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幼儿园六一设计方案

幼儿园六一活动设计方案

时间:2024-02-04 作者:蚂蚁圈

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为了满足您的需求小编为您提供了一篇“幼儿园六一活动设计方案”的文章。人类应该控制自己,实现有计划的成长,当我们迷茫于不知如何开始做项目时。策划必然需要一定的人力、物力和财力,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。请务必收藏我们的网站以便第一时间获取我们的最新资讯!

幼儿园六一活动设计方案 篇1

幼儿园小班儿童节活动的策划设计方案


一、活动背景


儿童节是每年6月1日的节日,旨在庆祝孩子们的节日,并且关注他们的成长和幸福。为了给幼儿园小班的孩子们一个难忘的儿童节,制定了以下策划设计方案。


二、活动目标


1. 培养幼儿对儿童节的意识和记忆,使其能够在愉快的氛围中感受到儿童节的喜悦。


2. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神,通过活动增强幼儿间的友谊和归属感。


3. 激发幼儿的创造力和想象力,让他们能够通过参与活动展示自己的才艺和特长。


三、活动内容和流程


1. 游园活动:选择一个安全且有趣的公园作为活动地点,组织孩子们一起进行自由游玩。活动中,老师和家长们负责照料和保护幼儿,确保他们的安全和快乐。


2. 演出活动:在幼儿园的大厅或露天场地搭建一个简易的舞台,给孩子们提供一个展示自己才艺的机会。可以组织小班级的歌舞表演、毛笔字展示等节目。同时,也鼓励孩子们展示自己的特长,可以有音乐演奏、舞蹈、画画等各种形式的表演。


3. 亲子游戏:组织亲子游戏,既能让孩子们和家长们共同参与活动,也能增进家长和孩子之间的亲子关系。例如,拔河比赛、套环游戏、亲子跳绳等。


4. 创作手工:为了培养孩子们的创造力,可以设立专门的手工制作区域或者举办手工比赛活动。孩子们可以在活动中创造属于自己的艺术作品,例如贴纸画、颜料涂鸦等。


5. 小游戏:设置各种小游戏,例如水里跑、足球射门、接力赛跑等。通过这些小游戏,增强幼儿们的团队合作和互助意识,同时也能锻炼他们的身体素质。


四、物资准备


1. 活动场地:选择安全且宽敞的公园作为整个活动的主要场地。


2. 舞台搭建:为演出活动搭建简易舞台,可以使用木板和布料等简单的材料。


3. 音响设备:为演出活动准备适当的音响设备,确保表演能够被全体观众听到。


4. 手工材料:准备各种手工材料,例如纸张、贴纸、颜料等。


5. 奖品和礼品:为各个活动设置奖品和礼品,鼓励孩子们的参与和努力。


五、活动宣传


在幼儿园内部和社区周边进行活动宣传,可使用海报、传单等形式,告知家长和孩子们有关活动的信息。也可以邀请媒体参与宣传,增加活动的知名度。


六、活动后续


活动结束后,可以为小班级的孩子们制作一份珍藏册子,将各个环节的照片和作品集结在册子中,作为对活动的回忆和纪念。


通过以上策划设计方案,可以给幼儿园小班的孩子们打造一个充满欢乐和创造力的儿童节。通过游园、演出、手工和小游戏等各种形式的活动,让孩子们能够全面发展并度过一个难忘的儿童节。同时,活动也为家长和孩子们提供了一个亲子交流的机会,增进了他们之间的情感和亲密关系。

幼儿园六一活动设计方案 篇2

1. 活动目的

为培养我校学童的修养潜能,丰富我校文化生活,施展才华,激发学生爱心学习与生活,热爱校园情感,提高学生综合素质,让学生度过一个祥和、快乐、向上的“6月1日”国际儿童节。我校将精心安排“6月1日”文艺演出。

二、活动主题

“不少于一个”。

为了让孩子们度过一个更快乐的“6月1日儿童节”,我们这次活动的主题是“一个不少”,每个班级有两个节目,其中一个必须为大众所有的孩子都参与节目,让每个孩子都能在自己的节日里收获快乐!一个勇敢!有信心!

