后的大萧条，让这一代人因文化缺失陷入迷茫，在这种历史背景之下，稻盛和夫总结一生的经营哲学发行的《活法》让日本人在迷茫时代找到活着的意义，修齐灵魂，保护美德，让工匠精神重回日本人的心田，帮助了众多的日本人重新达成物质和精神的平衡。
今天的日本虽然经济长期负增长，尤其是在移动互联网，看上去没有中国发达，但日本经济更厚重，日本人更平和，更努力也更有幸福感。今天的日本，随处可见的是快乐工作的'日本人，《活法》功不可没。
今天，我们也处在同样的因经济高速发展，带来的物质和精神的不平衡，互联网的倍增效应，更加加剧了这种不平衡。
今天，重读这本书，非常有借鉴意义。“让自己拥有一颗纯洁美好的心灵，发挥天赋的才倾注自己全部的热情，就是人生成功的王道，就是人生幸福的源泉。因为这种人生态度符合天道，符合宇宙的法则”。
“人生的结果=思维方式×热情×能力”这是稻盛爷爷在“人生的结果因思维方式和热情的不同而不同”这一章节上写的一句话，让我记忆犹新。妈妈说我是个负能量很强的人，遇事总会往坏处想，按照方程式所示，即使我的热情再高，能力再高，那计算出来的结果只能是更大的负数。这让我意识到拥有正确的思维方式是多么重要。如果我一直都保持这种负面的思维方式，那将会是可怕的事情，所以我暗暗下定决心，一定要改变我原来的思维方式，做一个积极乐观的人。
在之后的时光中，我会积极面对一切困难。稻盛爷爷，谢谢您这本好书，我有幸读到，非常喜欢，我要带着感动，走向未来的人生。
