芒种议论文大纲

时间:2025-05-10 作者:蚂蚁圈

芒种议论文大纲篇1

学习离不开思考，孔圣人曾经说过:“学而不思则罔，思而不学则殆”。学是思的基础，思是学的深化；生活亦离不开思考，生活如土，思考是铲。只有学会思考，才能掘开生命的泉水。面对学习和生活，我主张“慎思明辨，理性思考”。

学习上，面对疑团，慎思明辨，理性思考，方为正途。

爱因斯坦说：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。”他常常从一点小事中受到启发，经慎思明辨，得出伟大结论，不小心从梯子上掉下来，他想到“物体总是沿着阻力最小的线路运动”；牛顿也是如此，被苹果砸中，他从中推导出万有引力定律；袁隆平说：“要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本。”通过反复的观察和实验，终于研究成功了三系杂交水稻，收获了“喜看稻菽千重浪”喜悦。伟人的成功，为我们的求学之路指明了方向。

生活中，面对谣言，慎思明辨，理性思考，方为正道。

马克·吐温曾说“真理还在穿鞋的'时候，谎言已经跑遍了半个世界。”我们现在所生活的时代，是人人都有麦克风的自媒体时代。君不见，奇葩寄居互联网，引爆流量键盘忙；真相意外大反转，围观群众吃瓜香。没有理性思考，真相蒙尘，没有慎思明辨，真理无光。这样的时代，我们不爱！

不顾事实真相的网络暴力导致很多自杀事件的发生。去年年底，15岁的寻亲男孩刘学州因网暴自杀；今年年初，韩国男排运动员和女主播被网暴后双双自杀；一个月前，上海一女子因200元快递费被网爆，跳楼轻生……

综上而言，在学习和生活中，我们一定要学会思考，慎思明辨，只有这样才能另辟蹊径，荣登绝顶，只有这样，才能拨开团团迷雾，拥抱湛蓝天空！

芒种议论文大纲篇2

以前在小学的时候我不知道什么是自主学习，上了初中的时候慢慢的知道什么叫做自主学习。

在小学的时候，每次写作业都要妈妈督促我，这样我才能快速的写完作业，写完作业以后，妈妈有赶紧督促我去复习，要没有妈妈的督促我根本不会去复习，只是去玩，没有考虑到复习这件事情。可是上了初中以后我知道了什么是自主学习，上自习课我就能快速的把作业写完，然后按照自己的规划去复习回到家以后，不用妈妈的督促，就能主动地去复习。我能把更多的时间用来复习。

我每次考完试都能把错题总结到一个专门的错题本上，每当考试的'时候把它拿出来看看在做一做。不用再把卷子拿出来一道要的看了，这样就方便很多。

总而言之，自主学习是一段艰难的过程，一个人如果想要成功，就得从基础做起。到了以后，通过自身的反复学习，会让这种程序变得很有趣，更会让他成为你的一个好帮手。

芒种议论文大纲篇3

圣人孔子曾说过：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”从孔子是先立志，才会有后面的事，这就看出了立志的重要性。且立志就要立远大的志向，不然立个极为简单的志向，那还有什么意义呢？所以，我立了个自以为十分远大的志向，那就是以后当个数学家。

以前，在我还没有意识到立志的重要性的时候，我是十分顽劣的。那时，三年级的我十分贪玩，不好好学习。每天早晨5点多背着父母就偷偷醒来在被窝里玩游戏，一直玩到天明亮，父母起床才肯罢休。在学校上课也不认真听讲，简直就是“三天打鱼，俩天晒网。”回家写完作业继续玩手机。后来我们班里换了一位姓韩的数学老师，她使我“悬崖勒马”我开始认真学习，甚至爱上了学习，尤其是数学。

时光如骏，岁月如梭，逐渐长大的我认识到了立志的重要性，又因自己最喜欢的科目是数学，也可能是因为恩师韩老师对我的影响，我在立志时选择了当数学家。现在的我不仅认识到立志的重要性，且明确了学习和追求的目标。因为立志当数学家，现在的我上课更加认真听讲，因此成绩也提升了。

立志很重要，志当存高远。

芒种议论文大纲篇4

到底何为珍惜？珍惜按照字面意思就是重视而又爱惜！

世界上有一种人很愚蠢，那就是等到失去他所拥有的东西后才会后悔，从不懂得珍惜为何物！与其等到失去后后悔，不如在拥有时好好珍惜。

当你变老而无一点成就的时候，你会后悔，后悔自己年轻的时候不努力，没干出一番事业，一无所成，荒废了一生！当父母年老的时候，你会后悔，因为你似乎为了追求自己的目标，而忽略了爱你的父母，没有好好尽孝和感恩，糊涂了一生！当你失去你的朋友与爱人的`时候，你会后悔，后悔自己想要索取的太多，却吝啬的不想付出，没有好好地珍惜，悲观了一生！

青春本该是张扬个性，展现自我的美好年华，为何我们却将它给白白浪费了？

我们用我们的青春时期去与父母吵架顶嘴成为叛逆；我们用整个青春去谈一场没有未来的恋爱成为早恋；我们用我们的青春去游戏而荒废学业成为厌学。是否最美好的年华就是这个样子？

青春就像是一场梦，有酸苦有甜蜜，是花一般的季节。青春应该有梦想、有追求，而不是每天不切实际的瞎想，青春的我们就应该焕发活力，而不是选择堕落。有这样一句话说到：“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”青春也需要我们好好去珍惜！