3. 计划

3. 计划

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xx,xx,20xx。

4.组织方式

1、比赛以班级为单位,每个单元有2个节目。分配时间进行指导和培训。

2、为保证节目质量,各单位将于5月25日将节目信息、演出人数、服装、道具、音乐上报给X老师,以便校园制作统一安排。

V.节目要求及节目推荐

1、每个节目要体现“精品”和“新”,每个节目时长不超过4分钟。

2.节目形式有歌曲(独奏、合唱)、舞蹈(独舞、群舞)、健美操、童话、课本话剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐、武术、杂技和语言节目主要由师生创作和安排。

3、本期节目的主题是反映“6月1日”儿童节的欢乐。应健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出儿童天真活泼的年龄特征。

6.工作材料、注意事项及负责人安排如下

1、评委:每班选两名家长为评委,x个月内评委xx天,向_老师汇报。晚上 7:00 xx,xx,将举行家长陪审团会议。负责人:xx。

2.后勤保障:邀请村民帮忙保障场地、校园和校门口的安全。负责人:xx。

3. 奖品:下午4:00前xx日,xx日,班主任将奖品、证书和大红花就位发放。 4:00 优秀团队和领队上台合影留念。负责人:xx。

4.收尾:xx、xx晚结束后,清理现场。负责人:xx。

5. 必需品及购买:化妆品:xx;书画用品:xx;其他活动用品:xx。

6、当日晚餐安排:当晚老师、宿舍学生、帮忙化妆的家长、家长评委等共进晚餐。负责人:xx。

七。活动流程

本次活动分为两部分:

xx、xx下午4点30分,将有书法、绘画、折纸、硬钢笔书法,简单的笔画,以及镇上著名的书法家将被邀请到学校指导。

晚上 7 点 30 分xx日,xx日,会有文艺演出。

(附节目)

8. 文艺演出评分标准及规则

1. 每题8.0分起满分10分,小数点后保留一位。

2、去掉积分和最低分,计算出每队的平均分,然后将四项的平均分相加,按分数排序确定名次。 (满分100分,四舍五入到小数点后两位。前三期节目表演完后给予积分。)

1.奖项分为低年级组(幼儿园班,第一年级,二年级),第二组中高年级(3-6年级)进行综合评价。

2.现场打分,一等奖2个,二等奖2个,鼓励奖1个,一等奖1个,中高年级组二等奖2个,鼓励奖2个,一等奖。

9. 非班主任工作人员的安排

非班主任负责协助班主任上课,生活教师负责给学生换衣服。

幼儿园六一活动设计方案 篇3

[活动主题]

庆祝“6 月 1 日” 快乐“6 月 1 日”

[活动目的]

人人参与,人人工作,人人快乐

【活动目的】

这个学期,泥工作是最重要的部分我们的花园。幼儿园为本的课程,孩子们对此产生了浓厚的兴趣,结合孩子日常学习的技能,6月1日之际,幼儿园将开展以砌筑、手工制作为主题的活动,为孩子们打造才艺表演。孩子、老师和家长。平台让孩子的能力得到展示,水平得到提升,让家长和老师有机会在家中交流、教育、共同进步。让我们的孩子度过一个快乐的6月1日,留下美好的童年回忆。

[活动时间]

20xx xx 到 xx 20xx

[活动地点]

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幼儿园操场及各班活动室

【活动内容】

1、孩子们制作许愿卡。

2.梅森生产展示。

3. 手工作品展示。

4.课堂环境布置和绘画展示。

【活动要求】

1、场地布置:根据每个班级的情况,将表格排成两排,做一个展示表格在教室中间。

2、准备石匠制作材料(泥)辅助材料(石匠刀、模具、牙签、火柴、吸管、颜料等)

【活动流程】

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1. 制作愿望邀请卡,安排活动地点xx xx。

①老师引导孩子用红卡剪出一张心形卡片,让孩子在卡片上画出自己的愿望; ② 用丝带、贴纸等装饰许愿卡; ③ 将许愿卡带回家给父母。

2、xx月xx日上午,小班先做泥浆。孩子们、老师们和家长们将开展以“团圆、团圆”为主题的揉泥活动,并在规定时间内完成。然后请家长展示他们的手工艺品、环境布置和绘画。

3、xx月的下午,中班会做泥工作。孩子、老师和家长将开展以“甜蜜蜜”为主题的揉泥活动,并在规定时间内完成。然后邀请父母观看手工艺品、环境布置和绘画。

4. x 月 x 日的早上,大班会做粘土作品。孩子们、老师们和家长们将开展以“幸福的心”为主题的捏泥活动,并在规定时间内完成。然后看看手工艺品,设置和绘画。

【活动颁奖方式】

1、本班将设4个最佳制作奖和4个最佳表演奖。

2.全校评选出2个优秀班级组织奖。

【人事安排】

1、负责活动策划:xx。

2. 主持人:xx。

3.活动指导:各班老师。

4.网站秩序维护与安全:xxx.

