我找到了一篇网络上非常适合大家阅读的“教师节座谈会讲话稿”文章，我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议。伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。·，演讲稿的使用场景越来越多。这时我们需要把演讲稿提前准备好，演讲稿应该在音量、语速和节奏上保持稳定。
教师节座谈会讲话稿 篇1
亲爱的老师和同事们：
将至，衷心祝愿大家节日快乐！去年的今日，我写到：“对某个群体或事件设立节日，无外乎几种原因，因其脆弱而需要重视，因其特别而需要纪念，因其重要而需要期待，因其伟大而需要尊重，对于教师，我读到的是尊重和期待。”
古代称教书人为“师”，《尚书》云：“天降下民，作之君，作之师，”把“师”的地位与天、地、君、亲并称，供同一牌位朝拜，足见“师”的地位之高尊。唐代文豪韩愈《师说》云：“古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也”，对师之价值给予了精辟概括。岁月更替，师后来演化为教师，民间对教师的比喻非常丰富，从古老的“先生”，到革命时代的“人类灵魂工程师”；从很接地气的“园丁”，到充满赞美的“春蚕、蜡烛、孺子牛”，再到饱含浓浓期许的“春雨”和“人梯”，充分展现人们对教师的仰止和期待。
在教师节享受对“师”的神圣的尊重的时候，我却沉浸在对“教”师之“教”的深深的反思之中！为什么长期神圣的教师称谓现却时不时被当下媒体所嘲讽？为什么父母不惜代价冒着风险将孩子送往国外求学？当哈佛教授预言15年之内美国大学将破产一半时，作为教师应有什么警觉？当面临互联一代和以MOOCS为代表的一系列破坏性技术挑战时，我们做了什么准备和需要进行哪些改变？简言之，在当代新的技术和社会环境下，如何“教”才能真正体现教师的职责和价值，以回报社会对我们的仰止和期待？
大学的历史超过千年，教师“教”的活动已形成了根深蒂固的套路，但当我们面对络一代学生新的“学”法、眼花缭乱的络和信息技术、便捷有效的全球交流与互动、革命性的学习和生活行为的变化，就不得不反思我们已经驾轻就熟、习惯成自然的“教”的套路或模式。例如，络通讯技术和云端巨量教育产品或知识资源不应是传统教育的简单替代，而应成为其提升价值的神器，那么怎样改革传统教育、利用新技术和云端资源形成超现实的教育环境，增强大学的吸引力和育人价值？络社会分布式的巨量知识存储、快捷的知识获取、日益方便友好的知识分享和交流，大大减轻了以内容导向的传统教育学习知识、记忆知识的压力，但却容易使人们陷入知识碎片化、知道主义（广而浅薄）的风险，教师和大学怎样利用其优势，改变“教”的策略和套路，帮学生学会学习，形成具有深度的知识系统、具有高度的造诣、充满智慧的整合和运用知识的能力以及创造？
面对这些挑战，本学年西浦将研讨和制定其下一阶段的教学发展战略。西浦提倡“研究导向”的“教”与“学”，我们的“研究导向”并非简单地在传统“教”的过程中加入研究的要素，如讲课介绍老师的相关研究、教学生一定研究方法、给学生一些研究机会；而是要彻底改变知识传授的传统模式，以问题探索刺激学生兴趣和好奇心、训练其独立思考和批判，以研究过程引导学习、整合、运用和创造知识，从而帮学生学会学习、培养能力、提升素养、形成造诣。我们需要深刻研讨怎样的“教”才能使“研究导向”教学落到实处。让我们以西浦人勇于挑战、敢于创新、智慧探索的，利用我们没有历史包袱、全球整合资源、国际化平台、多元师资背景、跨文化融合的优势，全体师生一道探索，描绘出适应这个时代的一个全新的、大大的“教”师之“教”，在人类教育巨大转型的关键时刻，奉献出我们西浦人的答案！
创新教育理念、教学方式、育人模式、办学思路，提升课堂和大学之于学生、社会、人类的作用和价值，“教”是重要的一环，我们希望用西浦人的智慧探索，报答社会对教师的尊重、回应人们对教育的殷切期待、践行西交利物浦大学影响教育变革和进步的神圣使命！
衷心感谢各位老师、同事们的积极加盟和真诚奉献，让我们一起继续努力吧！
教师节座谈会讲话稿 篇2
在第26个教师节之际，韩市长在市一中教师座谈会上发表了一番热情洋溢的讲话，这充分体现了对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的亲切关怀。这是送给广大教师和教育工作者最好的节日礼物。韩市长的讲话凝结了对广大教师和教育工作者的深切关爱和殷切期盼，必将指引和激励广大教师把工作和学习搞得更好。
在领略了韩市长深刻丰富的讲话精神之后，我不仅感到激动和鼓舞，更感到作为一名人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。我要无愧于教育所赋予的重要使命。从现在开始，我会更严格要求自己，以更饱满的热情和精力，投入到无限的为人民服务中去。
以下我将围绕韩市长的讲话内容，从四个方面谈谈自己的领会：
一、爱岗敬业，无私奉献。
韩市长的讲话对教育事业所取得的成就作了充分肯定，指出当前涌现的一批批爱岗敬业、默默奉献的模范教师，他们为教育事业默默奉献，甚至不惜牺牲自己宝贵的生命。他们燃烧了自己，照亮了别人，真正做到了无私奉献。他们所做的一切都是为了教育事业，为了学生。一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。曾经听过一位老师用这样一句话形容自己的“甘
为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。
二、热爱学生，甘为人梯
教书育人是教师的神圣职责，而关心学生、爱护学生是教书育人的基本保证。一名教师，在其职业生涯中，教过的学生恐怕是不计其数了，有责任心的教师应该严格遵守职业道德，尽力保持自己有相对比较高尚的道德品质。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”要当好一名教师，就要热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!苏霍姆林斯基也曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。
三、以身作则，志存高远
教师肩负着教书育人的神圣重任，用坦然的心理面对生活，以豁达的思想憧憬未来，始终把教育好学生能力当作自己不可推卸的责任，能经常自我反思教学的得与失，使自己真正能从教育教学理论的高度去审视自己教育教学行为，领悟教育教学的真谛，教师的一言一行都应具有示范作用，以身作则，才能真正教育感染学生。做教师不能把自己的定位局限在教书匠的位置，对学生不仅是言教，更重要的是要重视身教!古语云:经师易得，人师难求。做教师，应该让自己的知识素养和道德情操同时日益丰厚，成为学生追随的目标、努力的方向。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“以身作则、志存高远”，这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。
陶行知先生早就对教师提出过严格要求：“个人一举、一动、一言、
一行，都要修养到不愧为人师表的地步”。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。
四、静心教书，不辱使命
从事教育工作多年，在工作实践中我深刻体会到，教师静下心来教书、潜下心来研究，才能开开心心从教、积极向上进取，才能甘于坚守平凡、创造教育辉煌。三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生;一生的信念，书写着您无悔的人生。
通过学习，让我对自己肩负的责任与使命有了新的认识，“为人师表”不是一句空洞的话，而是教师靠自身修养赢得的社会赞誉，做一个爱岗敬业、热爱学生、甘于奉献的好老师，不仅是在塑造自己的完美人格，更是以自身的言行影响一代又一代人。选择了教育，就是选择了奉献，教师就应当具有这样的责任感。
而今，新的世纪在呼唤，祖国和人民在呼唤，肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。
教师节座谈会讲话稿 篇3
各位校长，各位教师，同志们：
在全市上下深入实施“四五”转型攻坚计划，加快建设“魅力钢城、绿色**”的关键时刻，能够和各位校长、教师代表共同庆祝第二十六个教师节，感到非常高兴。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协和全市人民，向受到表彰的同志表示热烈的祝贺!向参加座谈会的全体同志，并通过你们，向辛勤工作的教育工作者致以节日的慰问和衷心的感谢!