脑海中忽然忆起这样的一句话：“你有多讨厌现在的自己，就有多后悔曾经没有努力。”是啊，有多少次曾后悔自己以前的选择，可是人生却无法重来。但是与其后悔从前，还不如好好奋斗未来，人生的路还很长，没必要让自己一直活在后悔中。或许，还有更好的值得我去珍惜！

一切美好的事物都值得我们去珍惜，点滴的幸福虽然唾手可得，却也来之不易。一个人最可悲的是每天总是忙着赚钱，却不懂得真正的享受生活，做一辈子的守财奴。

所谓的珍惜就是及时的感恩、及时的享受生活、珍惜幸福，学会知足，远离后悔与贪婪。

倘若你学会了珍惜，那么你就离幸福触手可及！

芒种议论文大纲篇5

中国有句古话：“有志者，事竟成。”在中国大地上曾出现了一位身残志坚的姑娘，她就是张海迪。张海迪的事迹震动了一代青年人的心。是什么力量使张海迪克服重重困难，做出了一般人做不到的成绩？她在给全国青年的一封信中回答了这个问题，那就是“奉献于社会，奉献于他人”的崇高理想。这个理想给了她无穷的动力。

这说明：人，要有理想，要有志向。

但是人应该具有怎样的志向呢？这个问题值得我们思考。

毛泽东在青少年起就立志救国，献身革命。他在中学念书的时候，同学就称他“身无分文，心忧天下。”当时条件非常艰苦，但他从不顾及这些，经常和朋友互相勉励说：“读书要有理想，要有‘以天下为己任’的雄心壮志。”于是经过他的不懈奋斗，他终于成为一代伟人。

这个事例告诉我们：人，应当存高志，远志！

从“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的孔子到“老骥伏枥，志在千里”的曹操，虽然他们所处的时代不同，但他们的成功都说明了一个朴素的哲理：目标在远方，才能达到千里之外，才能做出非凡的成就。

我们在追求目标的路上或许崎岖，或许漫长，但只要拥有勇气和信心，不懈地努力，那么这条路上的每一个困难都将成为成功的垫脚石。要相信：只有弱者才会在压力面前倒下，真正的强者，会愈压愈强！

作为肩负着建设祖国使命的中学生，我们应该立下远大的目标，为祖国的繁荣昌盛努力奋斗。实现目标的过程如同攀登高峰，只要我们以信心和勇气作为基石，就一定有“会当凌绝顶，一览众山小”的一天！

芒种议论文大纲篇6

花朵因为有了装点大地的自信，才能在盛夏时节馨香迷人；骆驼因为有了走出大漠的自信，才能在沙漠中不停不憩；我们因为有了战胜困难的自信，才会勇往直前。自信，是我们人生中一笔宝贵的。自信，是成功的奠基石。小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，一次他去欧洲参加指挥大赛，评委交给他一张乐谱。突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐，他感到乐谱确实有问题。可是，在场的`作曲家和评委会权威人士都声明乐谱不会有问题，是他的错觉。他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判席上那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的一个圈套，只有具备自信的人，才真正称得上是世界一流音乐指挥家，小泽征尔相信了自己，获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。因为小泽征尔的自信，才会成就他的赢得比赛，如果没有他坚定地自信，也就不会有他的成功。自信是一种神奇的力量。拥有自信，我们就一定可以成功。如果没有自信，诸葛亮怎能面对大军独坐空城而毫不紧张？如果没有自信，成吉思汗怎能战无不胜，统一蒙古？如果没有自信，区区西秦如何东出函谷，一统天下？如果没有自信，百二秦关怎能换上刘汉的旗号？所以说，自信是人生的一笔，因为自信，古今中外有多少名人得以成功。虽然自信不是神奇的魔法，变不出你想要的功名利禄，但却可以引导你走向成功。把握人生中的这笔，让这笔永远相随我们。

芒种议论文大纲篇7

星移斗转，转瞬已至岁末。

月缺月圆，时光如清风掠过宁静的心湖，将丝丝涟漪谱成无限的诗意。

流逝的是光阴，沉淀的是思想，珍藏的是深情。

在生命的旅途中，总有看不尽的风景，也总会有些人淡然而来，又悄然而去。蓦然回首，那风景和那人的背影却已深深地镌刻在心灵深处，并时时投映在凝思的双眸，挥之不去。

玉树，曾经是我的伤心之地，我不曾想过还会再次踏上这片土地。然而，我却偏偏对它常常魂牵梦绕。曾经的所有不快都被时光漂白，而许多美好的记忆却偏偏清晰地浮现脑海。我回到了玉树，就好像回到了青春时代。久违的浪漫情怀，尘封的创作激情竟然像枯木逢春，重又萌出了新芽来。

这是梦？这是缘？还是……

人们总是慨叹往昔的明媚春光此生难再，一味愤然眼前的长夜难耐，却不知春花秋月，各有奇趣。

临风听月，我不会顾影自怜。轻掬一捧月色，挥洒满地清辉，任风儿抚弄一头霜发，在耳畔低声细语，恬然自得地安享夜的宁静，风的凉爽。

那些在名利场上奔走的人，是不会有我这种福份的。他们无法理解也注定无缘消受这种快乐的，因为他们双眼已被七彩的霓虹蒙蔽，两耳已被红尘的喧嚣充盈，内心已被欲望麻醉。他们已变异为争名夺利的.工具，而迷失了自我。

