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为了迎接一年一度的中考体育升学考试，使我校九年级全体学生在中考体育考试中取得优良成绩，在练习中公道有效地利用时间，科学的进行体育锻炼。本方案的实施需要校领导的大力支持，需要主管领导的监视指导，需要班主任老师及全体学生的积极配合，需要体育组全体教师积极努力才能更好地完本钱次任务。希望大家在这次活动中努力工作、负责任，试中考体育实践活动顺利开展，让学生在考试中取得好成绩。
1、 活动原则：1。安全第一原则。2、科学公道，短时高效3、目标明确，针对性强。4、简单实用，通俗易懂。
二、活动内容：针对本届九年级全体学生14年12月进行的摹拟考试成绩数据分析，结合历年九年级中考体育练习经验，本次练习分三阶段总计约55天，每阶段练习时间为：早7：
10分---7：40分，体育课，下午大课间。三阶段分别为：
第一阶段---恢复储备阶段（3月2日---3月20日十五天），第二阶段---巩固进步阶段3月23日---4月24日二十四天），第三阶段---调剂应考阶段4月27日---5月初考试日约十四天）。
3、 筹备工作及人员分工：1。参加人员：牟某、王某、刘某、周某、高某、刘某、王某、尹某及9年级全体班主任。
2、刘：本次活动总负责。负责调动班主任，下达练习时间、计划、通知，监视班主任练习时间到位情况，各小组体育教师到位情况，练习活动安全保障，各个阶段活动总结。
3、王：做好保障工作，调和梳理各方面关系，及时与上级领导沟通，与具体工作职员调和，保障本次活动顺利进行，及时提出指导性意见。4、牟：
指导活动方案制定，提出练习原则，与刘鹏分配其他人具体工作，监视指导各部份工作职员工作，活动中碰到题目及时召集部份职员调剂计划。5、周：活动预案制定，练习计划制定，第一阶段立定跳远技术指导、实心球技术指导，各个阶段11---14班技术指导，授课班级测验练习计划内容技术指导。
6高：练习计划制定，每阶段4-6节课的技术指导，教学课的测试，练习计划内容的技术指导。7、刘：
制定了训练计划，运动组工作人员协调参与集体长跑技术指导。8王：练习计划的制定，每个阶段1-3班的技术指导，教学班的测试，练习计划内容的技术指导。
9、尹：练习计划制定，各个阶段7---10班技术指导，授课班级测验练习计划内容技术指导，主要负责集体长跑班级选定，练习，赛前指导。10、 班主任：
负责组织学生，安排学生的各种锻炼，安排受伤和特殊情况的学生，检查督促学生完成家庭实践项目，处理突发事件。
四、器材使用第二阶段开始女生使用仰卧起坐垫子，男、女生使用立定跳远垫子，天天早7:10分、中12:30分、下午大课间三次，每次一个班轮番使用，有各班负责体育教师同一调动，看管仪器。
5、 摹拟测试：第二阶段将于4月中旬结束，由刘负责人员调配和每周数据统计。
6、 其它1名，班主任到岗监督实习，由刘某负责。2、体育教师到岗及责任分工由牟平、刘负责。三。从3月2日开始：
女生1分钟仰卧起坐2组，间隔1小时，男生15次，间隔半小时。
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[方案]六年级语文备考计划范本
人确定了目标，就需要制定计划去实现目标。当我们需要完成某些项目时，我们要着手开始写一份方案了。工作方案从本质上讲对我们的工作有着推动和指导作用。那么到底怎样才能写好方案呢？以下由小编收集整理的《[方案]六年级语文备考计划范本》，希望能帮助到你的学习和工作！
关于六年级语文备考方案
六年级语文备考方案
小学语文综合复习，一直是让师生们头疼、困扰的问题。其实，小学语文备考并不那么可怕，根据往年的的教育经验，复习建议分三个阶段进行。
第一阶段：夯实基础的关键阶段。在语文学习方面，老师主张学生应主要是把基础知识部分（包括语音、字词义、句子等）系统地梳理一遍。
第二阶段：综合提升的关键阶段。在语文学习方面，应该重点攻克阅读（包括现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文理解等）和写作。