刚才，长怀同志介绍了全市教育发展情况，几位校长、教师代表结合自己工作实际做了很好的发言，深受启发。广大教育工作者舍小家、顾大家，爱岗敬业、无私奉献的崇高品质让人深受感动。非常感谢大家在平凡的岗位上辛勤耕耘、无私奉献，也非常感谢大家对教育事业的关注支持。下面，结合大家的发言，我讲四点意见：
一、珍惜荣誉，力争上游，切实增强做好教育工作的责任感和使命感。
教育是社会发展的基石。近年来，广大教育工作者紧紧围绕科教兴市，坚持普、职、成结合，经、科、教统筹，在教育岗位上辛勤耕耘、默默奉献，不断提高教育教学水平，各类教育均走在了全省乃至全国的前列。特别是围绕服务全市经济社会发展，教育事业提供了强有力的人力、智力支撑，特别是在支持主导产业发展、推动农民转移就业等重点工作中，发挥了重要作用。
成绩的取得，与广大教育工作者爱岗敬业、默默付出密不可分，与各镇乡、各部门、各企业的大力支持密不可分。当前，我市正处于深入实施“四五”转型攻坚计划，加快转变发展方式，推进资源型经济转型的关键时期，迫切需要迅速提高人民群众的文化水平和文明程度，迫切需要人才智力的强有力支撑。面对新形势，真诚的希望广大教育工作者更加辛勤劳动、力争上游，将教育水平提升到一个新的高度，为社会培养更多、更优秀的实用型人才;真诚的希望广大教育工作者深入思考，在服务经济社会发展、提高全民科技文化素质、推进教育均衡化发展方面发挥更大的作用，为建设教育强市，为推动全市经济社会科学发展再立新功。
二、突出重点，狠抓落实，努力开创教育事业发展新阶段。在刚刚结束的全国教育工作会议上，温指出，强国必强教，强国先强教。就一个地区来讲，教育是经济社会发展的重要支撑;对一个家庭来说，教育是孩子成长进步的阶梯，因此各级各部门要高度重视教育工作，关心、支持教育事业发展。一是科学谋划好教育发展全局。国家已经通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要20xx-)》，市教育局要紧密结合我市实际，科学制定好“十二五”发展规划，为全市教育事业健康发展明确发展路线。二是进一步加快重点项目建设，改善教育教学条件。要加大督导力度，在保证安全、保证质量的前提下，严格按照竣工时间表，实行挂表督战、昼夜施工，确保河北理工大学**学院秋季如期招生。要加快第五实小工程施工进度，抓好蔡园中学等农村中小学校整合工程建设，确保如期竣工投入使用。市教育局要广开思路、拓宽渠道，千方百计解决好资金问题，确保工程顺利建设。三是优化教育发展环境。今年以来，全国各地相继发生了几起伤害学生特别是儿童的恶性案件。尽管我市学校治安环境较好，但也要进一步加大对周边环境的整治力度，确保学生安全。市教育局牵头，协调相关部门依法整治学校周边环境治理，进一步加强学校安全保卫力量和安全设施建设，严厉打击破坏和扰乱教学秩序的违法犯罪活动。要加强对学生的安全防范知识教育，提高学校应急反应能力，杜绝校园伤害事件发生。四是深化教育改革。要进一步创新管理机制和用人机制，进一步完善校长、教师评价体系，结合事业单位改革和绩效工资制度，建立能上能下的选人用人机制。
三、为人师表，以身立教，不断提升教师整体素质。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为此，借今天的机会，想对广大教师提几点要求：一是要不断加强师德修养，成为以德修身、以德治教的师德楷模。“身教重于言教”，教师的言行对于学生的性格、品德养成影响很大，而且通过学生和家长对社会也会产生影响。希望大家模范履行教师的职业道德，以高尚的人格教育和影响学生，引导学生学会做人、培养健康人格。二是不断更新知识结构，拓宽知识视野，努力使自己成为热爱学习、终身学习的典范。当前，知识更新周期越来越短，迫切需要我们加强学习。特别是教师承担着传道、授业、解惑的重要职责，是人类文明的传播者，更应树立终身学习理念，养成勤勉踏实和严谨自律的治学态度。三是要积极探索教育教学规律，创新教学内容和教育手段，成为勇于创新、育人有方的教学能手。随着形势的变化和时代的进步，对教育工作提出了更高的要求。广大教师要结合当前学生的特点，结合现阶段教育工作的要求，进一步转变教育思想、更新教育理念，积极投身教育创新实践，更有针对性地做好教育教学工作，努力形成一批有影响力的名师和教育科研成果。
四、真心关怀，真正尊重，切实营造尊师重教的良好氛围。尊师重教是中华民族的传统美德，同时教师地位的高低也彰显着社会的文明程度。我们真正关心、尊重教师，就是要在切实提高教师的收入水平和社会地位上下功夫。一是认真落实绩效工资。当前，我市的教育绩效工资制度改革已经基本完成，但由于种种原因却仍然没有落实，在这里我表个态，“再穷不能穷教育”市委、市政府将确保教师工资落实到位。二是切实解决实际困难。当前，一些教师特别是农村教师在工作、生活、交通等方面还存在着一些实际困难，市教育局要深入到每一所农村学校，积极协调相关部门在农村教师通勤、就餐等方面办一些看得见、摸得着的实事，在制度允许的范围内，尽最大力量解决他们的生活困难，解除他们的后顾之忧。三是营造良好的社会氛围。市电视台、电台要广泛宣传教育战线上的先进典型和先进事迹，让全市人民都能够广泛了解教师工作的重要性和特殊性，在全社会形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以尊师为荣”的浓厚氛围。
各位老师、各位校长，教育事业任重而道远，教师是孩子们走向未来的希望，是推动**科学发展的强有力支撑。在此，再次祝各位教师、校长，并通过你们，祝全市的教职员工节日快乐，身体健康、阖家幸福，祝大家在教育教学岗位上再创佳绩，桃李满天下!