迷失自我的人，怎能享受自然之趣？

钱，是用来生活的，不是用来让人受罪的。

人们啊，你是否知道，当你目光聚焦于名利时，错过了路边的多少美景！

当然，我并非完全不爱钱，只是我把钱放在它本来应居的位置上:钱，是为人服务的。我更爱的是心灵的自由，追求生活的本来面目，固守人的本真。

因此，我珍惜过往，更珍惜当下。

邂逅的人，路过的风景，终将成为过去，化为亲切的怀念。如果我们不知珍惜当下，多少年后，抑或当我们垂垂老矣之时，回首往事，我们唯一能听得到的恐怕只有自己追悔的一声长叹在记忆的荒原回荡了！

芒种议论文大纲篇8

人只有一个大脑，但却可以分为两个部分。就像在大灾面前，有人双手合十向天祈祷，有人出钱出力挽救现状。面对着同一个问题，存在着两种解决问题的思维方式，就是感性和理性。那么，在感性和理性面前，我们该如何选择？

感性操控着人的喜怒哀乐，所以感性的人善良、富有同情心。感性与生俱来，就像新生的雏儿张开小嘴嗷嗷待哺，就像向日葵面朝阳光蓬勃生长，就像人遇到危险本能退缩的自我保护。感性的人在现实面前会跟着感觉走，做出的选择不容易后悔自己的决定。天空下起暴雨，感性的人会抱怨“天公不作美”，也会为雨后的清凉或彩虹的美丽而欣慰。面对失败，感性的人会抱怨自己“运气”不好，也会因为收获到了经验而倍感满足。在逆境面前，感性的人会感叹命运的不公平，也会抱有随遇而安的心态乐观坦然的面对。感性的思维让人的精神世界丰富多彩，如果没有了感性的思维，人的冷漠会让这个世界变得没有任何生机。因此，感性是人不可缺少的。

理性彰显着人的处事能力，所以理性的人坚强，敢于挑战困境。在生活中总会遇到种种不同的`困境，人只有一遍又一遍的实践才能找到解决问题的科学方法，因此理性是后天历练出来的。理性的人善于用逻辑性的思维思考问题，正如牛顿被树上掉下的苹果砸中不是抱怨自己“倒霉”而是研究它为什么落下一样，如果牛顿没有用理性的思维思考这个问题，也许就不会发现万有引力这个伟大的自然奥秘。如果在天灾面前没有人用理性的一面处理现状而只是听天由命，也许美丽的家园将不复重现。因此，理性也是重要的。

感性是帆，理性是船，没有帆怎么起航，没有船怎么扬帆。感性和理性存在于同一个大脑中，却以不同的形式表达出来。感性使人用不同的心态面对问题，理性让人从不同的角度解决问题，我们不可以抛弃两者中的任何一个，只能在实际问题中，在感性的基础上理性的解决问题；在理性的思维中感性的面对这个世界。

感性是钢琴上的白键，谱出了最基本的音调；理性是钢琴上的黑键，谱出了人生不断变化的色彩；思维是人脑中的钢琴，黑白键结合才能谱出最华丽的乐章。

芒种议论文大纲篇9

“你心灵的完整性是不可侵犯的!”《人性的弱点》里的这句话一直回响在我的耳畔。

康德的“理性最高”似如黄钟大吕不容置疑，顾城的“我就任性”也是掷地有声足以为训，我们是否真的奉为圭臬当成人生准则？

通过岁月烟云，看到他们光鲜后苍凉的人生，我不由得心有戚戚陷入深思。

绝对化的理性伴随康德一生，他一生未婚，终日研究人类的终级性理论，甚至出门或回家都分秒不差。我固然对他《纯粹理性批判》等鸿篇巨制顶礼膜拜，但对他去世时形容枯槁的人生望而却步。

闻名遐迩的朦胧诗人顾城呢？世人无数次沉浸在“黑夜给了我黑色的眼睛”那脍炙人口的诗句中，又有多少人想到他放弃正常的工作，任性地隐居新西兰激流岛，并任性地用斧头砍伤妻子谢烨后自缢于一棵大树之下？这样的任性，真的值得拥有？

他人是观照自己的`镜子，我想，康德极致理性的生活里能否荡漾点轻松过活的烟火涟漪？顾城绝对任性的人生中能否浸渍些自我约束的理性因子？

是的，心灵的完整性是不可侵犯，人生亦如此。我觉得：行事不极端，针对不同情况，理性与任性兼顾，方得人生圆满!

一切科学都在理性之树上才能开花结果，理性当然不可或缺。没有理性，就有卢旺达胡图族与图西族冲突中的百万人杀戮，就有“事件”后一些愤青对日系车车主的伤害，引来北岛“理性的大厦，正无声地陷落”的悲叹。理性是阻挡洪水猛兽的大堤，凋零我们内心容易滋长的盲目、仇恨、嫉妒、狂妄的花，理性崩溃，人生将陷入泥淖。

理性过度，世界会变冷。我们会感悟不到托尔斯泰《安娜·卡列妮娜》中主人公感情上那揪心的挣扎，我们也会不明白诸葛亮斩马谡的千古挥泪，而徒留海明威独守大海扣动扳机的忧伤，冉·阿让为保全机密杀死情人的绝情!

