在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。19篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的以象征手法写的作文600字高一，欢迎大家分享。
掌握写意手法作文 篇1
秋天到了，秋天到了，鸟儿们叽叽喳喳的叫着。秋姑娘来了，夏姐姐走了，季节开始变化了。
秋天到了，秋姑娘带着红红的“染料”来了。秋姑娘趁人不注意的时候，偷偷的把树叶染成红红的颜色。在人们观赏落叶时，红红的叶子就像一个个小精灵一样，落到人们的头上、肩上、地面上，好像在和我们做游戏一样，秋姑娘笑了。
秋天到了，伴随着秋姑娘来的不止是落叶，还有秋雨，秋姑娘选好合适的天气，下起一场秋雨，下完了，天气开始放晴了，天空架起彩虹桥，秋姑娘挥了挥手，天上的乌云不见了，白白的云朵飘了过来。秋姑娘笑了。
秋天到了，寒风来了，鸟儿搬家了。秋天的时候寒气越来越重了，秋姑娘拿长袍为鸟儿遮挡风寒，可是鸟儿们承受不住了，问秋姑娘有暖和的地方吗？“有，在南方，那里四季如春，十分温暖。”说着秋姑娘为鸟儿指了指南方的方向，秋姑娘说：“你们去吧，我给你们指路。”说着秋姑娘变成鸟儿的样子。秋姑娘在最前方，带着鸟儿飞向了南方。秋姑娘笑了。
秋天到了，秋姑娘开心的笑了！
掌握写意手法作文 篇2
“秋风清，明月明，落日聚还散，寒鸦栖复惊”，是你弹奏的高山流水让我沉醉；是你的绵绵话语让我沉醉；更是你那婀娜多姿的身姿让生命纷飞。
在干渴难耐的花儿面前，你留下了同情的泪，花儿感化了，用生命诠释青春的活力。在荷花面前你是出鞘的长剑向荷叶宣战，荷叶接受了，仰望蓝天发出成就的信号。在干枯的田野里，到处都在呼吁着你，你挥起长袖，将茫茫荒漠变为绿洲。体力虽已消耗，但你的选择如铁如钢，你钟情于大地，不管风雨兼程，只勇敢的吐露真诚。
雨，你是大海的.微笑，是天空的泪水。
雨，你是大地的使者，为她装点姿容青色；你是春的使者，纷纷心愿迷离；你是和平的信鸽，你总衔着橄榄枝飞过天空，播撒幸福的种子。你是炼狱，是熔炉，如大地星火相传，你的使命如传奇在上演，如丝丝银线交织心头。
你如拼搏者手中的清茶，淡而不涩，香而不扑鼻，缓缓飘落，绵绵无绝期。
你如同孩提手中的风筝，孩子在下，梦想在上，即使断线，缓缓有旋律。
雨，你是一场经典的乐音。
雨，你是我的“四月天”。
掌握写意手法作文 篇3
时间过的真快，转眼间秋天来了，秋姑娘太害羞了，趁我们不注意，就一溜烟跑了。
我随着秋姑娘的足迹来到树林里。哇！秋姑娘画的这幅画真好看！不信？你看，秋姑娘把枫树画红了，把银杏树画黄了，秋姑娘轻轻一吹，落叶翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在欢乐地飞舞。
我一不留神，秋姑娘又一溜烟跑了。我又好不容易随着秋姑娘的足迹来了果园里。看，秋姑娘把苹果涂得红通通的，再看那黄澄澄的梨，看着就觉得又香又甜，让我们再看那又黄又大的香蕉，正说着，我的口水已经流到了三千尺的地方了。哈！我又没盯紧秋姑娘，她悄悄地走了。
我赶紧跑过去追秋姑娘，发现她在田野里。稻谷见了秋姑娘立刻笑弯了腰。高粱见了秋姑娘笑红了脸，秋姑娘轻轻一吹，稻谷便像大海的波浪一样，一波一波荡漾起来。我看见农民伯伯脸上的喜悦，这都是秋姑娘给他们的惊喜。
谁知，秋姑娘又跑到了公园里，她看着公园里一点也不新鲜，秋姑娘就画出了五彩斑斓的菊花，菊花迎着我笑，那脸蛋真是美丽极了。
我对秋姑娘说：“我时时刻刻都欢迎你回来，愿你再给世界多添加点色彩！”
掌握写意手法作文 篇4
要是有人问我“你们家中谁最无赖？”，那我一定毫不犹豫地回答：“当然是我们家的小无赖——我的弟弟了。”
要说起我弟弟的无赖，那可真令人头疼。还记得我与他下五子棋时，我还有一步就要赢了，他没有看见，所以没有堵我，下在了一旁。我见他没有下在我所希望他没下在的位置，就笑了一下，一边下，一边说：“我赢了呦！”这时，他看到了，就说：“等一下，我要重新下这颗棋。”我一听，不高兴地说道：“你怎么可以悔棋呢？这不公平。”他说道：“因为我小呀！”“不下了，不下了，太不公平了。”我不满地说。“明明就是你下不过我才不下的，找什么借口。”他又得意地说。
我一听这话，表示无语。他是我的弟弟，我不能打他。从此，他在家中就有了一个小外号，叫“小无赖”。
虽然如此，可他对待动物却有着不同的态度。
记得有一次，家中买了一只小乌龟，小乌龟长得非常可爱。他一看到这只小乌龟，就非常喜欢。我们很怕他把小乌龟给玩死了，就不给他碰。可是见他如此喜欢小乌龟，又不忍心。
最后，还是妈妈想个办法，要他以每天做家务来换取与小乌龟玩的时间。从那一天起，他每天努力地做家务。