第三阶段：做好综合训练、提升应考技巧。要按考试题型，逐个类型掌握答题技巧，在做套题时要让孩子学会合理分配时间，通过模拟题和真题演练，提高解题和得分能力，同时也调整孩子的学习状态，增强信心。
接下来就要在复习阶段，学生应掌握以下要点：
抓住复习重点：学生容易对所学知识遗忘，这就需要适时“温故而知新“加强巩固所学知识点。
整理知识要有序：要对所学知识进行有序整理、归类，找到知识点之间的联系，使得原先在头脑里简单的知识积累重建知识结构，注重知识的综合运用和灵活运用，最后形成一个清晰的知识网络。
精心挑选复习：题备战小升初，选择复习题一要精，要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识，又有启发性讲究思维价值的习题，二是要有的放矢地进行查漏补缺，切忌布置大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。
科学安排复习：时间墙基不牢固，砌上去的高墙随时都有倒塌的可能。“小洞”不及时修补，学生的知识点的遗忘、错误越积越多，便会逐渐丧失学习的积极性、自信心。而较长时间的复习，又易使学生缺乏新鲜感，产生厌倦情绪，影响复习效果。因此，我认为平时的学习中就应注意遵循学生的认知规律，学了新知识，及时纠错、巩固，扎扎实实地落实每一个教学目标。家长在小升初关键阶段也应配合学校，做好孩子的备考冲刺。
引导孩子合理利用时间：这段时间里，家长一定要根据孩子的学习情况，制定学习计划，确定目标学校。六年级的孩子还处于懵懂时期，对自己的学习目标不明确，这就需要家长们以引导为主，加强培养孩子的学习兴趣，让孩子逐步适应新的学习节奏。
调整学习方式提高效率：不少学生家长反映，孩子学习看上去很用功，可成绩总是不理想。据以往经验：一些家长一味地强迫孩子多看书、多做题。认为做题量大了，考试就不难了。其实这种做法只会适得其反，家长应努力帮助孩子养成主动学习的好习惯。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
孩子心理成长更重要：事实上，对每个孩子来说，小升初是人生的第一次过渡，是一个新的变化，需要在心理上慢慢适应。家长更应该关注孩子的心理变化，引领孩子在变化中坚定对未来人生的信心。
总之，建议家长根据孩子的实际学习情况，不要追求复习的面面俱到，更不能搞题海战术，而是在于理清脉络、温故知新，让学生在复习过程中有收获、不厌倦。
篇二：六年级语文毕业总复习备考方案（
本学期是小学学习的最后阶段，教材版本新，大部分教师缺乏经验，教学时间紧（只有，因而，怎样使总复习既省时又高效？一方面我们要扎扎实实地抓好平时的教学工作；另一方面要以教材为本，以学生为本。本着“突出重点，简化内容”的指导思想，有针对性地作好知识的归类、整理，减轻师生负担，提高复习效率。我觉得应该做到以下三点：
1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以，我们教师在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排复习时间，这样的复习才更有针对性，更有效。如，可以设计一个表格来进行调查，了解学生各个知识点的薄弱环节，把它作为复习重点，与教材重难点结合起来复习，既避免了撒网式的题海战术，又提高了复习效率。
阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，以获取“省时高效”的复习效果。
3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。
复习时间安排：先对六年级上册教材进行回顾复习（大约一周的时间）
其次：复习资料讲解（计划一个月左右时间）接着：综合复习，做一些模拟卷子，讲练结合。（计划半个月）最后：查缺补漏。（计划半个月）