同样，任性也不能无羁地奔涌。

任性让三毛逐沙撒哈拉绘就文坛佳话，但一些人“有钱任性”“任性妄为”，却可能上演刘丽娟追星刘德华家破人亡的悲剧，《政府工作报告》中要求“大道至简，有权不可任性”，难道不值得深思？

理性、任性是我们面对人生的行事原则。当今社会，一些人理性过度，做事缺乏人性的关怀与情感的慰藉，导致人际狭隘工作遇阻；一些人却不顾及别人任性自我，也会曲高和寡孤芳自赏。

“君子有所为有所不为”。人不能陷入极端的思维中，对不同情况，理性与任性兼顾，获得人生圆满，乃是我们对生命的智慧把握与尊重!

芒种议论文大纲篇10

每当听到刘欢的《从头再来》这首歌，我都激情澎湃。“再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神。谈成败，人生豪迈，只不过是从头再来”，这些歌词给了我很大的启发。每个人的一生都不会一帆风顺，关键是看你如何去面对这一切。

听妈妈说，我出生时是十字披红，并且是站生的，用现在的科学术语来说就是脐带绕颈，难产。结果我一来到这个世界时就没有气息，爷爷和妈妈都打算放弃治疗，想把我扔掉。可是父亲却不同意，他飞跑着去找当时村里唯一的一个赤脚医生，那医生来到我家时，我已嘴唇发紫，他赶紧剪断我的脐带，把我倒提着拍了几下我的背，我竟发出了人生的第一声啼哭，就这样我奇迹般的存活了。

在我童年的印象中，除了贫穷还是贫穷，那时根本没有任何可以打牙祭的东西，只有在过生日时，妈妈说为了给我滚灾，可以吃两个煮鸡蛋，那是我一年中最盼望的一天。还有就是生病了，吃不下饭，妈妈会在灶前给我搭几块砖，在汤勺里摊两个鸡蛋，没有油，只放少许盐，对我来说，那真是人间美食。因此，我为了能解馋，就会装病，装的次数多了，被妈妈看出了端倪，她会轻轻拍着我的后脑勺说：肚子里又有馋虫了吧？我会不自然的羞红了脸。

到了初中以后，生活略有好转，能偶尔吃点炒菜，但是买不起新衣服，一年四季就那么几件。那时的我正是爱美爱干净的年龄。衣服脏了，洗过以后连件换洗的都没有，我只好凑合着穿哥哥的。那正是流行喇叭裤的年代，穿上哥哥的裤子，又长又肥，结果在上早操时不小心被肥大的裤脚绊倒了。原来我偷偷挽着的裤脚不知啥时候悄悄散开了，同学们见状哄堂大笑。等我难堪地从地上爬起来时，我分明看到了同学们嘲笑的眼光，我的脸羞得通红，小小的心里装满了难过，脆弱而敏感的自己为此很自卑，害怕被同学们耻笑，害怕同学们的那种眼神，当时脑子里只有一个念头：好好学习，用知识来改变这一切！

就在我把全部心思都用到学习上时，我的成绩逐渐提高了，这让我稍稍感到一点安慰。可是，初二的上学期，我不知怎么感冒了，当时只顾着学习，也没放在心上。一直拖着，最后拖得严重了，连续几天都吃不下饭。妈妈给我做了我最爱吃的炸麻花，放上白糖，又脆又香又甜，平时那是我最喜欢吃的美食，可我仍然吃不下，一闻都恶心，妈妈非让我到医院去检查，我怕耽误学习都回绝了。又拖了几天，直到妈妈看到我的眼球发黄了，吓坏了，硬拖着我来到医院，结果晴天霹雳：黄疸型肝炎！我哭着一路跟妈妈回了家。学校怕我的病传染到其他的同学，拒绝我继续读书的请求。无奈，我只好呆在家里养病。我知道，我考大学的梦想破灭了。我一边每天在家里喝着难以下咽的中草药，一边坚持自学，我坚信有一天一定会重新回到学校。靠着这个信念支撑着自己，我孤独的在家里呆了近九个月，天天吃草药，就为了能早日回到校园。

感觉身体有所好转，我央求妈妈带我到医院去复查，看看康复了没有。值得庆幸的是，我恢复了健康。可是课程落的太多，考试成绩在中下游徘徊。我焦急万分，这种成绩怎么能考上高中呢？这时学校告诉我一个好消息，因为我生病耽误了学习，可以办病休，我可以复读一年。我高兴得差点没跳起来！

我继续在初二复读，我格外珍惜这次重新学习的机会，在新的班级如饥似渴的学习，汲取知识的营养。课上认真听老师讲课，并做好笔记，生怕漏掉一个句子，不会的就做个记号，课下问学习好的同学，或者问老师。甚至在步行回家的路上，我也一边走，一边记英语单词，背课文。付出终于有了回报，初中毕业前夕，在乡镇初选中，我以英语98分的高分获得全乡第一名，语文106分的.成绩获全乡第二名，以绝对优势获得全县预选资格。那段时间，是我人生中印象最深的，因为一部分学生已经落选回家，班里学生所剩无几，只剩下我们几个成绩优异的，这是人生的第一个十字路口，是读高中上大学？还是读中专拿铁饭碗?无论哪条路，都必须要在县预选中通过，所以必须排除一切杂念，把所有心思都用到学习上。