他每天下午放学后，一回到家，就先把手洗了，然后把作业做完。做完作业，他又铺沙发，铺床，整理书包，书架，拖地……
等做完这一切后，他就与小乌龟玩。每当他们玩的`时候，我在一旁静静地看着他们，这时我才知道：我的弟弟不是一个小无赖，他耍无赖的对象只是他最亲近的家人。对待小动物时，他学会了呵护它们，并努力去完成自己的愿望。
掌握写意手法作文 篇5
追寻妙境，源于筑本
《只此青绿》火了！
今年央视春晚舞台，领舞孟庆旸与群舞者高髻宽袍，翩翩广袖，配以青绿色泽，以曼妙舞姿模拟山石形态，仿佛流动的古画《千里江山图》，令观众惊艳不已，直呼“妙不可言”！
然惊艳之余，我们也应看到，这绝妙的艺术精品，并非凭空出世。主创团队并非抱着速成之念，博一时眼球。相反，他们不焦躁、不虚浮，为讲好中国传统文化故事，主创团队早在2017年，就设想以舞蹈诠释北宋名画《千里江山图》，坚实筑基，潜心钻研1年8个月，从剧本梳理、演员培训、文化追溯、专家指导等方面，稳扎稳打，才最终呈现这至臻至美的艺术妙境。
由此观之，追寻妙境，源于筑本。
中国智慧，向来讲究不疾不徐，步步抵达。恰似围棋，一些初学者热衷于追求“妙手”，即出人意料的精妙下法；殊不知，真正的围棋大师，往往将工夫下在“本手”，即合乎棋理的正规下法，他们深谙固本浚源之道，“本手”的功夫扎实，棋力方能坚不可摧，应对万变。
许多年轻人对此不以为然，他们一心只想快速修成“妙手”，以期声名大涨，殊不知若无“本手”的加持，“妙手”之境颇难成就，勉强为之，反而极易落入“俗手”的窠臼，所谓“俗手”，即貌似合理、实则于全局受损的下法。我们不难发现，如今成功学的大行其道，正戳中了人们想速成妙境的心理。“如何10天美”、“15天速成一首好字”、“6招让你轻松瘦成‘青绿腰’”……自媒体平台，如此噱头十足的标题之所以颇有市场，一方面固然是源于社会急速转型期妍媸共存的环境，另一方面也和人们畏惧吃苦，幻想终南捷径的天真心态脱不开关系。
当然，追寻妙境本身无可厚非，但若抛开“万丈高楼平地起”的心态储备，若畏惧“台下十年功”的辛劳付出，盼望一跃而起就青云直上，终究如直升的电梯——下面空空如也，交了“智商税”不说，若因此错过求学立业的大好时机，悔之晚矣！要知道，人生恰如棋局，关键的几步，若轻率敲下“俗子”，轻则被攻城略地，重则满盘皆输！而筑基深思、步步为营者，步履虽缓，终至妙境，这妙境更耐得住推敲和寻味。
真正的.妙境，也绝非止境。绝妙之境，是生命中出人意料的惊喜礼物，如“两句三年得，一吟双泪流”，这令人喜极而泣的灵感之光，一方面需要感谢数年如一日的辛苦累积，才能迸发刹那火花；但若要“妙境”拥有可持续的生命力，后续的不断复盘、提升必不可少。在复盘中，巩固本手以强化“妙手”，反思“俗手”以弥补缺憾。就连舞蹈《只此青绿》，主创团队也坦言是遗憾的艺术，至今编导也在不断的推敲修改，让已至妙境的作品渐臻化境。
这正是：妙境不可速成，筑本方是正道。
掌握写意手法作文 篇6
重庆大学的民主湖是我近一年来每天都去散步的地方。我尤其喜欢那个最近半年来充满生机的、浅浅的、种满莲花的小湖。靠在镂花的围栏上，欣赏着亭亭玉立的莲花，有粉色、白色的……有的还是一个花骨朵儿，羞羞答答，好像一位吟持的小姑娘；有的已经完全盛开，落落大方，露出黄色的花蕊。不管是哪种，在片片翠绿如画的荷叶映衬下，都那么美丽、那么可爱。每当看见它们，我总会会心一笑。
当我看到眼前生机盎然的“荷塘图”，偶会想起半年前，这里还是一片黑黑的、蚊虫很多的污水潭，潭上浮满浅绿色的水藻，间或还漂着一个纸杯、矿泉水瓶。我每次散步途径这里，总是匆匆而过。很怕那污浊的水影响我的心境。而每当这时爸爸总会不无遗憾地对我讲起：他在重大读博士时，也经常在民主湖散步，而当时这里风景绮丽：潺潺的流水、清脆的蛙鸣、一对对、碧绿油亮的荷叶、朵朵盛开的莲花……不时有几条小鱼游上来，吐一串串泡泡，然后一甩尾巴游走了。这个种满荷叶、莲花的小湖是重大学子们拍摄照片的背景之一。
慢慢地，人们不再爱护莲花了。嚼过的口香糖、喝完水的塑料瓶、一次性纸盒……全扔进湖水中，湖水成了垃圾场。莲花慢慢枯死了，荷叶渐渐腐烂。从此，再没有赏心悦目，让人心旷神怡、神清气爽的荷叶与莲花了，小鱼也死了。人们只要从那里走过，就立刻捂住鼻子，加快脚步。唉，连出污泥而不染的莲花在这里都不能存活。在民主湖的荷塘前，再看不到人们的笑脸。
过了不知多久，人们开始清理荷塘，并在这里又栽种了莲花。在湖中又长出了几片荷叶。人们需要这个让人心静、美丽的荷塘，所以非常爱护它，树上和草地都插满了学子们自制的提示语。在人们的共同努力下，水，更清了。荷叶，更绿了。莲花，也更多、更美了。从这里走过的人们都露出了欣慰的微笑。
