为了满足您的需求小编为您提供了一篇“幼儿园六一活动设计方案”的文章。人类应该控制自己，实现有计划的成长，当我们迷茫于不知如何开始做项目时。策划必然需要一定的人力、物力和财力，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。请务必收藏我们的网站以便第一时间获取我们的最新资讯！
幼儿园六一活动设计方案 篇1
幼儿园小班儿童节活动的策划设计方案
一、活动背景
儿童节是每年6月1日的节日，旨在庆祝孩子们的节日，并且关注他们的成长和幸福。为了给幼儿园小班的孩子们一个难忘的儿童节，制定了以下策划设计方案。
二、活动目标
1. 培养幼儿对儿童节的意识和记忆，使其能够在愉快的氛围中感受到儿童节的喜悦。
2. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神，通过活动增强幼儿间的友谊和归属感。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们能够通过参与活动展示自己的才艺和特长。
三、活动内容和流程
1. 游园活动：选择一个安全且有趣的公园作为活动地点，组织孩子们一起进行自由游玩。活动中，老师和家长们负责照料和保护幼儿，确保他们的安全和快乐。
2. 演出活动：在幼儿园的大厅或露天场地搭建一个简易的舞台，给孩子们提供一个展示自己才艺的机会。可以组织小班级的歌舞表演、毛笔字展示等节目。同时，也鼓励孩子们展示自己的特长，可以有音乐演奏、舞蹈、画画等各种形式的表演。
3. 亲子游戏：组织亲子游戏，既能让孩子们和家长们共同参与活动，也能增进家长和孩子之间的亲子关系。例如，拔河比赛、套环游戏、亲子跳绳等。
4. 创作手工：为了培养孩子们的创造力，可以设立专门的手工制作区域或者举办手工比赛活动。孩子们可以在活动中创造属于自己的艺术作品，例如贴纸画、颜料涂鸦等。
5. 小游戏：设置各种小游戏，例如水里跑、足球射门、接力赛跑等。通过这些小游戏，增强幼儿们的团队合作和互助意识，同时也能锻炼他们的身体素质。
四、物资准备
1. 活动场地：选择安全且宽敞的公园作为整个活动的主要场地。
2. 舞台搭建：为演出活动搭建简易舞台，可以使用木板和布料等简单的材料。
3. 音响设备：为演出活动准备适当的音响设备，确保表演能够被全体观众听到。
4. 手工材料：准备各种手工材料，例如纸张、贴纸、颜料等。
5. 奖品和礼品：为各个活动设置奖品和礼品，鼓励孩子们的参与和努力。
五、活动宣传
在幼儿园内部和社区周边进行活动宣传，可使用海报、传单等形式，告知家长和孩子们有关活动的信息。也可以邀请媒体参与宣传，增加活动的知名度。
六、活动后续
活动结束后，可以为小班级的孩子们制作一份珍藏册子，将各个环节的照片和作品集结在册子中，作为对活动的回忆和纪念。
通过以上策划设计方案，可以给幼儿园小班的孩子们打造一个充满欢乐和创造力的儿童节。通过游园、演出、手工和小游戏等各种形式的活动，让孩子们能够全面发展并度过一个难忘的儿童节。同时，活动也为家长和孩子们提供了一个亲子交流的机会，增进了他们之间的情感和亲密关系。
幼儿园六一活动设计方案 篇2
1. 活动目的
为培养我校学童的修养潜能，丰富我校文化生活，施展才华，激发学生爱心学习与生活，热爱校园情感，提高学生综合素质，让学生度过一个祥和、快乐、向上的“6月1日”国际儿童节。我校将精心安排“6月1日”文艺演出。
二、活动主题
“不少于一个”。
为了让孩子们度过一个更快乐的“6月1日儿童节”，我们这次活动的主题是“一个不少”，每个班级有两个节目，其中一个必须为大众所有的孩子都参与节目，让每个孩子都能在自己的节日里收获快乐！一个勇敢！有信心！
3. 计划
3. 计划
strong>xx，xx，20xx。
4.组织方式
1、比赛以班级为单位，每个单元有2个节目。分配时间进行指导和培训。
2、为保证节目质量，各单位将于5月25日将节目信息、演出人数、服装、道具、音乐上报给X老师，以便校园制作统一安排。
V.节目要求及节目推荐
1、每个节目要体现“精品”和“新”，每个节目时长不超过4分钟。