由于过度劳累，加上营养不良，我在中考前夕患了严重的神经衰弱，整晚睡不好觉，头疼得厉害，头发也大把的脱落，在这么关键的时刻如果生病了那就前功尽弃了。我决定放弃考高中的机会，先考中专，一方面给家里减轻经济负担，一方面给自己减轻思想上的压力。毕竟中专分数低一些。这样想着，自己也慢慢调整好了心态，心境慢慢平复，不再那么急于求成。心情放松了，精神也不那么紧张了，我科学的安排复习的时间，学习上做到有张有弛，

当时我最大的理想就是成为一名光荣的人民教师，我为此目标而努力，填报志愿时也毫不犹豫的在第一志愿栏填了教师，由于我的努力和付出，我如愿以偿的考上了当地的一所师范学校，靠着我的执着追求，我走上了三尺讲台，并且也在参加工作后靠自学拿到了山东师范大学汉语言文学专业的大专毕业证书，实现了我的大学梦想。

记得有本书上说过，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的，如果别人把茧剪开一道口，由茧变成的蝴蝶是不美丽的。我经历过贫穷，经历过疾病的折磨，经历过同学的耻笑……这一切都是我们生命中的“茧”，而我们的自尊、自信、毅力、勇气，它们会帮助我们突破命运之茧，成为由茧化蝶的生命之剑。要想成为美丽的蝴蝶，就要经过自己痛苦的挣扎蜕变而成，而这个蜕变过程，就是对我们人生的一种考验和历练。也许我们总是羡慕那些不经意间便在理想之路上走了很远的人们，但那毕竟是少数的幸运儿，总有一天我们会明白，对大多数人来说，那些背负着人生苦难的重荷一步步慢慢向前，一直坚持到最后实现自己人生理想人生价值的人们，才会走得最远走的最好。

芒种议论文大纲篇11

我认为最重要的事是“学习”，在现今的社会，不管是任何人，聪明的不聪明的人，读台大的还是三流大学的，有能力的没能力的等，他们都要“学习”。

而学习是要学习什么？当你读完不管是大学，还是研究生，甚至博士，当你出外住，什么都不会，基本的生活技能都不会，就算你读到博士有啥用。我只是个小学生，没事干嘛管这么多，而且这还离这么远，但是我看过一部电视剧，一个小学生从小就是一名优生，他妈妈不断给他补习，他不但很没礼貌，而且什么事都交给别人处理，抗压性低，以经不是用言语可以说的明白，于是他爸爸偷偷送他到乡下的外婆家，让外婆把他坏习惯改过来，他外婆也用了一些方法，让他学习许多的道理，虽然他外婆很严格，但刀子嘴豆腐心，内心其实很关心他，他外婆不只对他很好，也对村里的人很好，不但采草药给别人都不收钱，也常常做公益，默默的行善，让主角非常感动，告诉自己也要跟外婆一样常常帮助别人。

上例的故事，虽然主角是一个优生，但今天他出社会，百分之百没人要用他，也没人敢用他，好吃懒做，大概面试会过，但是试用期一过马上被开除，但经过他不断学习，改掉许多坏习惯，成为大家喜欢交往的朋友，长大后，也会是社会上有贡献的.人。

读书虽然很重要，但如果连基本的生存都不会的话，那你就算读再多的书也没用，所以我们除了读书，也要学习待人处事，才能成为有用之人。

学习的乐趣议论文 1

学习，是被子，是让人安适的；学习，是开心果，是让人快乐的；学习，是午餐，是让人享受的。享受学习的感觉是难以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。

学习的'享受多姿多彩。学习是知识的来源，也是做人的根本。在生活中处处都有学习，人们在蝴蝶身上获得启示，制造了飞机。人们在人手的结构中得到了启示，发明了挖掘机。世界真是无奇不有，看来，知识能给人们带来便利。

长大了，也处处需学习。长大以后，找工作都要有高学历，没有学习就没有知识，没有知识就没有高学历，没有高学历就更没有工作了。如果不学习，就很难找工作，就算找到了，也挣不了什么钱。再看来，学习还能带来财富啊！

在中学的学习过程中，不应感到痛苦，因为学习能给我们带来无穷的知识。在求知的过程中，会遇到各种各样的困难，但闯过了困难，最后就会享受到学习的快乐。

学习会带来快乐，学习会带来便利，学习会带来财富，难道学习不是一种享受吗？

芒种议论文大纲篇12

楼梯一阶一阶的，我们的脚步随它而止，然而，再稳的脚步也有踏空的时候。人生如梯，如梯子般一阶一阶的向上爬，但是一个不稳，你就将从最高点，一下子落入了低谷。

当雏鹰的翅膀已被折断;当勾践的王国已经覆灭;当韩信的跨下之辱已成为历史，我们也只能顺着阶梯一步步的向上爬，提防着从顶峰落入低谷将要承受的痛苦。惟有的方法，就是稳步向上，没有虚荣的心态。

楼梯是由一块又一块的石板堆砌而成，而人生则需要一次又一次的努力，勤奋，那么，才会偶巨大的成就。

潮起潮落，人生中有大风大浪，当然也少不了小的一些风险，那些小风波就犹如被太多人踏过，经不起磨练的.石板，踏了下来，使我们不能再向上走了。

小雏鹰的翅膀断了，那是母亲为了让它变的更强大，生出一双更加有力的翅膀，能够带它飞翔，让它不必为自己的肚子而担忧，因为那双翅膀让它成为了天空中的佼佼者。不必为外敌来侵所恐惧，所害怕，因为它有了一双强有力的翅膀和一双锋利的可以瞬间制你于死地的爪子。是呀!如果没有当初母鹰的狠心，它就不会经受那么多的磨练，让它涌无害怕!磨练，没有了它，雏鹰该怎样活下去。