掌握写意手法作文 篇7
一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁，教我们语文。
他一走上讲台，放下书，便对我们说:“我姓吴，名帅，担任咱们五年级一班的班主任--”“主”字拉得特别长，他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最后一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也，名副其实嘛!”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交朋友，今后能天天这样快乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这位老师。
和吴老师在一起一点也不紧张。他有时做事能顺着我们的性子，挺现代派的。有一次，我们正上课，突然，一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室，在屋子里盘旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。“快看，麻雀!”“嘘，乖乖……”一开始大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。“安静，安静!”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。“同学们，下面我们暂停上课，让我们一起赶走小麻雀，好不好?”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来:“帅老师万岁！”咦，“无”字怎么去掉了?大家自然明白，以前的老师是绝对不允许我们这样做的。
同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥舞尺子驱赶着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。小麻雀东飞西撞，慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去。这时，帅老师竟没有忘记他的本职:“下面，大家写一篇作文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫《赶麻雀》”唉，早知如此，不如不赶麻雀了!
从此，吴帅老师就成了我们的帅老师。教师节快到了，又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢?我想，就这样写吧:“吴老师:真想再叫您一声帅老师，真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生。”
掌握写意手法作文 篇8
竹，有着不一般的中国传统文化含义，竹子四季常青象征着顽强的生命、青春永驻;竹子空心代表虚怀若谷的品格;其枝弯而不折，是柔中有刚的做人原则;生而有节、竹节必露则是高风亮节的象征。竹的'挺拔洒脱、正直清高、清秀俊逸也是中国文人的人格追求。
竹是中国美德的物质载体，是君子的象征，为无数仁人志士喜爱，古今文人墨客对竹充满了赞美，留下了大量的咏竹诗和竹画。中国人最早的竹情节可以追溯到魏晋时期，之后，竹从一种文化意义演变到了一种民俗的意象，例如竹报平安常用来祝福平安吉祥。
国画中的竹常以水墨表现竹的形象与气韵，墨竹画在写意花鸟画中占有重要位置，其笔墨特征是以书入画、骨法用笔，画竹要成竹在胸，才能在运笔用墨时挥洒自如，表现出竹的神韵与气节。
竹子亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常青，且未出土时先有节，及凌云处尚虚心，有君子之风。画竹的关键在于对竹枝叶的取舍、概括，用笔自然、一气呵成，表现竹的无限生机，浓淡相映、妙趣横生。
在国画中，竹与梅花、喜鹊画在一起，有爱情长久、幸福美满的美好的寓意。
掌握写意手法作文 篇9
“黄桷树，黄桷丫，嘉陵江边是我家。站在门前数白帆，童年欢笑逐浪花。”生活在重庆的同学们一定听说过这首童谣吧？!黄桷树可是我们重庆市的市树喔!在重庆的大街小巷里，只要你稍一留心，就会觅到黄桷树的身影，为什么要将他做为重庆市的市树呢？
因为啊，黄桷树其茎干粗壮，枝繁叶茂，树形奇特，古态患然。树叶茂密，叶片油绿光亮，他耐旱，耐瘠薄，有气生根，适应能力特别强。它扎根在石缝中，扎根在泥土中，甚至扎根在悬崖峭壁中，它不需要肥沃的泥土，也不需要细心的呵护，就能顽强生长。重庆人就喜欢这种顽强不屈、坚忍不拔的品格。