【活动注意事项】

1、活动前向家长说明注意事项及细节,确保活动安全。

2. 全体教师尽职尽责,确保活动顺利进行。

3. 活动当天统一着装(孩子们穿校服和老师的粉色T恤)。

幼儿园六一活动设计方案 篇4

活动目标

1.了解歌词内容,熟悉歌词,熟悉旋律。

2.熟练地唱整首歌,孩子们可以自己唱。

3.让孩子把节日的快乐情绪表达得淋漓尽致。活动重点:了解歌词内容,熟悉歌词,熟悉旋律。

活动难点

熟练地唱整首歌,孩子们可以自己演奏。

活动准备

钢琴。

活动过程

1、节奏:《献给解放军的哈达》、《编织》。

语音训练:《Wonderful Summer》、《The Echo of the Valley is so nice》。

二、学唱新歌《庆祝6月1日》。

1.会话活动。

(1)老师:孩子们知道接下来几天是什么日子吗?谁的节日!你快乐吗?自己的节日是怎么过的?

老师总结:6月1日的儿童节是全国小朋友的节日。有些孩子说他们会和好朋友一起庆祝这个节日。

(2) 有一首小孩子唱的关于庆祝6月1日的歌曲。这首歌的名字是“庆祝6月1日”。接下来,孩子们先听老师唱歌。

(3) 范老师唱这首歌。

这首歌叫什么名字?歌曲中唱的是什么? (个别问题)。假设这首歌的名字是“Celebrating June 1st”。

2. 老师第二遍用钢琴唱歌,提问帮助孩子理解歌词。

歌曲中的孩子们在做什么?他们如何庆祝 6 月 1 日?请孩子们一起讨论。

歌曲中的孩子们手牵手庆祝他们的节日。儿童节快到了。地球怎么了?

老师:他们到哪里去了?他们在做什么?他们来到草地,花园,快乐地玩耍。

3.引导孩子第三次听范唱歌。

(1) 老师引导孩子们齐声朗读几遍歌词。

(2)教师带领孩子学唱歌曲,并针对孩子学唱过程中的难点进行重点讲解。

老师:现在请做小喇叭,老师做大喇叭,小声跟着唱。 (孩子们鼓掌,情绪激动地用钢琴弹唱歌曲。)

(3)老师启发孩子们了解歌曲A、B、A、B、A的结构特点。

老师:孩子们,你们发现这首曲子的结构有什么特点了吗?

老师总结:这首曲子有A、B、A、B、A的结构特点,我们一起唱吧看看是不是这样。

第三,让孩子感受歌曲的美妙。

1.结合认知活动,知道儿童节快到了,说说孩子们是如何庆祝6月1日的,从而引出歌曲。

2. 欣赏歌曲。感受曲调、活泼、欢快的天性,熟悉歌词。

3.继续欣赏歌曲,重点关注两句歌词不同部分的旋律。

4.一起唱,继续熟悉和掌握附点和停顿的唱法。

5. 展示地图,用肢体动作表达节奏。

6、引导孩子看图上标注的乐器样图,明确每种乐器的演奏方法,理解图上各种符号的含义。

7. 集体看地图,看老师的指挥合春(空手模仿打击乐器)

8. 分组看地图,看指挥合奏(空手而归)。

9. 用乐器分组演奏。每个孩子都需要通过交换座位来演奏不同的乐器。

4.结束部分

孩子们重温了歌曲《献给人民解放军的哈达》,结束了活动。

5. 表扬和鼓励能唱好嗓子、有感情表现的孩子。

幼儿园六一活动设计方案 篇5

1。指导思想

每年6月1日的儿童节,是全国少先队员最隆重的节日。在积极参与中体验集体合作的喜悦,体现积极向上、乐观进取的精神。开展丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园,共同庆祝一个有意义、难忘的儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定了这个计划。

2.主题及内容

活动主题:“庆祝6月1日,快乐成长”

活动内容:本次庆祝活动“6月1日儿童节”借机展示了开展快乐童年歌唱、知识成长、挑战明星等活动,彰显团队成员的智慧和风采。

三.活动安排

(一)成立活动领导小组

组长:黄xx

副组长:李xx  安xx

成员:戴xx  张xx杨xx田xx张xx

(二)具体安排

策划:黄xx李xx

指挥:黄xx

场地布置:田xx 杨xx 张xx

串词:戴xx

主持培训:安xx

道具处理:杨xx 田xx 张xx

物流管理:田xx 张xx 张xx

安全管理:黄xx 李xx 安xx 戴xx  张xx  杨xx  田xx 张xx p>

(3) 活动流程

(4) 活动注意事项

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每个班级必须要求学生统一着装,准时到达并在指定位置就座地点。班主任负责维护课堂秩序和纪律,同时为学生在课堂上的表现做准备,认真把握。活动期间本班学生的各项安全管理工作。

xxxxx小学

20xx,xx,xx

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