教师节座谈会讲话稿 篇4
各位领导、同志们：
值此第xx个教师节即将来临之际，今天，县上四大家主要领导、分管领导和县直有关部门的负责同志来到泾川一中，看望慰问一线教师，共商全县教育发展大计，并以这种方式庆祝教师节。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协向泾川一中全体教职工，并通过你们向辛勤耕耘在教育第一线的全县广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意!
刚才，杨校长介绍了学校的教育教学工作情况，并就教育改革和发展问题提出了很好的意见，几位教师代表做了很好的发言，提出了一些中肯的意见和建议，我非常赞同。下面，围绕加快全县教育事业发展、提高泾川一中教育教学水平，我谈几点意见，供同志们参考。
近年来，县委、县政府认真实施人才兴县战略，坚持教育优先发展不动摇，积极落实尊师重教的各项政策措施，促进了教育事业快速发展。先后投资8100多万元对全县170所中小学校舍进行了维修改造，新建、改建校舍总面积达到16.6万平方米，消除危房6.8万平方米，办学条件得到全面改善;师资队伍建设得到快速发展，近四年内全县共引进师范类本科毕业生114名，考录分配师范类大中专毕业生850名;高中教育规模持续扩大，普通高中入学率达到49.7%，在校学生人数翻了将近两番，倾全县之力投入资金3600多万元，建成了泾川一中省级示范性高中;政府对教育的投入逐年加大，建立了“5个10万”的专项奖励基金，实行了乡镇教师工资县级统发，解决了乡村教师的生活补助和医疗保险等问题;教育信息化建设取得了新突破，农村现代远程教育设备覆盖了全县所有中小学;教育质量稳步提高，高考质量连年攀升，20xx年高考本科上线503人、综合排名全市第二，创下了历史最好水平。今年高考全县独立院校本科以上上线人数1210人，上线率47.4%。泾川一中独立院校本科以上上线人数757人,上线率57.26%。泾川一中文理科各科单科平均成绩均高于省、市的成绩。全市高中素质教育综合考核泾川一中为全市八所重点中学第四。
这些成绩的取得，是全县上下齐心协力、真抓实干的结果，是有关部门密切配合，齐抓共管的结果，更是广大教师和教育工作者任劳任怨、呕心沥血、无私奉献的结果。长期以来，我县广大教育工作者恪尽职守，默默耕耘，为培养高素质人才做出了重要贡献。特别是泾川一中广大教师，爱岗敬业，严谨笃学，勇于创新，为全县教育发展付出了艰辛努力，树立了新时期人民教师的良好形象，受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的广泛尊重。可以说，泾川教育事业前进的每一步，都渗透着全县广大教师和教育工作者的心血和汗水;泾川经济社会发展的每一项成就，都凝结着全县广大教师和教育工作者的智慧和奉献。
回顾近几年的工作，我们在教育发展上探索出了一些成功的经验和做法，需要在今后工作中继续坚持和发扬光大。一是尊师重教，凝心聚力。在谋划全县经济社会发展全局的同时，始终坚持教育的基础性和先导性，落实优先发展战略,努力营造尊师重教的良好氛围，动员全县力量支持教育事业发展。二是突出重点，全力攻坚。紧紧抓住改善办学条件、加强教师队伍建设、提高教育教学质量等重点工作，全力突破薄弱环节，推进教育事业优先发展。三是项目支撑，夯实基础。坚持发展抓项目，切实加大争取实施力度，以大项目促进教育事业大发展、快发展。四是政府主导，全民参与。坚持多渠道筹集教育经费的路子不动摇，广泛发动社会力量捐资助学，积极推进教育后勤社会化改革，大力发展民办教育。五是深化改革，激发活力。积极推进教育管理机制和办学体制改革，推进教育结构布局调整，平衡城乡教育资源，推进教育事业健康协调发展。
在充分看到全县教育发展取得成绩和进步的同时，客观冷静的分析，我县的教育工作还存在一些不容忽视的困难和问题，主要表现在：一是教育基础还比较薄弱。今年高考成绩比起去年有较大下滑，全县高中素质教育综合考核由全市第二落至全市第四，泾川一中从全市8所重点高中之首落至第四，这一现象，反映出我们的教育教学基础仍然很薄弱，教育质量浮动不定，还不稳固。二是一些重点学科比较薄弱。从今年高考和各级会考成绩来看，英语学科已明显成为制约教学质量进一步提高的薄弱环节。音乐、美术、体育、社会等学科作为新课程改革的有机组成部分，由于部分学校重视不足，不能完全执行教学计划，形成了薄弱学科，影响了全县整体教育质量的提高。三是学校内部管理水平有待提高。部分学校的教学管理措施落实还不力，学校与教师的团队效应没有得到很好的发挥，教学模式单一陈旧，对一些先进的管理经验和管理模式吸纳不足，对学生的管理模式陈旧，还没有完全适应高中教育规模扩大后学生群体发生变化的实际。四是教师队伍建设有待加强。通过近几年努力，尽管从大中专院校毕业生中补充了大量教师，但一些年轻教师上路较慢，一些学科的骨干教师后继乏人，整体结构不够合理。个别教师进取心不强，在教学上钻研不够，不能全身心投入工作。对教师的管理评价机制不够健全，教师的积极性没有得到充分发挥。这些问题，是全县的共性问题，在泾川一中也普遍存在，已经制约了全县教育工作的发展，必须引起全县上下的高度重视，下大力气予以解决。