在炎热的夏日，供大家乘凉，送来一丝凉爽；暴雨袭来，它支起一把绿伞，犹如一位雨中的绿衣仙子，施展着魔法挡住了那些调皮的雨滴……黄桷树这种不求回报的精神是非常可贵的，这使我想起了那些高原筑路兵。
他们将一颗颗炽热的心连接在一起，用自己的青春和生命燃烧起祖国的繁荣富强！终于，让火车开到西部边陲的日光城——拉萨。
他们筑路时发生了数不可计的感人故事。
有一位筑路兵的妈妈去世了，做为长子的他却因为施工忙而未能给老母亲尽孝尽终。同学们都是应该知道的，我们中环民族的幼年传统就是要有孝心，自己的亲人去世了都应该去松松，而这位战士未能尽孝，但他的心中一定是多么的悲恸，那是一种常人无法忍受的痛，他连自己妈妈的最后一面也没能见着，在这素称“人类禁区”的青藏高原筑着铁路。可见，这位战士是多么的伟大啊！我的脑海里情不自禁的浮现了一句话“自古忠孝难两全”！这位战士是多么的爱自己的国家，也深爱自己的母亲，他心系着祖国，努力的为祖国奉献着。就像黄桷树一样的无私奉献着，黄桷树奉献的是它的每一片叶子，每一根枝丫；而高原筑路兵奉献的是他们的青春与生命，更是一种精神，是一种非常可贵的精神，它值得我们每一位同学去学习！
“黄桷树，黄桷丫，嘉陵江边是我家。推开窗子看风景，家乡山城美如画！”
掌握写意手法作文 篇10
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。盼望着，盼望着，春节终于来到了我们的身旁。大街小巷到处洋溢着春节的气息。而孩子们在这个欢乐的节日做他们最爱干的事——打鞭炮、放烟花。
大年三十晚上吃完年夜饭。我和哥哥便带着压岁钱去买鞭炮。我们来到卖鞭炮的摊位里，那里的鞭炮多极了，有冲天炮、摔炮、刺花炮、礼花炮和烟花。我们买了摔炮、冲天炮和烟花。我们去了一片空地开始放鞭炮，我在那兴致勃勃的放摔炮，而哥哥则在琢磨“巨无霸”——烟花。我趁哥哥注意力都集中地烟花上，便拿起两个摔炮向他扔去，啪啪！哥哥吓得“屁滚尿流”。苍天不负有心人，烟花终于点燃了。只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同。有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的.玫瑰花，粉红的月季，银色的百合……让我们目不暇接。一声声响亮的爆竹响，一朵朵光茫四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞着。我们微微扬起脸也变幻着多姿的色彩，露出幸福的笑容。
春节在笑声中开始，在笑声中结束。在我的眼里春节永远是幸福的、美好的、开心的。
掌握写意手法作文 篇11
小学六年的生涯在一轮残阳里结束了。初中的旅程在刚生起的一片朝霞里起程。鲜甜的奶茶，换成了青涩的咖啡。我品着这杯苦中带甜的咖啡坐在人生的火车上重新起程。
上帝赋予了一个无知的孩子一把双刃剑，这把剑的名字叫做青春。
青春的突如其来让我措手不及。是它让我变了；是它让我拥有理想；是它让我为了理想和友谊洒下汗水与泪水；是它让我变得奇怪；是它让我品尝到酸？甜？苦？涩；是它让我即爱又恨；是它让我烦恼；是它让我思考；是它让我……
在初一的课堂上我看见了一个更大的世界，接触了历史、生物、地理和政治。在政治课上，我了解了自己，了解了青春……在生物课上，我了解了五彩缤纷的生物圈；在地理课上，我感受到水的缺少，让我对环境更疼爱；在历史课上，我感受到古中国的光辉灿烂的文明……初一的学习生活为我的旅程增添了美丽的色彩，经历了许多只有我才懂得经历。我感受到青春的活力与好奇。它的好奇推动我努力学习，看见火车两旁更美的景色。
青春让我树立了自己的远大志向。我知道我现在努力学习都是为了和理想更近一步。
青春是把双刃剑。让我看见美丽的景色，也让我看见黑暗中的寂寞与痛苦。
青春的友谊是一杯青涩的咖啡，它的.甜味让我留连忘返，但他的苦却让我害怕，想把它倒了。
刚进入这学校，这里的一切都是那么的陌生。我认识了一位大大咧咧、心地善良、很爱笑的女生。她的人缘很好。我和他恰恰相反，我虽然认识许多人，但我却很孤独，也不爱笑，喜欢发呆，喜欢思考。但我想改变自己。我和她成了好朋友。
每天和她在一起总要笑，这让我有些痛苦。不时露出原形，让她感到恐惧。她慢慢疏远我了，我却不得不再披上让我烦恼的大衣。但我看见她总和别人嬉戏打闹，有说有笑的，我又不敢插进去。我是被动的人吧！我总是独来独往，有时见到熟人就打声招呼罢了！我一直在等待着……
