无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。13篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的急性子裁缝和慢性子顾客作文，希望能够帮助到大家。
聪明的慢性子作文 篇1
“光阴似箭，日月如梭”一转眼，就已经在这个班里学习了五年了。
每当第一缕阳光射入教室，就会传出朗朗的读书声，因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……
走过四季，我们走过风雨，又度过美好的时光。我们班是一个团结友爱的大家庭，你碰了我的胳膊，我踩了你的脚，都不会介意。同学之间难免会产生矛盾，只是笑笑就能化解危机。
我们班还是个古色古香的班级，早上走进教室，就能听见朗朗的读书声；下午，走进教室，教室里鸦雀无声，同学们忙着攻读各种书籍；晚上我们也抽出时间，看各种课外书。
我们班还是个卫生的班级，黑板擦得亮及了。几乎能照出人影来。看看窗户，啧！那叫一个亮。窗沿上几乎是一个大花园，有各种各样的.花，好像旁听生样静静的站在旁边。
假如我是一朵鲜花，班级就是一个大花园。假如我是一颗星星，班级就是一个天空。在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。
啊！我爱我班！
聪明的慢性子作文 篇2
今天，我的表弟小K来我家做客了。他长着乌黑的头发，小手胖胖的，脑袋挺大。别看他才5岁，还没有读小学，可他挺聪明的。
吃完晚饭，表弟拿出一盒玩具，同爸爸玩魔法玉米。方法是用魔法玉米做一部小汽车。表弟说：“熙熙姐姐，你一个人做一个爱心，好吗？”我说：“好呀！”我拿了四十几粒魔法玉米做了一个大大的爱心。
表弟说：“熙熙姐姐，你做的'爱心好美丽呀！能不能帮我和你爸爸一起做一部小汽车？”我说：“好呀！”
现在我们应该准备海绵、水、七十粒魔法玉米就可以做一部小汽车了。我先做汽车外形，做好了再做窗户，接着做4个轮子。我做了两个轮子就不会做了。正当我在研究怎么做下去的时候，我表弟毫不犹豫地说：“我会做。”随后便看见他拿起魔法玉米弄成了两个轮子。
看了他准确无误地做好了小汽车，爸爸和我都翘起大拇指夸奖道：“你真聪明呀！”从此，我对“大脑袋”表弟真是服了！
聪明的慢性子作文 篇3
故事发生在春天，裁缝店里走进来一位顾客。
顾客慢吞吞地把一卷布料放在桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。”我已经跑了三家裁缝店了。第一家裁缝店说要今年春天做。第二家说要今年夏天做好。第三位师傅倒是强些，但他最晚也要今年秋天做好。可他们我的都太快了，我都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是一个性子最慢的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——春天？夏天？秋天？……
“不，”裁缝说：“十天就能搞定啦！”
顾客说：“啊！这也太快了吧！”
裁缝说：“我可是个性子最急的裁缝啊！”
顾客说：“让一个急性子帮我做衣服，我可不放心，我看还是算了吧！”
裁缝急忙说：“别呀！我虽然性子急，但活儿可不差。”顾客想了想，说：“好吧！”我先回家休息了。
三天，十天，二十天……四个月过去了，秋天快来了。
秋天过去了，冬天来了。顾客才来店里取走棉袄。望着顾客的`背影，急性子裁缝说：“这是我见过的性子最慢的顾客了。”
聪明的慢性子作文 篇4
故事发生在秋天的开始，裁缝店里走进了一位顾客。
顾客说：“我想……”话还没说完，裁缝一下子就跳了起来说：“你想干什么？快说！”