目前，我县改革发展已经进入了关键阶段，建设生态小康和谐新泾川的宏伟目标，对教育工作提出了新的更高的要求。综观全县教育发展的形势，我们可以做出这样一个基本判断，那就是我县教育事业发展的物质基础、人力基础、社会基础基本形成，政策机遇、发展机遇十分有利，全县教育发展已经由夯实基础向提升水平迈进，整体进入了一个新的快速发展期。全县教育事业发展的重点就是要进一步坚持教育优先发展战略不动摇，以兴办人民满意教育、建设陇上教育强县为目标，以全面实施素质教育为主线，高标准、高质量普及义务教育、加快发展高中教育、大力发展职业教育，持续改善办学条件，加大教育投入，深化教育改革，努力提高教育质量和水平，为建设小康、文明、和谐的新泾川提供强有力的人才支撑和智力支持。泾川一中作为全县教育工作的排头兵，要为实现全县教育发展目标带好头，树榜样，做贡献，切实提高教育教学质量，努力建设人民满意的学校，重点抓好以下工作：
1、要全面提高教育教学质量。质量是学校生存和发展的根本，必须坚定不移的抓，坚持不懈的抓。泾川一中要充分发挥省级示范性高中的带动作用，积极探索提高教育教学质量的新思路、新方法，遵循教育教学规律，切实加强教学管理，积极学习、借鉴外地的好做法、好经验，努力提高教学质量。要大力突破英语等薄弱学科，确保在短腿学科上有较大进步。要进一步提高教师学历合格率和岗位胜任率，努力提高高中教师的能力和水平。要抓好起始年级的教学，合理配置师资，开齐上好所有课程，合理定位，分类指导，全面提高教育教学质量。
2、要切实加强学校管理。学校管理是优化教育要素、合理配置教育资源、保障学校工作高效运转的必要条件，也是推进素质教育、提高教育教学质量的前提和基础。教育主管部门要把学校、教师、教学的管理纳入重要议事日程，对影响教学工作的重点问题，要及时进行研究，拿出解决的办法和措施。泾川一中要进一步建立健全规范行政行为的各项制度，坚持依法治校、从严治校，从每一个阶段、每一个学科、每一个环节抓起，切实完善学校内部各项管理机制，实行科学规范管理，向管理要质量、要效益。要进一步推进教育人事制度改革，全面推行校长负责制下的岗位责任制和教师聘任制。要进一步改革职称考评和工资分配办法，制定科学的效能评价办法，真正体现多劳多得、优教优酬。要探索建立科学的教师交流制度，有效激励广大教师自觉学习、终身学习和专业发展。
3、要努力培育优良校风。校风是教风和学风的综合反映。作为泾川一中来说，一定要把校风建设摆到突出位置，采取切实有效措施抓教风、促学风、塑校风,努力形成学生勤学、教师敬业、学校严管的良好风气。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极控索教育教育规律，改革教学内容、方法和手段，努力促进教风的不断转变。要着力培养学生良好的学习态度、学习热情和学习习惯，激发学生的学习兴趣和动机;大力倡导刻苦学习的精神，鼓励学生勤奋笃学、孜孜以求，奋发向上，努力提高学习的效率和质量。要高度重视校园文化建设，不断完善各项规章制度，在潜移默化、润物无声中，实现培养人、教育人、提高人的目的。
4、要建设高素质的教师队伍。推动教育事业又好又快发展，教师是根本。教育部门和学校要把教师队伍建设放在首要位置，加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育，引导广大教育工作者铸好师德、树好形象。要重视青年教师培养，积极创设环境，交任务，压担子，加快培养一批专业化的年轻骨干教师和学科带头人，促使年轻教师快速成长，成为教育教学的行家里手。广大教师要始终牢记自己的神圣职责，严于律己，自觉加强修养，始终恪尽职守，努力勤奋敬业，不辜负党和人民的重托和厚望。要积极适应知识经济和信息化时代教育教学工作需要，不断转变思维理念，更新知识结构，争当学习型、复合型教师。要重视加强道德品质锤炼和自身修养提升,志存高远，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，模范遵守教师职业道德，规范一言一行，注意一点一滴，静下心来教书，潜下心来育人，以崇高的道德品质和独特的人格魅力，教育和影响学生健康茁壮成长，努力做学生爱戴、家长满意、社会公认的人民教师。
5、要多方为教师办实事。尊师重教是中华民族的传统美德，营造尊师重教的社会风尚，就是要积极主动地关心支持教育，关爱体贴教师，为教育办好事，为教师办实事。去年，县上在财政收支矛盾十分突出的情况下，增加预算600多万元，落实了乡村教师生活补助和医疗保险等问题;今年又多方筹措资金，增加“2个50”生活补助，将住房公积金纳入了财政预算。今后，县上将引导各级各部门进一步牢固树立尊重教师、依靠教师、服务教师的理念，坚持每年有计划、有落实地为教师办成几件实事，确保教师待遇逐年提高。最近，县上将统一组织为全县小学教师和离退休教职工进行免费体检。每2年对全县教师进行一次免费体检要形成制度，长期坚持。教育部门也要想方设法为教师办实事，对在长期在一线任教的教师，要在职称评定、工资待遇等方面予以照顾，在政治上、工作上、生活上给予更多的关心。要建立县级领导联系学校制度，每名县级领导要联系一所中学，定期到学校开展调研，和校长、教师交朋友，关注了解教师的生活状况，帮助解决一些实际困难，努力营造尊师重教的良好氛围。
教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。泾川发展的希望在教育，教育振兴的根本在教师。党和人民赋予广大教师及教育工作者以神圣的职责和光荣的使命。希望大家以对泾川人民、对泾川未来高度负责的态度，求真务实，扎实工作，开拓进取，努力把全县的教育事业推上一个新台阶，为建设生态小康和谐新泾川做出更大的贡献。
最后，祝大家工作顺利，身体健康，节日愉快!