2.节目形式有歌曲（独奏、合唱）、舞蹈（独舞、群舞）、健美操、童话、课本话剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐、武术、杂技和语言节目主要由师生创作和安排。
3、本期节目的主题是反映“6月1日”儿童节的欢乐。应健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出儿童天真活泼的年龄特征。
6.工作材料、注意事项及负责人安排如下
1、评委：每班选两名家长为评委，x个月内评委xx天，向_老师汇报。晚上 7:00 xx，xx，将举行家长陪审团会议。负责人：xx。
2.后勤保障：邀请村民帮忙保障场地、校园和校门口的安全。负责人：xx。
3. 奖品：下午4:00前xx日，xx日，班主任将奖品、证书和大红花就位发放。 4:00 优秀团队和领队上台合影留念。负责人：xx。
4.收尾：xx、xx晚结束后，清理现场。负责人：xx。
5. 必需品及购买：化妆品：xx；书画用品：xx；其他活动用品：xx。
6、当日晚餐安排：当晚老师、宿舍学生、帮忙化妆的家长、家长评委等共进晚餐。负责人：xx。
七。活动流程
本次活动分为两部分：
xx、xx下午4点30分，将有书法、绘画、折纸、硬钢笔书法，简单的笔画，以及镇上著名的书法家将被邀请到学校指导。
晚上 7 点 30 分xx日，xx日，会有文艺演出。
（附节目）
8. 文艺演出评分标准及规则
1. 每题8.0分起满分10分，小数点后保留一位。
2、去掉积分和最低分，计算出每队的平均分，然后将四项的平均分相加，按分数排序确定名次。 （满分100分，四舍五入到小数点后两位。前三期节目表演完后给予积分。）
1.奖项分为低年级组（幼儿园班，第一年级，二年级），第二组中高年级（3-6年级）进行综合评价。
2.现场打分，一等奖2个，二等奖2个，鼓励奖1个，一等奖1个，中高年级组二等奖2个，鼓励奖2个，一等奖。
9. 非班主任工作人员的安排
非班主任负责协助班主任上课，生活教师负责给学生换衣服。
幼儿园六一活动设计方案 篇3
[活动主题]
庆祝“6 月 1 日” 快乐“6 月 1 日”
[活动目的]
人人参与，人人工作，人人快乐
【活动目的】
这个学期，泥工作是最重要的部分我们的花园。幼儿园为本的课程，孩子们对此产生了浓厚的兴趣，结合孩子日常学习的技能，6月1日之际，幼儿园将开展以砌筑、手工制作为主题的活动，为孩子们打造才艺表演。孩子、老师和家长。平台让孩子的能力得到展示，水平得到提升，让家长和老师有机会在家中交流、教育、共同进步。让我们的孩子度过一个快乐的6月1日，留下美好的童年回忆。
[活动时间]
20xx xx 到 xx 20xx
[活动地点]
p>幼儿园操场及各班活动室
【活动内容】
1、孩子们制作许愿卡。
2.梅森生产展示。
3. 手工作品展示。
4.课堂环境布置和绘画展示。
【活动要求】
1、场地布置：根据每个班级的情况，将表格排成两排，做一个展示表格在教室中间。
2、准备石匠制作材料（泥）辅助材料（石匠刀、模具、牙签、火柴、吸管、颜料等）
【活动流程】
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1. 制作愿望邀请卡，安排活动地点xx xx。
①老师引导孩子用红卡剪出一张心形卡片，让孩子在卡片上画出自己的愿望； ② 用丝带、贴纸等装饰许愿卡； ③ 将许愿卡带回家给父母。
2、xx月xx日上午，小班先做泥浆。孩子们、老师们和家长们将开展以“团圆、团圆”为主题的揉泥活动，并在规定时间内完成。然后请家长展示他们的手工艺品、环境布置和绘画。
3、xx月的下午，中班会做泥工作。孩子、老师和家长将开展以“甜蜜蜜”为主题的揉泥活动，并在规定时间内完成。然后邀请父母观看手工艺品、环境布置和绘画。
4. x 月 x 日的早上，大班会做粘土作品。孩子们、老师们和家长们将开展以“幸福的心”为主题的捏泥活动，并在规定时间内完成。然后看看手工艺品，设置和绘画。
【活动颁奖方式】
1、本班将设4个最佳制作奖和4个最佳表演奖。
2.全校评选出2个优秀班级组织奖。
【人事安排】
1、负责活动策划：xx。
2. 主持人：xx。
3.活动指导：各班老师。
4.网站秩序维护与安全：xxx.