有一天我终于发现这杯咖啡不到了，是不会换成奶茶的。我烦恼着……现在，我一直走在艰难的寻友路上。旅程有人会好点吧！
初一，我懂了青春，我读懂了，它是把双刃剑，它是一杯青涩的咖啡，它是快乐的象征，也是烦恼的标志。
掌握写意手法作文 篇12
寒假已经过去了，可我沉浸在寒假的生活里，寒假中有许多值得我难忘的事，最难望的，就属学自行车的事。
上个暑假的时候，爸爸就买了一辆崭新的山地车。那时我还不会骑，每当我看见别人骑着车在马路上飞驰的时候，就很羡慕。所以，寒假的时候，我就暗暗立下里一个目标——学会自行车。
寒假每天都很冷，爸爸说等天气暖和了再教我，但我等不及了，就天天催着，爸爸又经不住我软磨硬泡，终于答应了。
第二天，我们来到家旁边的一个广场，推着车走到一个平滑的路面，这是一个学车的最佳场地。那天天有点冷，爸爸让我热热身，看他骑一圈。
爸爸飞身一下就跨上了车，然后飞快的蹬起来。
我边热身边注视着爸爸的一举一动。爸爸下来车，我就迫不及待的想上车试一试，爸爸却说：“你现在自己上车还不行，我现推你一圈。”我不屑地说：“这有什么难？不就是上车嘛，谁不会！”爸爸笑着说：“那好，那你就自己上吧！然后就走到了一边。
看起来容易，做起来还真不简单。因为车有点高，我上车时有点吃力，好不容易跨上了车，可接下来不知该怎么办了，感觉好像脚一离地，就会摔倒。果然，我脚下一滑，差点连人带车一起摔倒，幸亏爸爸在一旁及时地扶住了。
“怎么样，我说没那么简单吧。”爸爸说。我这才服了气。“来，还是我先扶着你骑一圈！”爸爸接着说。我有上了车，爸爸扶着车把，不时地提醒我转弯打直。渐渐地，我有了感觉，骑得快一些了。这时，我一边全神贯注地盯着前方，一边说：“好了，现在可以放开一点了！”爸爸一边跑，手一边慢慢放松，等完全放开时，我发现自己可以骑了！我又骑了一段，然后慢慢开始练习停车，第一次停车的却有点生疏，又差一点摔倒。爸爸又说：“刹车的时候速度要渐渐减慢，然后两脚蹬地，再跨下来。今天就练到这里，明天再来。”于是，我怀着成功的喜悦回了家。第二天练习时，明显比昨天有了进步，可以自己上车、下车了。到了第三天，这些动作差不多都练熟了，不过就是没学上飞车，因为目前还没这么高。所以我下一个目标，就是再长高一点
掌握写意手法作文 篇13
竹，是一种常见的植物，但是，它自古以来都深受人们的喜爱。
竹子的外形奇特，一节一节的竹节，尖细尖细的竹叶。竹子四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么生机勃勃。
竹子的用处可多了：人们用笋做佳肴来食用，用竹子制作的竹凉席、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等，应有尽有。还有做竹筏的、竹篮的、椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的
竹子的种类也很多，比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。
竹子全身上下都是宝，是一种很有价值的植物。它的生命力顽强，外型美观，生长速度非常快。
在我国源远流长的文化史上，梅、兰、竹、菊被称为四君子，竹子均并列其中，可见竹子在我国人民心中占有重要地位。
古往今来，历代文人对竹子不知倾注了多少情。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这首流传千古的诗句，把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里，都默默的生长着;不管条件多么恶劣，都会顽强的生存下来，茁壮成长!它那种咬定青山的坚韧和积极向上的精神，是多么令人崇拜啊!
彩笔凌云画溢思，虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹，经得艰难考验时。这首诗表现出了竹子的虚心品格，经起考验的美好品质。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。意思是：竹子内心谦逊才向人虚心低头，梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。
宁可食无肉，不可居无竹。看啊，我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献，却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。
竹，既具有梅花笑迎风霜的坚强品格，还具有正直、谦虚、坚韧、向上和乐于奉献的精神!竹，我爱你!