教师节座谈会讲话稿 篇5
2、 更新观念，理清现代教育思想。
新世纪的教育是以素质教育为主体的教育，对于一个学校而言，只有拥有创新的教育理念和方法，才能培养未来适合时代发展的人才。作为一所学校的领导，就要坚持解放思想，开拓创新，与时俱进的思想路线，准确把握教育规律，不断进行理念创新，按照“质量是根本，教师是关键，学生是中心”的思想，坚持“以人为本，创新发展，以质兴校，争创一流”的理念，用现代思想塑造具有健全的人格，具有团队意识、创新精神和基础扎实，特长明显、身心健康、素质全面的未来人才。
3、 加强素质教育，提高教育教学质量。
教学质量是学校发展永恒的主题，要以改革课堂教学模式为突破口，把培养学生的实践能力和创新精神，做为课堂教学的主要目标。要注重素质教育，培养全面发展的学生，进一步促使教师从“老师为中心”转变到“学生学会学习为中心”。在学习方法上，注重让学生会用自己的大脑去思考问题、解决问题，要注重学生个性的发展，因人施教，因才施教，充分利用课外活动，加强对特长生的培养，建立完善兴趣小组，开辟第二课堂，定期举办各项比赛，让学生在丰富多采的活动中，学有所长，学有所成，学有所用。
4、 提高管理水平，提高科学管理水平。
管理是一门科学，一门艺术，一所学校办得好坏，管理是关键，学校领导要从更高的意义上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要质量，向管理要效益，以质量求生存和发展”。作为学校领导，要注重思想和责任。
我认为，把学校管理好，学校领导让学校整体得到发展是其首要责任;让广大教师取得成功是其重要责任;让学生更好地发展，能够赢得未来的竞争是其崇高责任。
五、找差距准定位，发展壮大自己。
教师节座谈会讲话稿 篇6
按照县委的要求，本乡开展“基层组织建设年”和转变干部作风、加强机关效能建设的总体要求，以加强学习提能力、强化措施增效率、解决问题正风气、优化环境形象为重点，以推进权力阳光运行和提高执行力为主要任务，着力解决影响和制约全乡发展作风和效能问题，努力实现思想观念明显进步、工作作风明显改进、办事效率明显提升、发展环境明显改善的工作目标。结合工作职能和岗位职责，本人认真对照整顿的八种不良风气，从自查自纠入手，经过自己找、领导点、群众提、相互帮等形式，认真查找自己在理想信念、思想作风、学风、群众工作作风等方面存在的突出问题。通过分析查摆，找准和正视个人存在的突出问题，坚决纠正不良作风，以新的姿态和精神风貌、饱满的热情投与基层工作。
1、理论学习不够。对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习少，学习不够系统;对党的全会精神和一些相关政策性文件理解不够深刻;对新事物、新知识学习掌握得不够好，对业务知识的钻研少;理论联系实际并运用来指导实际工作做得不够。
2、工作主动性不强。有任务就做，没任务就闲着，缺乏争创一流的上进心，缺乏年青人应有的工作热情。工作中，为了把工作做好而主动想办法的少，被动应付的多，有时候工作做不来，也不能认真去思考，去钻研，探讨问题解决的方法，甚至产生畏难和懈怠情绪。
3、创新意识不足。习惯于按程序、按规定墨守成规做工作, 有什么工作就做什么工作，只求完成本职工作，不出问题就行，缺少超前意识，创新工作方式方法少，工作很难给人以耳目一新的感觉。
4、工作作风不实。有些工作脱离实际，求假务虚，闭门造车的情况还有存在。对工作的认识有局限，随大流，认为别人弄虚作假自己也可以弄虚作假，淡漠了宗旨观念，工作作风难于得到提高。
(一)对理论学习重视不够，对理论的学习满足于现状，认为自己以前学到的理论知识已经足够，吃老本。特别是现在工作在基层一线，是政策的执行者，政策性要求强，需要我们不断的学习和提高，而自己心里却以工作忙为理由，没能静下心来认真学习。
(二)由于基层工作任务多，不能及时处理的任务，存在拖拉的情况，而别的机关站所工作人员的工作任务少，工作人员闲。对这些情况自己摆不正态度，有时有不满的情绪，对一些不重要的工作产生能拖就拖的想法，导致工作主动性跟不上工作的要求。
(三)有时认为政府的工作就应该按照上级的工作要求去做，不必创新，只有把自己的工作做好就行。工作中求数量不求质量，降低工作标准。
(四)宗旨意识不强，不能把工作提升到全心全意为人民服务的层次上，工作中为自己着想的多，为群众利益着想的少，导致在对群众的工作中工作不实，态度不好。
(一)加强理论学习。要把理论学习贯穿于每一项工作中，贯穿于整个生活中，始终坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习中央的有关法律、法规和政策，学习有关的业务知识。全面落实科学发展观，坚持理论联系实际，不断提高自己的综合素质，提高自己为人民服务的本领，牢固树立坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立崇高的宗旨意识。
(三)要进一步改进工作作风。要认真对待自己的工作，认真学习转变干部作风加强机关效能建设有关文件精神，以本乡各项制度为准则，努力践行县委提出的八种良好风气，认真抓好工作的落实，求真务实，树立良好形象，力争做一名模范的国家公务员。
教师节座谈会讲话稿 篇7
尊敬的老师们，同志们：
今天，我们在这里共同庆祝第xx个教师节，共同学习贯彻全国、全省优秀教师代表座谈会精神，共同商议泉州教育发展大计。借此机会，我代表市委、市人大、市政府、市政协向在座各位老师，并通过你们向全市教育战线的广大教师和教育工作者致以节日的亲切问候!