勾践的亡国大辱，难道忘了吗?从天堂的地狱往往只有那一瞬间的时间就足够了;从一个统治者到一个听人差使的奴隶也只是那么一瞬间的事情。然而奴隶生活对他的磨练让他萌生了复国的计划，使他最终成为了一代君王。经过磨练后的君王与折断了翅膀的幼鹰，他们所付出的努力，可以说是超出了人们的上百倍辛劳，甚至上千倍。因为磨练让他们便得成熟，便得理智，才能更上一层楼。

人生如梯，的确不错，因为我们只有一步一步的，踏踏实实的向前走，才不会摔跤，但同样也是，当你一步还未踏稳时，另一只脚却已经上了更高的一层，那么，你必死无疑。贪心的念头不可有啊!然而，在这条路上，同样也布满了危险，只有当你成功越过了这样的危险，那么必定成功。因为，只有经过磨练之人，才能够成为最终的胜利者。

myq3.com小编精心推荐:

议论文作文 | 关于芒种的作文800字议论文 | 感恩议论文作文 | 青年的作文议论文 | 芒种议论文大纲 | 芒种议论文大纲

芒种议论文大纲篇13

守信：晋文公以信服众：春秋时期，五霸之一的晋国，攻打小国原，晋文公重耳，命令出征部队只带三天的军粮，三天攻打不下，部队就撤退。原国凭城固守，顽强抵抗，三天已到，未能攻下原国，晋文公文令撤退，军队统帅请求说：根据情报，原国已不能久守了，等原国投降后再撤。晋文公说：“信用，乃立国之本，百姓的依靠，为了得到原而失信于百姓，那是得不偿失。”晋军按晋文公命令撤退30里。原国闻讯后自愿投降了晋国。

从古到今，中国古代有许多尊老敬老的故事，如子路负米孝双亲、岳飞敬师孝母、邓小平几十年如一日赡养父母……这些都是我们耳熟能详的经典故事。而我们的同龄人黄香更是对父母孝敬有加，他九岁时，已经懂得了孝敬父母的道理，每当炎炎夏日来临之时，他就给父母的`蚊帐扇风，让枕头和席子更加凉快清爽，把苍蝇和蚊子扇走，让父母安心入睡;到了寒冷的冬天，黄香就用自己的体温将父母的床焐热，让父母睡得舒服。后来他的事迹流传了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。

廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华民族兴国安邦之源。廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。

芒种议论文大纲篇14

“你怎么又考这么低分，平时叫你怎么好好学习的?……”

期末考试成绩一下来，学校外面接孩子的家长，看见自己的孩子又考差了，又开始破口大ma了。孩子们的脸上顿时充满惭愧和失望。孩子们随着家长回到家，家长说：“你知道为什么要你平时好好学习吗?就是为了考试考得比别人更好，还有你以后的生活!你懂吗?”“我又不是故意考差的'，这次是因为……”孩子吞吐了。“别为自己的失败找理由，你就是没有好好学习，才导致考试考差的!”

难道，学习真的是为了考试考得比别人好和以后过得好吗?

在我家附近，有一位18岁的哥哥，他的学习成绩非常好，每次在级排名都是前20，可他整天都是闷闷不乐的。有一天，我去问他：“为什么你学习成绩这么好，爸爸妈妈也很开心，怎么每次领了成绩回来都没看到你很开心的样子?”“唉，我虽然成绩这么好，可我却没发现我学到了什么?”他郁闷地说。“你学到了很多知识啊!”我说。他想了想，说：“但学了这些我觉得那好似只是为了应付考试而已，一考完就忘干净了。”我无语地走回了家去……

现在很多的中学生都是这样，平时不好好学习，在考试前拼命地背提纲，重点。这又能有什么用呢?这只是搏得老师的欢心罢了，让老师看到你在考试前这么努力地复习，但是考试过后就又什么都忘记得一干二净了。只为了那次考试考得好一点，但是，这又能有什么用呢?老师就认为你学到的东西很多，但，事实却大大不同。我认为，也许另一些人学得可能比他们还多，即使他们的成绩不是很好。他们每天都认真听课，学会了每一天老师教的内容，但是他们在考前却没复习得这么周到，导致成绩和那些考前拼命背的不相差多少，可是他们学会了这些东西，什么时候都可以用上。而那些“抱佛脚”的同学们，在以后钥匙碰到这些学过的内容，他们不也还是不会?

其实，学习不仅仅是为了成绩，是为了充足自己的知识库，成绩只是一个表面，重要的还是看你在学习过程中学到了什么，懂得了什么。而有些人说，学习是为了以后过得更好，赚的钱，人们被金钱迷惑了双眼，而你们有没有想过，赚了如此多的钱，却发现自己的知识库是空空的，这，你会快乐吗?