掌握写意手法作文 篇14
本，木下曰本。物有本末，事有始终，伐木不自其本，必复生；妙，少女含苞，美也好也。然尤妙之人，皆含精于内，外无饰姿，方皆服其妙。故君子务本，因本手生基；然亦善妙，因妙手生花。
本手生基，需不驰于空想，不骛于虚声，把理想抱负熔铸于脚踏实地的奋斗中，在实干中实现人生价值。“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前”，中国科学院大学工学博士黄国平在博士毕业论文中一句致谢，动容至今；“嫦娥”团队、“北斗”团队、“奋斗者”号载人深潜团队不舍昼夜、潜心科研，方能突破一个有一个的'技术瓶颈，不断走向新的辉煌！“学如弓弩，才如箭镞。”正处人生积累阶段的我们，应重本手生基、惜时如金、孜孜不倦、心无旁骛、埋头苦干，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行冲锋在前！山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。本手生基，虽穷山距海，定无弗届远！
然而纵观千古，只有流水才能不腐，户枢方能不蠹，唯有在务本的基础之上追求变化与创新，才能带来源源不断的生机与活力。因此务本手生基，但仍应坚持“本”后而寻” 妙”，“本”中寻”妙”,妙手生花，清光自来。
妙手生花，需不坐享其成，不因循守旧，打破定势，突破传统，更有一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。“学我者生，似我者死”、“我行我道，我有我法”齐白石一生，五易画风，不断发展，创造性地运用，不断赋予艺术以鲜活的生命力，方登峰造极，成绝世之作；也正如科拉斯所言，“沿着别人的足迹行走并不困难，为自己开拓道路困难得多，但也光荣得多！”“问渠那得清如许，为有源头活水来。”不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的我们，应“本”中寻”妙”,砥砺自立自强之志，锤炼妙创妙有之能，敢于打破常规，尝试过后必然会是鸥翔鱼跃的天水一色，必定是铺满鲜花的康庄大道。“本”中寻”妙”，妙手生花，虽穷山距海，定无弗届远！
举目远望，夜未央，繁星入眼眶，月映千年以务本， 弦歌不辍以寻妙。我们生活在最好的时代，青春须早为，岂能长少年？定将俯首聚力，巩固学识，本手生基；齐聚众志，传承创新，妙手生花，故穷山距海，定无弗届远！
掌握写意手法作文 篇15
不经意间，考试正慢慢成为一种习惯，播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
一想到分数，脑中第一个想到的竟是友情，巴金老人一直以来都是很感激朋友之间的那份友情，可他不知道，作为晚辈的我们面对友谊却是另一种想法，不过这很好理解，因为人的思想是会随着时代以及周围环境的改变而不停地变换。
一切艰辛都只能靠自己去承担，而朋友，朋友只能制造些欢乐或悲伤的气氛罢了。
青春是我们的筹码，分数是我们的命根。分数，考卷，成绩单这三个重要的零件组合在一起便串成了我的生命线，缺一不可。因为他们永远也不能被人类完全地复制。
有时，中午一觉醒来，恍如隔世，有点“到乡翻似烂柯人”的之感，记不得时间，不分晨昏，缠绕的梦依旧混乱，眼看着空旷的`屋子，怀念起刚才的那个梦境，闭上眼睛想继续做下去，只可惜梦就像人的胳膊大腿，断了就很难再接上，纵使接上，也不是原来那个样了。
打断美好梦境的是考卷，在这其间，该伤心的伤心过了，该兴奋的也兴奋过了，这两者唯一不同的就是兴奋这东西，过后就忘了，而伤心的东西就像一块膏药贴在心口上，总也拂不去——也不能拂去，那底下往往隐藏着没有愈合的疤……
伤心是成长蜕壳时的痛，是幼稚向成熟交的税。
心中树立远大的理想，庆幸自己还留有一些时间，思绪可以自由驰骋在平原上；可以无忧无虑地飘进思想谷；可以暂时停下走父母设计的轨迹；可以随心所欲的疯；可以按自己的意愿听音乐。在学习之外的闲暇时刻，这份快感，这份狭意让自己觉得好象身处在世外桃源般，忽然，视线又回到了写字台上，哦，还有作业没有完成，然而这时做作业却感觉轻松了很多，也挺快乐的，至少比那些成天埋头苦干在题海中的同学要强的多。
猛然发现，在我的生命线中原来不单单只有学习，还有快乐，大概这就是苦中作乐的表现吧。嘴上不禁哼起了一首蔡依林的歌，我的世界/变的奇妙而难以言喻/还以为/是从天而降的梦境……
总有属于你自己的图腾，总有属于你自己的可能。
学习可能是我们这一辈子人最沉重的负担，我生命线中最重要的部分，然而最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，不是吗？
掌握写意手法作文 篇16