刚才，10位同志作了发言，有的回顾自己的工作经历、成长历程，有的对泉州教育发展提出非常中肯的意见，有的对本单位的教育工作提出具体要求，谈得很好，充分体现了对教育事业的高度责任感，对我们也是一种教育。希望全市广大教育工作者，向优秀教师学习，学习他们好的精神、好的品格，把泉州教育工作推向一个新的台阶。省委卢书记在全省优秀教师代表座谈会上对教育事业概括了“基础、保障、后劲、支撑”8个字，对教师要求也概括了“保证、活力、阶梯、脊梁”8个字，讲得非常中肯。希望全市教育系统要认真组织学习，认真贯彻，把各项工作做得更好。
下面，我就贯彻全国、全省优秀教师代表座谈会精神，不断推进我市教育事业又好又快发展，谈三点意见：
第一，切实坚持教育优先发展战略。教育是百年大计。目前，泉州经济社会进入一个新的发展时期。产业转型升级步伐加快，纺织鞋服、建筑建材、工艺制品、食品饮料、机械制造五大传统产业保持强劲的发展势头，石油化工、电子信息、汽车及配件、船舶修造、生物医药和旅游服务“5+1”新兴产业迅速崛起。泉州发展逐步加快，前年地区生产总值增长了13.1%，去年增长了15%。随着经济的转型、经济的快速发展，我市对人才的需求量越来越大。人才靠教育培养，教育是基础，教育为本。这几年，我市教育事业得到较快发展，高中阶段的入学率提高到85.30%，普通高中达标中学占全市高中学校的五分之三，国家级和省级重点中等职业学校占全市中职学校的三分之一；高等教育发展迅速，一批民办高校先后建立。各级学校不断改善办学条件，不断提高办学水平、教育水平，为我市经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。但是，教育发展与经济社会发展对人才的需求相比，还有些滞后。泉州是人口大市，但人才的比重偏低。各级党委、政府必须以科学发展观为指导，从推进泉州又好又快发展的高度，充分认识教育发展的战略意义，切实加强对教育工作的领导。要认真贯彻落实教育发展“三个优先”的要求(即经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要)，把教育作为先导性、全局性、基础性的工作做好。
如何做好呢?就是要认真落实教育发展“三大战略任务”，即普及和巩固义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量这三大战略任务。要以义务教育均衡发展为核心，全力推进“双高普九”进程。刚才几位老师都谈到这个问题，农村和城市教育发展水平悬殊比较大，办学条件悬殊比较大，教师素质悬殊也比较大，大家对均衡发展问题比较关注。所以，我们一定要按照国家规定的办学要求，逐步办好每一所义务教育阶段的学校，努力缩短城乡之间、区域之间教育发展差距，推进义务教育均衡发展。要保障适龄儿童、青少年(包括外来工子女)平等接受义务教育的权利，巩固提高“双高普九”成果，确保全市所有的县(市、区)在20xx年实现“双高普九”目标。要以大力发展职业教育为重点，促进高中阶段教育的协调发展。职业教育要根据我市传统产业和新兴产业发展对人才数量、专业结构、技术层次的需求，合理设置技术专业，对现有专业进行适当整合。职业教育必须面向经济建设和社会发展，这样才有生命力，如果关起门来办学，没有考虑市场就业能力，那么职业教育就没有生命力。要建立健全资助保障机制，提高职业教育入学比例，促进高中阶段职业教育和普通高中的协调发展。在发展职业教育的同时，要加强对普通高中的管理，注重提升质量，满足人民群众对优质高中的需求。要以提高教育质量为目标，着力提升高等教育办学水平。我市的高等教育在实现数量、规模的快速发展之后，要把工作重点转移到提高教育质量和办学水平上来，既要注重硬件建设，也要更加注重软件建设。在规模办学上，不要强求过大，要整合教育资源，促进优势互补，努力建设一批国家级、省级、市级重点专业；在教师队伍建设上，要加强师资的交流与合作，加大师资培训力度，突破当前在吸引人才方面的体制性障碍，使教师引进有新的突破。
第二，高度重视教师队伍建设。胡对教师提出了具体要求，要求教师要“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”，提得非常中肯非常到位，我们要认真学习好、领会好、贯彻好。要进一步加强师德教育。每个教师都要认识自己这个岗位的神圣职责和重要使命，静下心来教书，潜下心来育人，以高尚的人格教育和影响学生。刚才几位老师现身说法，他们都是以自己的高尚人格教育学生、影响学生，取得很好的效果。各学校都要加强思想政治教育、法制教育，使学生在老师的培养下健康成长。要进一步提高教师的专业素养。教师只有具备了专业素养，才能给予学生知识、给予学生营养。广大教师要树立终身学习理念，立足本职岗位，刻苦学习，不断提高专业水平和教育教学能力。要抓住课程改革的机遇，勇于创新，注重培育学生的主动精神、创新能力。各级行政主管部门，对教师要加强业务培训，要结合教师继续教育工程的实施，探索和建立富有实效的教师教育新模式。要进一步深化教育人事制度改革。各有关部门要制定切实可行的政策措施，吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，鼓励优秀人才到农村、到边远地区工作。要加强教师队伍管理，严格教师资格准入制度，深化教师聘任制、校长任期制，健全教师考核评价机制，合理配置教师资源。要根据义务教育均衡发展的需要，加大力度，推进校长、教师的对口帮扶和交流，通过短期的执教、短期的交流帮扶，解决偏远山区教师人才短缺的问题。
第三，大力营造尊师重教的社会风尚。重教首先要尊师。要积极改善教师待遇，维护教师合法权益，保障教师收入水平，尤其要加快改善农村教师的工作、学习、生活条件，稳定农村教师队伍。要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，充分利用广播、电视、网络、报刊等媒体，大力宣传在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，宣传优秀教师的先进事迹。刚才几位老师讲的事迹都很感人，有的在农村艰苦的条件下从教几十年，有的四代从教，还要争取五代从教，体现了高尚的品德和对教育事业的执着。要大力弘扬、宣传人民教师的高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，把他们的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。各级各部门要重视教育，把支持教育的认识转化为实际行动，积极寻找本职工作与教育工作的结合点，坚持为教育多办实事，切实为教育事业发展创造良好条件，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。
今天会上各位老师提出的问题，请教育部门归纳整理，并尽量给予解决，教育部门解决不了的，提交市政府分管领导，召开有关方面协调会，逐条地进行研究落实。总的要求是，政策允许的，要尽可能地把工作做好；政策不允许的，要做好解释工作。
最后，祝在座的各位老师和全市教育工作者节日愉快，身体健康，合家幸福!