学习，是为了在自己有生之年能够学到的东西，也是为了自己的生存。

芒种议论文大纲篇15

大家一定知道刘邦和项羽争夺天下的故事吧。项羽出生在贵族，但是很骄傲，别人意见听不进去，有一次，秦始皇坐在轿子里走在大街上，那时项羽不由自主的就说：“那个人我可以取代他。”而刘邦出生平穷，但是他很努力，而且有好多朋友，能听他们的'意见，刘邦用了好多计策来打项羽，有一次刘邦一时打不过项羽的800士兵，求向韩信和张良商量对策，张良说：“我们可以唱他们家乡的歌曲。”刘邦采纳了，第二天果真把项羽打败了。

读了故事后。我觉得;“一个人要谦虚，不能骄傲。”我还明白了;“光靠一个人的努力是不行的，要大家齐心协力才能取得成功。”

芒种议论文大纲篇16

大家都知道一句话，叫“书读百遍，其意自现”，读，让语文课省点功夫。可是我们有些语文老师并没有完全在课堂上落实这句话。有的老师怕失去课堂霸主地位仍然搞一言堂，不给学生留下一点儿读课文的时间，有的也只是让学生默读一遍后，就开始理解课文的重点、难点，即使低年级的重点篇章也是这样，使学生一下子感到语文课的难度增加了许多，甚至失去了学习语文的兴趣。

语文教学重点培养的是学生的感悟能力和理解能力，而这两种能力的获得所依靠的就是学生在读中的体验和感知。全国著名特级教师于永正老师的“三本五重教学法”（以人为本、以读为本、以创为本，重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯），就强调了学生“读”的功效。他说“语文教学就是要以学生诵读原文的练习为主线，就是通过多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵。”有的语文老师讲，现在的学生虽说聪明了一点，但是玩心太重，不想学习，费了一天的时间，讲的东西一点儿也记不住。为啥会这样？原因在于老师，就是给学生的时间太少了，自由的时间太少了，自由读课文的时间太少了。现在仍然有些老师认为，讲得少了他记不住，只有反复强调，才是帮助学生记忆的好方法。这是对学生缺乏信任的一种表现，认为把时间交给学生更是一种完全浪费，因为他们不知道重视时间。这是又走到了另一极端的理解，教育论文《读，让语文课省点功夫》。把时间交给学生，并不是老师放任不管，躲到办公室里喝茶去，而是要发挥好教师的主导作用，读前要设计好明确而具体的问题和任务，让他们通过读自己解决，这样给与充分的信任，使其有事可干，他们是不会浪费时间的。

有的老师也让学生读了，一般是默读，再就是自由朗读，当然这也是读文章的方式，可是也要根据文章的内容和学情灵活处理。还可以老师范读，学生领读，师生齐读（可以只读某个段落或句子），分小组读，分大组读，还可以让学生单个诵读，还可以针对具体课文分角色朗读，等等。但在读的过程中老师要注意处理好以下几个问题：

（一）教师的范读要正确标准。范，就是标准模板，老师必须吐字清晰，读音标准，否则会把学生的`读音引到邪路上去，使他们经常跑调，或者根本不沾边调。用土话读课文的味道，也确实不太好闻。有的老师很难改变方言土语，或者是羞于改变，可以在范读时放录音，或者下载现成的课件，或者请普通话好的老师和学生课前帮着录好音。只要我们用心去想，肯定会有提高范读的更好办法。

（二）读中要体现感情。我们常要求学生有感情的朗读课文，读者的感情可以体现出对课文的理解程度。老师要指导好学生，用心去感知课文，体会每一个字词，每一句话中渗透的作者情感因素，从而更好的体会作者的深刻用意，这样就实现了学生、老师、作者三者的心灵互动，学生对课文的理解会更加深刻，掌握得也会更加牢固。

（三）要及时纠正好学生在读中出现的问题。“唱读”还在各年级中不同程度的存在，低年级中非常突出，这使对文章的理解和体会作者的意图有很大的负面影响。学生在单个读时，老师要认真听，对出现的错误，重点是读音方面和词语破读现象，要及时纠正。

（四）要引导学生边读边解决问题，让他们感到读是可以解决问题的，从而增强其阅读的兴趣。

读，对说、写、听都会有促进作用。因为学生自己读懂了的东西会真正变成他们自己的知识储蓄，日积月累，到写作的时候便是真情的自然流露了，语文老师省的劲儿不就更多了吗？

芒种议论文大纲篇17

有航标灯的指引，航船才能驶进胜利物港湾；有天空的指引，小树苗才能奋发向上；有春天的指引，种子才会长出希冀的尖芽。世间万物，都有方向，没有方向，将永远盘旋不前。人也一样，人生如山，志向是径，循径登山，方知山之高大；人生如海，志向是舟，泛舟如海，方知海之博大；人生如歌，志向是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

如果你有了远大的志向，才能拒绝诱惑，才能执著追求，才能从一个胜利走向另一个胜利。孤松想独树一帜，于是它拒绝了安逸的诱惑，只身立在峭崖，接受风雨的洗礼，狗尾草定下了坦然一搏的志向，于是它掀翻石块，迸发出希冀的尖芽，是的，有梦想，有志向，一切皆有可能。

志存高远，我们才会坦然生活，我们才会执着追求。因为志向，才有了“破釜沉舟，卧薪尝胆，三千越可吞吴”的项羽，因为志向，才有了“横眉冷对千夫指，俯首干为孺子牛”的鲁迅，因为志向，才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的三闾大夫屈原，他们因为志向，执着追求把一切困难都看作人生长河中一朵朵不起眼的浪花，只要有志向，你就会拥有拼搏精神，周恩来自小就为中华之崛起而读书，他认真研习中国历史，政治以及中国现状，终于引领炎黄子孙走出了一条自己的救国之路，鲁迅由于有了拯救中华的志向，才弃医从文，用他犀利的笔刀珠伐一切反动统治者，唤醒沉睡东方巨龙，只要我们志存高远，我们才能执着追求，才能直达胜利的彼岸。