【活动注意事项】
1、活动前向家长说明注意事项及细节，确保活动安全。
2. 全体教师尽职尽责，确保活动顺利进行。
3. 活动当天统一着装（孩子们穿校服和老师的粉色T恤）。
幼儿园六一活动设计方案 篇4
活动目标
1.了解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。
2.熟练地唱整首歌，孩子们可以自己唱。
3.让孩子把节日的快乐情绪表达得淋漓尽致。活动重点：了解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。
活动难点
熟练地唱整首歌，孩子们可以自己演奏。
活动准备
钢琴。
活动过程
1、节奏：《献给解放军的哈达》、《编织》。
语音训练：《Wonderful Summer》、《The Echo of the Valley is so nice》。
二、学唱新歌《庆祝6月1日》。
1.会话活动。
（1）老师：孩子们知道接下来几天是什么日子吗？谁的节日！你快乐吗？自己的节日是怎么过的？
老师总结：6月1日的儿童节是全国小朋友的节日。有些孩子说他们会和好朋友一起庆祝这个节日。
(2) 有一首小孩子唱的关于庆祝6月1日的歌曲。这首歌的名字是“庆祝6月1日”。接下来，孩子们先听老师唱歌。
(3) 范老师唱这首歌。
这首歌叫什么名字？歌曲中唱的是什么？ （个别问题）。假设这首歌的名字是“Celebrating June 1st”。
2. 老师第二遍用钢琴唱歌，提问帮助孩子理解歌词。
歌曲中的孩子们在做什么？他们如何庆祝 6 月 1 日？请孩子们一起讨论。
歌曲中的孩子们手牵手庆祝他们的节日。儿童节快到了。地球怎么了？
老师：他们到哪里去了？他们在做什么？他们来到草地，花园，快乐地玩耍。
3.引导孩子第三次听范唱歌。
(1) 老师引导孩子们齐声朗读几遍歌词。
（2）教师带领孩子学唱歌曲，并针对孩子学唱过程中的难点进行重点讲解。
老师：现在请做小喇叭，老师做大喇叭，小声跟着唱。 （孩子们鼓掌，情绪激动地用钢琴弹唱歌曲。）
（3）老师启发孩子们了解歌曲A、B、A、B、A的结构特点。
老师：孩子们，你们发现这首曲子的结构有什么特点了吗？
老师总结：这首曲子有A、B、A、B、A的结构特点，我们一起唱吧看看是不是这样。
第三，让孩子感受歌曲的美妙。
1.结合认知活动，知道儿童节快到了，说说孩子们是如何庆祝6月1日的，从而引出歌曲。
2. 欣赏歌曲。感受曲调、活泼、欢快的天性，熟悉歌词。
3.继续欣赏歌曲，重点关注两句歌词不同部分的旋律。
4.一起唱，继续熟悉和掌握附点和停顿的唱法。
5. 展示地图，用肢体动作表达节奏。
6、引导孩子看图上标注的乐器样图，明确每种乐器的演奏方法，理解图上各种符号的含义。
7. 集体看地图，看老师的指挥合春（空手模仿打击乐器）
8. 分组看地图，看指挥合奏（空手而归）。
9. 用乐器分组演奏。每个孩子都需要通过交换座位来演奏不同的乐器。
4.结束部分
孩子们重温了歌曲《献给人民解放军的哈达》，结束了活动。
5. 表扬和鼓励能唱好嗓子、有感情表现的孩子。
幼儿园六一活动设计方案 篇5
1。指导思想
每年6月1日的儿童节，是全国少先队员最隆重的节日。在积极参与中体验集体合作的喜悦，体现积极向上、乐观进取的精神。开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园，共同庆祝一个有意义、难忘的儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定了这个计划。
2.主题及内容
活动主题：“庆祝6月1日，快乐成长”
活动内容：本次庆祝活动“6月1日儿童节”借机展示了开展快乐童年歌唱、知识成长、挑战明星等活动，彰显团队成员的智慧和风采。
三．活动安排
（一）成立活动领导小组
组长：黄xx
副组长：李xx 安xx
成员：戴xx 张xx杨xx田xx张xx
（二）具体安排
策划：黄xx李xx
指挥：黄xx
场地布置：田xx 杨xx 张xx
串词：戴xx
主持培训：安xx
道具处理：杨xx 田xx 张xx
物流管理：田xx 张xx 张xx
安全管理：黄xx 李xx 安xx 戴xx 张xx 杨xx 田xx 张xx p>
(3) 活动流程
(4) 活动注意事项
p>每个班级必须要求学生统一着装，准时到达并在指定位置就座地点。班主任负责维护课堂秩序和纪律，同时为学生在课堂上的表现做准备，认真把握。活动期间本班学生的各项安全管理工作。
xxxxx小学
20xx，xx，xx