一个人一生会经历很多。当他很小的时候，他就有很多梦想。那个梦总是每天早上醒来，带着闪亮的笑容迎接你。那是一个他敢于用梯子挑月亮，从不怀疑自己梦想的年代。长大后我才知道，梦是睡在摇篮里的风景，是在小溪里躁动的月亮，可以用心去触摸，付诸行动的将是幻觉。那就是梦，她承载着你痛苦的心走出困境，她离你很近，每天挂在窗前的树上；她离你很远，很远，一辈子都到不了！梦想是如此刻骨铭心，而现实是如此折磨人。人总是在遥远的梦里忘了自己，却在当下的现实里懂自己！
感谢生命！她的经历让我从一个懵懂的孩子变成了一个从容的自己。无知到平静，穿越布满荆棘的道路，跋涉于湍急的河流，攀登崎岖的悬崖在无尽的磕磕碰碰中，感受着世界的清凉，感受着青春的心跳撞击着我的腰，咀嚼着酸甜的滋味，享受着风雨无阻的苦涩。当你羞红了脸举起幸福的酒杯，你才明白，痛苦是幸福的推动者，伤害是坚强的陪练，就像失败是成功的母亲！伤痛升华了暗淡的灵魂！
感谢生命！她让我看到这个世界依然五彩缤纷，灿烂辉煌，让我知道只有低头匆匆，才能看到那灿烂的阳光。鲜花和欢呼声只有经过风雨的洗礼，才重新出现在天空。感谢这个五彩缤纷的世界，让我朦胧的眼睛亮了起来。当我抛弃了一切虚荣心，不再伪装自己的时候，我惊讶地发现，这个世界原本就是水晶的颜色。世界很大，我只是默默的放在心里，但我依然平凡，坦然的对待自己的一切。今天的故事是浪花，明天的故事还是浪花在平凡中感受不平凡的味道！
感谢生命！她教我与善良握手，虽然善良与金钱无关。俄罗斯诗人普希金在亚历山大的石柱上建造了“纪念碑”，通往那里的路上不再长草，因为他用他的诗唤起了人们的善良！这是一个外国声音我能感觉到《金星撞火星》的女主星电视有着浓重的女中音批判富二代，那是面无表情的说话如水，烧得深的是与金钱挂钩的罪恶！我从她平静的语气中感受到了光明穿越黑暗的所有旅程！当那个无辜的孩子拿出口袋里唯一的硬币，扔进救灾捐款箱时，我也从羞涩的钱包里拿出了所有的钱，帮助我生病的父母和因为贫穷而失学的孩子。
感谢生活，感谢她是我的情感见证人。我没有送玫瑰或钻戒。我们只在屋檐下牵手，在春风路上等待。但是，我们的感情是极其忠贞的！爱情真的需要物质购买吗？那是物质追求者的谎言！我坚信，美好而甜蜜的，只是在一个有着同样心的人群中接力！家人留下的是亲人。席慕蓉在父亲的《草原母亲的河》中说；父亲曾经描述过草原的芬芳，让他在天涯海角也念念不忘；我妈一直描述着浩浩荡荡的河流，在我遥远的蒙古高原上的故乡奔流，现在终于看到了这片辽阔的土地。站在芬芳的草原上，我的泪如雨下，河水在歌唱祖先的祝福，祝福流浪的孩子，找到回家的路。虽然我不会说母语，但请接受我的悲伤和喜悦！唱歌比语言更有说服力，唱歌比语言更能传达亲情。
感谢生活，感谢她教会我学会包容。为了豁达，为了融入社会，为了接受现实，我愿意在世俗的纷争中被俘虏。争议通常始于输赢一张卡片、一支损坏的钢笔和一美元的损失。他们都站在理智的一边，不会等到输赢。我真的觉得为了小事和村民邻居打架不值得。我承认很多事情，我真的不是男人！我父亲是我的榜样。文革时被学生扣上右派帽子，被学生拖到台上高帽子批判。最后以老套的罪名被判五年苦役。他正式复职后，他的学生要求他解决终身工作的重大问题。他不在乎过去，他一个个赢得了编制和工作。我妈经常说我爸是个守不住自己的人，但是我爸总是对我妈报以微笑。你知道这个微笑叫什么。这叫沧桑的微笑！委屈放下，心胸自然就开阔了。
感谢生命，我们生命的领袖。在留下痛苦和泪水的同时，她留下了更多的智慧、更多的财富和更多的幸福。
掌握写意手法作文 篇17
鸽子是人类和平的象征。传说古代的诺亚，在外地遇到洪水，他乘上一叶方舟，放出一只信鸽，让它口衔一橄榄枝飞回故乡，家里便知道他安然无恙。于是，白鸽和橄榄枝便成为和平的标志。其实，信鸽早在远古战场上就受到重用，特别是第二次世界大战中，鸽子为人类和平事业立下了不朽的功勋！
鸽子的种类很多，按它的生活环境分，可分为野生鸽和家养鸽；按用途分，可分信鸽、食肉鸽；按其现存种类分，有原鸽、岩鸽等。尽管鸽子的种类复杂，但它们的叫声相似，都是“咕——咕——咕”。
鸽子是鸟纲动物。它们习惯营巢于岩缝或树上，这样便于躲避敌害。雌鸽一般每次产两枚白色蛋，由双亲轮流孵卵。经过一段时间，我们小天使的雏形—幼鸽便会出壳。但此时它未睁开可爱的双眼，羽毛也还稀少，因而不能飞行，也不能独立生活，得由母鸽分泌鸽乳喂养一段时间，以后母鸽再用食物喂养它。因此，幼鸽是晚成鸟，不像小鸡那样，而属于恒温动物。高而恒定的体温，使它减少了对生活环境的依赖性，增强了适应能力。就适应能力而言，家鸽不怕人，而野生鸽只要听到一点声响，就会拍翅而去。