事实上，生活中，有晴天，也有雨天，有平坦大道，也荆棘从生的小道，当我们觉得失意和无助时，想想自己的志向，它会激发你高唱：“天生我材必有用”当我们取得不小的成绩时，再看看我们的志向，它会告诉你“一往无前”的真谛。

志向是最值得祝福的，最值得赞美的，因为他能使人摆脱黑暗，奋勇向前，它总爱逗留在蝴蝶的翅膀上，等待你去体昧，它总爱停歇在洒满鲜花的露珠上，等待你去寻觅……

芒种议论文大纲篇18

众所周知，学习一事并非易事。有人常说读书是要靠天赋的，没有慧根做再多都于事无补。但是我不这么认为，确实，有天赋是很重要的，但前提是学生愿意学，自主地学习知识，而不是老师与父母赶鸭子上架，主动喂饭式的被动学习。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”在当今社会，大部分中国少年都能得到平等接受教育的机会。常言道：“师傅领进门，修行靠个人”，学生个人才是学习的主体，如果资质再好的学生以自我为中心，总是以傲慢的态废对待学习，那真是一手好牌打得稀巴烂。相反资质平平的人，虽然没有那么聪明，但勤学好问，乐于学习，对事物都有着好奇心，那么也许资质平平的人终有一天会赶超优秀者，这是日积月累的，从量变到质变的飞跃。天才等于1%的天赋+99%的`汗水”，可见学生自主学习才是实现个人优秀的重要途径。

在经济高速发展的现在，教育也在不断地发展。小学所学的知识是为初中打基础，初中打下的基础是高中的垫脚石，高中又是为了去理想中的大学而奋斗拼搏。学习是一环接一环的，学习的知识由浅入深，知识好比是一条河流，单靠降雨不能维持它的流动，如果不能自主地学习，将知识化为己有，不断让知识的河流深入地下，打下坚实的基础，以更多的知识来成就更宽广的流域。以此融汇贯通，接通其它流域，从而实现水的流动，那么小小的河流里的水总有一天会被毒辣的太阳晒干，河床裸露在外，只是奄奄一息地等待死亡。

自主学习还要有坚持力，学习不是三天打渔，两天晒网，具备了上文所说的自主学习的条件，就需要持续的自主学习来约束自己，充盈自己，持续的自主学习也不是盲目的，我们要有一定的目标，并朝着这个方向一步步迈进。

高中阶段的学习，就需要乐于自主学习，主动自主学习，持续自主学习。高中的学习不再有初中老师的保姆式监管，打赢学习的持久战，自主是首要条件。

学习的重要性议论文 1

在中学阶段，学生的学习成绩好坏，与能否掌握科学学习方法密切相关。因此，中学生应当特别重视学习方法，创造性地总结和运用适合自己特点的学习方法。

法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”

现代社会知识剧增，更新加速，时代对我们提出了越来越严格、越来越多样化的学习要求。只凭“铁杵磨绣针，功到自然成”的方式进行学习，肯定无法适应。在今天和明天的学习中，学习的成败决不仅仅取决于勤奋、刻苦、耐力，也不单纯跟花费的时间、精力成正比，更主要的是要有学习效率。效率从何而来？爱因斯坦的公式“W＝X＋Y＋Z”给了我们有益的启示。这里，W代表成功，X代表勤奋，Z代表不浪费时间，少说废话，Y代表方法。方法对勤奋和惜时的效果起着增加或抵销的作用，只有正确的方法才能保证学习成功。

掌握科学的学习方法，是学生形成学习能力的重要环节。英国有位社会学家，曾经调查了几十位诺贝尔奖金获得者，发现这些获奖者大多认为，学生学习期间，最重要的是掌握学习方法。蒋南翔先生，曾作过一个生动的比喻。他说：一个猎人到森林里去打猎，要准备枪和干粮。如果一个学生在学校里，只知道积蓄知识，而不懂得与此同时，掌握获得知识的方法，那么，他毕业后走上工作岗位就像猎人走进森林，只带干粮没带枪一样。没有枪，干粮带得再多，也会很快地消耗殆尽。如果有一支枪，并能运用自如，那么还愁没有吃的吗？这番话比喻生动，意味深长。说明了掌握学习方法对学生来说何等重要。

好的学习方法还有助于发挥学生的潜在能力。法国著名生理学家贝尔纳曾深有体会地说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”它使学生在知识的密林中成为手持枪的猎人，获得有效的进攻能力和选择猎物的余地。1980年，美国哈佛大学物理系教授、诺贝尔奖金获得者史蒂文?温伯格曾对《科技导报》记者说，很重要的素质是向知识的“进攻性”，不需安于接受书本上给你的答案，要去发现有什么与书本不同的东西。这种素质可能比智力更重要，往往是区别最好的和次好的学生的`标准。

什么是最好的学习方法？这要根据不同的学生，不同的任课老师等具体情况来选取。一般说来，好的学习方法，应该符合以下三个条件：符合认识规律的科学方法；符合自己个性特点的方法；符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。学生在选取适合自己的学习方法时，可以从下列几个方面摸索与总结：不同学科的学习程序(要不要预习，先做作业后复习，还是边做作业边复习，要具体问题具体对待)、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试的方法、改错的方法和单元总结的方法等等。