“我想做一件好看的夹袄，我……”顾客慢慢说道，可又没等顾客说完，裁缝又说道：“好的，我这就跟你去仓库拿布料。”说完就冲进了仓库。
一眨眼的功夫，裁缝就拿出了一大堆布料，“有红色，绿色，粉色……的布料，你要什么颜色的？快点说！”“我—自—己—带了布—料。”说这顾客拿出来一大块布料，裁缝夺过布料看也没看，说：“好的'，你明天来拿吧！好吧，就这样说好了，别忘了明天来拿！”说完裁缝就去做夹袄了。
第二天，裁缝早就做好了夹袄，他在店门口东张西望，脖子都快断了，可顾客迟迟没来取。
过了一个月，顾客终于来取了，裁缝特别生气说：“你怎么现在才来取！我都等了你足足一个月了，我可是性子最急的裁缝！”可顾客却慢条斯理的回答：“急什么急，我是个性子最慢的顾客啊。
聪明的慢性子作文 篇5
我在实验小学五年级六班上学，我们班是一个互帮互助、团结友爱的大家庭。
我爱我班，因为这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家；我爱我班——老师、同学和我。
在这个家庭里，我有许多很好的伙伴——机灵活泼、爱回答问题而且乐于助人的刘森；处处以身作则，优秀至极的班长—王泽阳；让我改掉坏习惯的班长新星刘一狄，还有张老师这样的良师益友。
令我铭记在心的是班长新星——刘一狄对我的关心和指引，让我改掉了错误。那件事让我久久不能忘怀：在一天下午放学时，老师看着我们走出校园的大门后，就回去了。我看张老师走了，便和同学交头接耳地说起话来，刘一狄那时还不是班长，她柔声细语地对我说：“好好走，别说话了。”
我一副爱理不理的样子，左耳进右耳出，她再一次严厉地说：“再说话，减你10分！”
我破天荒地说出三个字：“要你管？！”她没再反驳。
我当时没把这事看在眼里，放在心里，到了第二天，老师让我去办公室，来到办公室，老师让我看了刘一狄的日记，日记中倾诉了她的委屈。
没想到我区区几句话竟给刘一狄同学留下很大的'伤害，我后悔极了，决心痛改前非，管住自己的嘴。放了学，路队散了，我拦住刘一狄，对她说：“对不起”，她看到我那傻傻的样子，开怀大笑起来。看到她笑，我也莫名其妙地笑起来。
同学们各怀身手，老师们各有千秋，我们是一个集体，是一个温馨的大家庭，我爱我班。
聪明的慢性子作文 篇6
故事发生在温暖的春天，裁缝店里走进一位顾客。
顾客把一卷布料放到桌子上，对裁缝说：“我想做件棉袄，我要冬天交货。”我已经跑了三家裁缝店了。我和别的顾客不一样我是个慢性子顾客，裁缝说：着么慢啊！裁缝又说：告诉你，我和别的裁缝不一样。我是个急性子。
顾客满意的走了。
第二天顾客又来了“你不是说嫌你做件棉袄时间太长了吗？”顾客说，那把棉袄里面的棉花取出来做成夹袄吧，在秋天就能穿上。”
裁缝点点头说：“不行，到秋天太时间长了，但不过去棉花很简单的事，我做完包你满意！”说完顾客就走了。
可是到了第三天，顾客又来了，说：“你不是觉得到秋天时间太长了吗？那把夹袄的.袖子给我剪掉一截，改成夏天可以穿的短袖衬衫。”
师傅听后很满意的说“夏天正好，剪袖子，咔嚓两剪子就可以剪掉的，我做完的活儿，包你满意。”
第四天，顾客来取衣服。看到裁缝给他做的漂亮又好看的半袖，开心极了。他赶紧穿上，付了钱就走了。
聪明的慢性子作文 篇7
班级是什么？而什么又是班级呢？我们常说我们爱我们的班级，可又有谁去反复思考这些问题呢？
在我们这个由43个人组成的班级里，同学们又何尝去和谐共处、互帮互助呢？一些同学他们没有思考这个问题，导致破坏了班级的学习氛围，使得同学们燥热起来。
爱我我班，我们常把这句话挂在嘴边，但同时我们也应该从自身的班级出发，去考虑一些实际性的问题。比如说为班级去打扫卫生，去管理自己身边的人。帮他不是一句话，而是从自己身上心里发出的“呐喊”。在自己班级的我们也曾经彷徨过。但你的同学却在你身边安慰你，轻轻的说没事。而也正是因为有这么一群同学，我们才能快乐的度过在学校里的每一天。