教师节座谈会讲话稿 篇8
教师一个平凡的岗位，一份神圣的职业，他们是火种，点燃了学生的心灵之火；他们是石级，承受着学生一步步踏实！教师，在我们的人生路上为我们指引方向，犹如蜡烛，照亮前方的路，燃尽自己！20xx年9月10日，是全国第xx个教师节，教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，在这个教师独有的节日里我站推出“第xx个教师节感念师恩演讲稿”写作优惠专题，与广大教师生一起感念教师职位的平凡与伟大，更多精彩就在演讲网！
今天是第xx个教师节，我们在这里召开座谈会，庆祝自己的节日，畅谈学院改革发展取得的成就，描绘东港未来蓝图。首先，我代表学院党政领导向大家并通过大家向全院教师、干部及管理服务人员表示忠心的感谢和节日的问候！
建院七年来，在xx工学院党委的正确领导下，在学院党政领导班子的带领下，通过全院教职工的共同努力，取得了广泛公认的办学成绩：首先，实现了办学机制的转换，完成了由中专办学向大专直至本科层次的跨越；其次，学院管理水平得到了提高，教学质量逐年攀升，学术科研水平不断提高，招生工作取得了历史性的突破；另外，学院硬件设施的投入加大，基础设施的建设、校容校貌等都发生了很大变化；教职工收入也有了大幅度提高和改善。这些都得到了社会、学生家长的普遍认可。
成绩的取得，得益于广大教职工的开拓创新、辛勤耕耘、默默奉献；得益于我们教师的爱校尊教的优良传统；得益于一批优秀教师教研并重的现代科学理念、敢为人先的开拓意识、锐意进取的艰苦创业精神；得益于广大党员教师献身教学的师表风范、治学严谨、诲人不倦的精神和高尚情怀。
去年的教师节，我有幸参加了市里组织的活动，市长xx在讲话中说到“父母给了我生命，老师给了我知识，社会给了我生活的机会”，我深有感触。在这三者中知识至为重要，而教师则起到了举足轻重的作用。
今后的5—10年是东港学院又一战略机遇期，我们面临教育部独立学院教学工作评估，面临民办高等教育的快速健康发展，形势逼人、不进则退、抓住机遇、加快发展，全力迎评是我们东港压倒一切的中心工作，需要全院干部、职工只争朝夕，持之以恒的艰苦努力。
学院要大力实施人才强校战略，全面落实“百名教师建设工程”，积极做好教师培训提高工作，加大人才引进力度，尽快建立一支个体素质优，整体实力强，结构全理、团结奋进的教学科研、党政管理和技术支撑队伍。
同时要进一步深化人事分配制度改革，加强机制创新、制度创新、措施创新，努力营造人才辈出、人尽其才、才尽其用的环境，为教师成才、育人、治学营造良好的氛围。
希望全院师生员工要以主人翁精神积极投身学院建设和发展，齐心协力、集思广益、振奋精神、求真务实，为学院的xx发展，为构建“和谐东港”做出新的更大贡献。
最后，祝全体教职员工节日快乐，身体健康，工作顺利！
教师节座谈会讲话稿 篇9
尊敬的市委马书记、各位领导、老师们：
大家好!作为农村基层学校一名普通教师，今天能站在这里倾诉教育情怀，我心情激动，倍感荣幸。上海闸北八中校长刘京海说过一个优秀教师的形成必备三个条件：肯追求、有悟性、有机会。此时应该是我有可能成为优秀的机会之一吧!我想利用这个机会为给予我个人亲切关怀、辛勤培养的领导和老师们道一声最诚挚的感激和最衷心的祝福!谢谢!(鞠躬) 我来自利州区xx镇xx小学。我们学校地处xx门户，坐落在飞凤山下，紫兰湖畔，近承宝珠风光，远绍九寨灵韵，有美丽宜人的自然风光。在老校长王洪润带领下，全校师生共同努力，曾创造了教育教学质量连续十年名列xx地区第一的骄人成绩。5.12地震后，在前任校长陈国建带领下，大家自力更生创业，艰苦奋斗拓荒。在八方支援下， 7000 多平方米的新校园矗立在xx大地上。如今，全校师生在宽敞舒适的校园里愉快的学习和工作。
1993年，我广元师范毕业后分配在xx小学任教，至今已进入第20个年头。一路走来，曾有年轻气盛的躁动，屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑，也有浅尝甘霖的欣喜和不离不弃的眷恋。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，其间的过程，如人饮水，冷暖自知。是孩子们的眼眸给了我力量，是家长的信任给了我支持，是各级领导的关怀关爱让我不忘责任和使命，勇敢地战胜一切困难，去领悟教育的真谛，在xx教育这块热土上尽情挥洒青春和热血。了，我仍醉心于波澜不惊的教书生涯，努力捕捉工作中的幸福和快乐。我真诚的关爱我的学生，用心的呵护他们。我的倾情关爱回收到了孩子们真诚的回报。节假日，总会收到孩子们发来的祝福。天冷了，也会收到学生关切的问候。住院了，孩子们用他们节省的零花钱买上三两个水果或用他们稚嫩的小手拎着自家舍不得吃的十来个土鸡蛋来看望我。走在大街上，经常会突然冒出几个学生紧紧抱住我，耳语几句：王老师，好想您呀!孩子们上中学了，他们的家长还常常打来电话让我继续关心关注他们的孩子。这是托付，是信任。对于教师来说，更是一种最幸福、最崇高的奖赏。记得20xx年一个秋高气爽的日子，我正在板房神采飞扬的给孩子们上课，突然听到教室外传来噼里啪啦的鞭炮声，我和孩子们还没回过神，只见我班一个身智双残的学生的家长双手捧着一面写有“一支粉笔巧写千秋智慧，三尺讲台酿出万世文明”的锦旗快步走了进来，有些害羞的双手把锦旗递给了我。我诧异了，震惊了!原来只在电视里看见过的镜头今天就那么真实的在自己身上演绎了。那天，我长长的写了一篇题目叫做《心路》的日志。从那以后，我更加坚定了我的人生方向。一意修炼“干净为师，清净育人，平静生活”的人生境界，努力用宁静和淡定去诠释生命的真谛!坚持并坚守着我的人生信条和价值取向：在学生的发展中体现职业价值，在学校的发展中寻找幸福感 ，在自己的成长中寻找成就感 ，在各种平台的展示中寻找愉悦感。