鸽子的头部略呈球形，它的躯干像纺线的锤子，嘴短，嘴基部较柔软，鼻孔外具有蜡膜，周身覆盖着不同颜色的羽毛，灰色的像半晴的天空色，白色的像雪像银。难怪人们常把它比做可爱的小天使。成鸽有矫健的'双翼，适于长时间的飞行而不需休息，这对它们的捕食有很重要的作用。鸽子尾部很短，生有大型的尾羽，能控制飞行方向。它不仅可以在天空中飞翔，而且也可以在陆地上行走，是陆禽。
鸽子的眼睛，在某些方面为人眼所不及。它们能在很远的距离就发现飞翔的鹰。在地上，鸽子一般总是成双成对地出现，一旦分开，它们能从儿百只同类中认出自己的配偶。长期离巢，一旦返回故乡，它们也能从许多鸟巢中认出自己的巢。因此，人们模拟鸽眼结构原理制成了鸽眼式的电子警戒雷达，安放在国境线上或机场边缘。这种鸽眼只监视飞进的飞机、导弹等，而对飞出的却“视而不见”此外，电子鸽眼还应用于电子计算机系统，能使计算机自动消去与解题无关的数据。目前，人类正致力于这方面的研究，我相信，鸽子在未来定能为人类和平的建设做出更大贡献。
掌握写意手法作文 篇18
秋姑娘轻轻拂过大地，吹去了夏日的闷热和酷暑，带来了阵阵凉意，送上了瓜果飘香，秋天是丰收的，秋天美丽的。
秋姑娘轻轻吹过山林，一片片黄叶就像一封封信，飘呀、飘呀！告诉大家，秋天来了，要添衣保暖，别着凉。
秋姑娘吹过桂花林，桂花开了，林子里飘着浓浓的香味，孩子们在桂花树下玩耍嬉戏，一不小心，纷纷洒落的桂花就会浸得你一身香气，地面上也金灿灿铺满一地。
秋姑娘吹过稻田，吹黄了稻谷，告诉农民伯伯，该收获了！秋风吹过蛐蛐的家，轻轻说，该你登台演唱了！表演家蛐蛐就拉起了小提琴，声音是那么动听，蛐蛐蛐蛐。蝈蝈也欢快地哼着小曲。
秋姑娘吹过果园，熟透了的苹果，像小姑娘红扑扑的脸蛋。石榴也高兴地笑了起来，有的`裂开了嘴，有的笑破了肚皮，露出那一颗颗饱满的籽，引得孩子们口水直流。还有一些非常着急的扒开那一片片瘦瘦的叶子，急切地探出头来，向人们报告成熟的喜讯。黄澄澄的橘子在树叶沙沙的鼓掌声中跳起了美妙的舞蹈。
秋姑娘带着鲜美的果实献给了大地，人们沉浸在喜获丰收的世界里。
掌握写意手法作文 篇19
欲得“妙手”，非以“本手”为基不可，好高骛远，则欲构“妙手”，实得“俗手”。先哲老子告诉我们，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”，木成方可开花结果，台起才能施展才华。国粹围棋同样以“本手、妙手、素手”三术语启发我们：新时代青年应以夯实基础为根本，无根之水，终将干涸。
人生的潜力与梦想的达成都源于青少年时代提升综合素养这个根基，“本手”练得扎实，人生方可在不经意处下出天成“妙手”，如果忽视苦练“本手”，只盼下手皆“妙手”的愿望将会适得其反，须知，人生这盘棋容不得几多“俗手”。
“本手”至臻，亦可成就精彩“棋局”。苏翊鸣苦练“本手”，凭借精湛滑雪技能，冬奥中国单板滑雪首金是他送给自己的最好成人礼；任子威苦练“本手”，无惧短道速滑名将，1000米赛场，最终拿下个人第一枚冬奥金牌；未晓朋苦练“本手”，掌握核电站主管道焊接技术，保障核电站反应堆主管道在40年周期里的不出安全问题，苦练“本手”是他们下赢人生之“棋局”的根本，是他们惊艳世界的原因，苦练“本手”亦要求我们青年脚踏实地，苦练基本功，走稳学问、事业和人生的每一步，青少年时期本身就是人生的“本手”。
“本手”为根，方可化出“妙手”，增辉“棋局”。“薄如蝉翼洁如雪”，毛胜利依循古法，终让极品宣纸再现于世，让“妙手”续写宣纸传奇；“学我者生，似我者死”，齐白石五易画风，不断为绘画注入生命力，就在于他能狠下“本手”，才能接连布下“妙手”；“功业凝成糖丸一粒”，顾小舟的“妙手”是把小儿麻痹症从偏远地区赶走的一粒糖丸。“求木之长者，必固其根本”，新时代要求青年人敢创新、能创新，而固本培基是创新的源头，是扎实钻研专业本领的踏实，是不断更新知识储备的坚定，是发现问题，寻找创新切口的关键。
轻视“本手”，贪求“妙手”，更易下出“俗手”，失去“棋局”先机。“江郎才尽”是江淹轻视文学积淀下出的“俗手”，“纸上谈兵”是赵括不顾实战场经验下出的“俗手”，环境生态破坏是忽视民生基础盲目追求经济发展下出的“俗手”，“好高骛远”是这些“俗手”共同的名字，“不切实际”是它们的通病。
没有从神舟一号开始的扎实“本手”积淀，哪来中国航天事业在浩瀚宇宙下出的频频“妙手”；没有以人民为本的中国经济高质量发展的坚实“本手”保障，哪来中国冬奥向世界热情呼唤携手构建人类命运共同体的`自信“妙手”。
青年人，将是国家下出“妙手”的“本手”，只有青年人秉持本领恐慌的态度，不断磨砺锻造自己，国家才能具备下出“妙手”的实力，走在新时代新发展的路上，勤于练就个人本领，勇担创新发展责任，既是青年人理应学会的“本手”，又是青年人本该实践的“妙手”。
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