在我看来，班级就是一个有良好的学习氛围，同学们互相互帮助，共同成长，分享成功的喜悦的地方。在同学们和老师的`心里留下一步步印记。也让那些喜悦永远回荡在我们的心里。从初期的无所事事到现在各自能找到各自的事情做，这难道不就是我们班级的魔力吗？班级是我们的家，自然而然班主任就是我们的家人。
我们拥有一个好爸爸——杨爸爸。起初觉得他很坏，对我们严格要求，我们也是对他恨之入骨。而慢慢的，我们也体会到了他的温暖。“刀子嘴豆腐心”不就是说的这个人吗？每天晚上的强制鬼片，也让我们有了亲切感，也就失去了对他的恐惧。
不错，这就是我们的班级，一个充满活力的班级——神舟十一。
聪明的慢性子作文 篇8
故事发生在冬天，一位慢性子顾客走进一位急性子裁缝的店里。
顾客对裁缝说：“我要做一件棉袄，我告诉你吧，我是一个性子最慢的顾客，你要做细心一点，迟一点交货也没有关系。”裁缝说：“我正和你相反，我是一个性子最急的裁缝，我会做快一些，但是我很细心的，包准你满意。”顾客说：“哦，那您就帮我做吧，我自己带了布料。”裁缝说：“那您走吧，我帮您做，你下个星期来取吧。”顾客说：“这么快呀！”裁缝说：“您可别忘了，我是个性子最急的裁缝啊。”顾客慢吞吞的走了。
交货的'日子到了，裁缝早早的来到了约定地点，他快等了一天了，可是顾客还没有来，天快黑了，顾客终于来了，裁缝对顾客说：“你怎么这么慢呀？我早就来了，你是不是忘了我是一个急性子裁缝？”顾客说：“我没有忘，但您是不是忘了我是一个慢性子顾客啊？这已经是我最快的速度了。”裁缝把货交给了顾客手里，走了，一眨眼的时间裁缝就不见了，顾客也慢悠悠的走了。
聪明的慢性子作文 篇9
故事发生在夏天，裁缝店里来了一位顾客。
顾客把一卷布料放在桌上，对裁缝说我要做件棉袄，裁缝还没听他说完就问他：“你喜欢什么颜色的布。”还没等顾客回答，他就已经跑到仓库里找出了各种各样五颜六色的布料有粉色的，有绿色的，有蓝色的`，有红色的，有紫色的……这时顾客才说他自己已经带了一卷布料是蓝色的。裁缝又急忙把那些布料放回仓库，然后拿起材料就开始制作。这时顾客告诉他：“你让我什么时候取半袖，明年，后年，大后年。”
“不”裁缝说：“就在明天。”
第2天，顾客来了，说：“把他那个半袖改成夹袄。”裁缝大发雷霆说：“你怎么不早说，害得我都将你的半袖送到你家去了。”
顾客说：“真是太谢谢你了，我回家再拿一卷布料给你送来。”裁缝说“他可等不及，”他又从仓库里拿出了昨天那些布料，就让顾客挑选顾客，顾客挑了一个红色的，裁缝说：“你这次确定你要做夹袄吗？别明天我做好，那你又说你要变成棉袄，”顾客说：“这次他绝不后悔”顾客开心了走了。
果然今天顾客真的没有来，可是还要打电话给裁缝说：“谢谢你，总共多少钱呀？”这时裁判正在帮别人裁布料。骂到：“你怎么这么麻烦啊，没看见我在为别人裁布料吗？”就这样顾客再也没有到这个裁缝家来裁衣服了。”
聪明的慢性子作文 篇10
故事发生在一年春末夏初，裁缝店里走进一位顾客，顾客把一卷布料不紧不慢地放在裁缝师傅的桌上说：“师傅，我想做一件短袖衬衫。我都已经跑了两家裁缝店了，他们说明天或者后天能做好，他们速度都太快了。告诉您，我可是这条街上性子最慢的人。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？”
裁缝说道：“好吧，您下个星期来取吧！”
顾客慢悠悠地转了几个圈准备走，边走边说：“这么快啊，为什么这么快呢？”
“别走！”裁缝大喝一声。
顾客不紧不慢地转过身说：“怎么啦？”
裁缝说：“您知道吗？我做的活一定会十分适合您。”