我热爱教师这个职业，但实践告诉我仅靠热情是不可能把工作干好的。还得具备干好工作的能力和智慧。我们不能用“昨天”的知识观念，教育“今天”的学生，期待他们适应“明天”的社会。只有教师与时俱进，不断提高，学生才能获得真正意义上的发展。这能力和智慧哪儿来呢?首先是反省。人生最好的教育就是自我教育。经常反思自己的功过是非、成败得失，总结经验，吸取教训。其次是经营好自己的休闲时间，努力学习。1、向他人学习。见贤思齐，见不贤而内自省。2、向书本学。读经读史和文学名著，与大师交流，领略其大家风范，感悟其哲学思想，欣赏其非凡文采。3、积极参加专业培训学习。作为农村一线的普通教师，我是平凡的，但我又是幸运的，在市委市府农村教师培训激励机制下，我曾多次到广元、绵阳、成都等地参加团队干部、心理健康辅导、班主任工作艺术、语文学科教学等培训活动，近距离感受专家、教授灵动鲜活的教育理念和浓郁深厚的文化气息，并尽力在教育教学过程中将所学付诸工作实践。逐渐成长为深受家长信赖，学生喜欢的老师。多次代表学校和xx片区参加上级组织的教研教改和教育宣传活动，获得了好评。被推荐为“市级骨干教师”。20xx年11月，到上海参加了希望工程培训学习，感受了沿海教育发展的蓬勃气势;今年还参加了广元市第五届农村中层干部挂职培训学习，感受颇多，收获颇丰。通过学习，我重新认识了教育的本质，那就是教育事业是一个以生命影响生命，以生命发展生命的事业，教育的主旨是提高人的生命质量，教育的过程实际上是帮助学生提升生命质量的过程。
几分耕耘，几份收获，我的些许努力得到了各级主管部门的高度肯定。曾先后被xx镇评为“优秀团员”，中区教育局评为“模范班主任”，区团委评为“优秀团干部”，被区政府区教育局评为“优秀教师”、“优秀班主任”。
教师节座谈会讲话稿 篇10
今天，全县的企业家和银行主要负责人欢聚一堂，共商全县经济社会发展大计。刚才，县长和主任讲了很好的意见，请大家认真领会。下面，我讲几点意见。
通过一年的努力，产业兴县战略已深入人心，产业发展初见成效。县委全委会确立了坚定战略、加快发展、建设两个中心的目标。随着两路相继建成通车、清江水布垭投产发电和江北高速破土动工，我县经济社会发展面临着良好的发展机遇。今年，我们要争取和利用好这些机遇，抓好28个重点项目，不断壮大经济规模，提高经济效益。尤其是要认真抓好30万吨炼钢工业试验项目、煤矸石综合利用项目、香港益濠服装基地建设项目、中密度板生产加工项目、5万头生猪养殖项目、支井河流域开发项目等重大项目的开工。这些重大项目不仅可以极大地促进经济发展，也对全县企业与银行的发展具有重大意义。我在这里给大家推介这些项目，目的就是希望大家围绕这些项目谋求自身发展，同时也促使这些项目在落地成长。
就银企关系而言，年全县企业稳步运行，呈现出快速发展的态势，这对金融机构来讲，是值得庆贺的。同时，应该看到，全县贴息贷款仅万，贴息贷款数额不大。这一方面说明，发展不快仍然是我们面临的最大问题，同时也表明银企之间还有很大的合作空间。目前，全县对加快发展已达成共识。但在县域经济实力不强、出口额度不大、消费拉动不足的情况下，要加快发展就必须进一步增加投入。投入资本除社会资本（招商引资）外，更多的就是有效利用贷款，因为金融投资是投资拉动的重要组成部分。
同时，我们还要准确把握中央金融政策和发展大局。年，中央在金融政策上采取了一系列措施，7次调整存款准备金率，实行财政紧缩政策。国家这些政策主要是针对部分发达地区的，对欠发达地区仍然是支持、鼓励政策。就这个问题，县委中心组将请人行和银监局作一次专题辅导讲座。
地方经济发展是地方金融机构生存的基础。如果县域经济不发展，全县各行各业包括金融业也无从发展，因此，全县的金融机构要围绕增强县域经济实力这一主题，不断拓展金融服务领域，提高金融服务水平。下面，我对金融企业提以下五点要求。
一是要准确研究和把握当前的金融政策，从产业兴县战略的大局出发，进一步统一思想，广泛开展金融服务，在大环境中营造良好的小环境，全力支持经济社会发展。二是要围绕产业兴县战略，充分发挥金融的指导作用，并有效推介金融产品。目前，全县很多生产型企业都十分注重宣传和推销自己的产品，而金融企业在这方面还做得不够。三是要完善工作机制。年，我县经济社会发展的目标任务已经确定，金融机构要研究中小企业流动资金短缺等问题，大力支持企业发展，努力形成金融机构与中小企业共同发展的良好局面。四是要优化金融服务。在巩固老客户的基础上，培育客户资源，进一步提升中小企业的金融知识水平。当前，全县很多企业家把企业经营管理得都很到位，但金融知识掌握不够，因此，金融机构要引导企业如何利用金融资本发展壮大自己。银行和企业都属于企业，一个是金融企业，一个是生产型企业，只要双方的位置平等了，就能实现互利共赢。今年，每家银行要自选五家企业或五个项目给予支持，努力实现共同发展。五是要强化创新意识，不断探索支持企业发展的新途径。
一是要解放思想，着力管好围墙以内的事。要建立健全现代企业制度，完善公司法人结构，做到用制度管理，使企业运作更规范。二是企业发展要符合国家产业政策，符合县域经济发展战略和环保要求。三是要做到诚实守信、合法经营、依法纳税。党委和政府支持企业发展，主要是基于就业和税收考虑。如果政府年年在支持企业，但企业不能做大做强，坑蒙拐骗，不合法经营，不照章纳税，企业最终会破产。四是要主动研究金融政策，科学选择金融工具，积极并善于与金融机构打交道。企业要做大做强，离不开金融企业的支持，企业无论大小，不与金融机构打交道是没有前途的。五是要有效利用国家投资政策，积极争取银行支持，发挥政策扶持资金的最大效益。政策扶持资金能否发挥效益，对企业至关重要，广大企业家要有效利用国家产业投资政策，主动寻求银行贷款支持，做到不找市长找市场。
一是大力改善投资环境。环境建设包括金融环境建设是年州委确定的'重要工作之一，也是县委、县政府年的重要工作部署。除改善金融环境之外，县委、县政府还将对法治环境、人文环境等进行整治，为经济社会发展营造良好的环境。二是建好担保公司，提高担保能力，促成担保公司与银行开展合作，使有限的资金充分发挥效益。三是整合发展资金，集中各方力量支持重点项目建设，支持成长型和信誉好的企业发展。我这里说的资金包括项目资金和银行贷款。希望企业家不仅要积极申报项目，更重要的是按照相关规定，用好和管好项目资金。四是认真落实好项目，利用财政手段调控好资金。今后，我们将对支持地方经济发展的企业，给予更多支持，对项目落实得好的企业给予奖励。五是认真研究中介机构问题。中介机构是经济社会发展过程的必然产物，有其自身的特点，我们要有效防范中介机构运行中存在的问题，使其充分发挥作用。
今天机会难得，和大家探讨了一些问题，今后，县委、县政府将根据经济社会发展的需要，和大家一起共同研究解决一些问题，促进全县经济社会发展。希望所有企业进一步加大宣传力度，寻求更多机会推介自己的产品。最后，感谢所有企业家对经济社会发展做出的贡献，祝大家新年愉快、阖家幸福！