顾客疑惑不解问道：“为什么，这么说？”
裁缝理直气壮地说：“按您这性子应该不会把衣服一拿到手就穿上吧？”
顾客点点头：“我们家的规矩是：做的衣服要隔一段时间再穿。”
裁缝有理有据地继续说：“那就对了。您如果下个星期来拿衣服的话，刚好过段时间天气有点热了，衣服正好派上用场。”
顾客歪着脑袋想了半天，然后慢悠悠地踱着步子走了。
第二天，那位顾客又来了，说道：“师傅，麻烦您帮我把那件短袖改成长袖吧，袖子用上次的碎布料接上去就好了。”
裁缝说：“好吧！”
又过了一天，顾客再次来到裁缝店，他说：“师傅，麻烦您帮我把那件衬衫改成夹袄吧，……”
还没等顾客说完，裁缝说：“亲爱的顾客，您那长袖我已经做好了，剩余的布料也扔掉了，请您拿着您那长袖衫赶紧走吧！”
顾客摸着脑袋，喃喃自语：“为什么啊？”
“您可别忘了，”裁缝大声说道：“我是个性子最急的裁缝啊！”
聪明的慢性子作文 篇11
星期天，小明在公园里玩。忽然听见一阵叫喊声，他沿着叫喊声跑到河边，看见好多人围在河边，原来是一个小朋友不小心掉进了河里。
大家都慌了，有人喊：“谁会游泳，赶快下去救救这孩子吧。”可是大家都不会游泳，于是大家有的打报警电话，有的去喊人，有的找绳子和树杆。这时，小明看见不远处有一张又长又大的'渔网，马上大喊道：“这里有一张渔网，我们一起把它撒出去，网在小朋友身上。”于是大家一起拿起网，用力地撒了出去，正好落在小朋友的身上。小朋友被成功地捞了上来。大家都夸奖小明这孩子真聪明。
聪明的慢性子作文 篇12
一年春天，裁缝店里走进一位顾客。
他把一匹布料放在桌子上，对裁缝说：“我想做一件春装。我已经走了三家裁缝店了，第一位说今年春天就可以做好，第二位说夏天就做好，第三位说秋天才可以交货。我觉得都太快了，质量肯定不好。您准备让我什么时候来取衣服?——春天?夏天?秋天……”“不，就在明天。”裁缝说。“啊，那么快啊!那我还是去找刚才的裁缝吧。”顾客夹起布料就要走。“别走，”裁缝说，“您是不是拿到新衣服就会放在箱子里?”“当然，我可舍不得把新衣服穿上。”“我就最适合您这种顾客了。您想想，要是在别的季节拿到衣服，您放衣服的时间就会更短一些，而在明天拿到衣服，您放衣服的时间就会更长些，再加上我手艺精湛，当您穿上这件衣服时，别人一定会对您赞不绝口的，不是吗?”顾客想了想，觉得有道理，于是做衣服这件事就说定了。
第二天，裁缝果然做好了衣服。可是一个月，两个月，三个月，四个月……顾客还是没来取衣服。
到了冬天，大雪纷飞。顾客才慢悠悠地走进裁缝店，取走了衣服。看着那渐渐远去的身影，裁缝不由得说了一句：“这是我见过最慢的顾客了。”
聪明的慢性子作文 篇13
生活中总有一些人受到别人的敬佩，如唱歌好的、跳舞好的、学习好的、体育好的、环保好的……也有一些人是因为性格与气质受到别人的佩服，如聪明、勤奋、能干、乐于助人、为集体考虑等等……
我最佩服的是我的`弟弟，我的弟弟虽然已经去美国好几年了，但是我和他在一起的时候，我能感到他特别聪明。
我现在很喜欢玩拼装的高达玩具，而我弟弟在5岁的时候就应经开始玩了，而且他拼玩具特别快，而且几乎是独立完成，对于一个5岁的孩子，什么事都需要大人帮助，那时候我都需要帮助，就别说他了，可是他只需要我帮他一些需要用力气按的地方帮助他，各种小技巧对他而言都是小菜一碟。
还有一件事我也觉得弟弟很聪明。在我刚学会上网的时候，他已经能上qq，打游戏、聊天，还教我怎么用呢！我觉得他真是个天才，在美国还不到一个月的时间就能与人交谈，而且还当上了班长，考试还考好几个班级第一名，真是厉害！
我觉得我弟弟这样的人将来一定能干一番大事业。
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