下面就考试出现的“基础知识”、“口语交际”、“阅读”、“习作”四大方面说说具体的复习内容及策略：
第一部分：基础知识
一、汉语拼音
1、汉语拼音基本内容的学习虽在低年级就已完成，但到高年级还有很多不会拼音的现象，因此有必要对汉语拼音的基本内容进行归纳复习。
如①声母、韵母、声调和整体认读音节（能具体区分声母、韵母；声母中的平、翘舌音；韵母中的前、后鼻音）；②轻声和儿化音；③认识隔音符号、声调符号；并掌握“ü”的拼写规则；④认识大小写字母，并能运用音序排列，学会音序查字法；⑤“一”、“不”、“七”、“八”的变调，“啊”的变调等；⑥停顿、重音（这两个知识点考试也比较常见）。
所以要让学生背诵并默写《汉语拼音字母表》及16个整体认读音节，特别是整体认读音节，这几年的大小考试中均有出现。
、写句子；找出是整体认读音节的字；把相应的字按音序排列；给带点的字选择正确的读音（我们应该把易错的常出现的进行整理）等等。
二、识字、写字
；
、笔顺（笔顺规则）、偏旁部首等汉字知识。特别是容易写错的笔画、笔顺等，如凹、凸、鼎、裹、藏、兜、垂、爽等。
部首查字法、数笔画查字法；
词义；
成语纠错，考试中也经常出现，如广告词改错等。
三、词语
词语的复习要做到：
1、语义的理解，熟悉理解词语意思常用的方法；
2、近义词，反义词；
、成语归类（这个工作本来我们在上个学期就应该做）从内容上：描写人物品质的、神态的、外貌的成语，描写春、夏秋冬四季的成语，形容高兴的、悲伤的成语，寓言故事、神话故事、历史故事的成语等等；从形式上：AABB式的；ABAB式的；含反义词的成语；含近义词的成语；带有动物名称的成语；带有数字的成语……
5、结合上下文或联系生活实际，理解词语的大体意思；
6、能区分词语的感情色彩；
6、能根据意思写出相应的词语；
，了解“的”“地”“得”的用法。
。
常出现的题型：把词语补充完整，并解释所填字的意思；词语搭配；用词造句；改正错别字；照样子写词语（ABAB、AABB）；根据意思写词语；按要求写成语。
四、句子
；
病段，了解几种常见的病局类型，熟悉并统一修改符号；
，特别注意讲解疑问句与反问句的区别）
，把句子改写成比喻句、拟人句、夸张句等；
、夸张、排比（有气势、加强语气。强调了＋对象＋特性）、反问（强调，加强语气）、设问（引起读者对＋对象＋特性的注意和思考）、反复（强调了加强语气）等；
。
引号、破折号的作用并要求熟记。
。
第二部分：口语交际（结合练习进行）
1、梳理以前学习的口语交际内容，熟悉常考的题型；
2、复习时，结合平时的学习，根据自己班级的实际情况进行补充。
流利地正确交流。
4、结合生活运用：
a.设计标语：教室；图书阅览室；学校食堂；花圃草坪。
b.公益广告：节约、爱心、感恩等
c.毕业在际，对母校、老师、同学有什么想说的？
d.神舟飞船的发射成功，谈谈你的感想。
e.科技发展是利大还是弊大？
第三部分：阅读
我个人认为，要在阅读上拿高分，首先要培养习惯，让他们读懂文章再动笔。读懂文章，我给学生这样的规定：读完文章后，
（1）要知道这篇文章写的是什么？写人还是写事，写景还是写物？
（2）作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理？
（3）我能概括出文章的内容。
（。
（5）文章的题目是想表达什么？是主人公，还是主要内容，还是中心。题眼很重要，不能放过。
想回答这五个问题，文章不读上几遍是不可能一下子弄清楚的。因此要要求学生阅读短文，至少读两遍。
阅读常见的题型及解题方法：
一、联系上下文理解词语。
这类题目要做到瞻前顾后。所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。
其实解释词语的方法有很多，找近、反义词；抓住关键字解释等。
二、理解句子的含义，谈谈自己读句子的体会。“字面+中心+生活实际”，是指先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句；联系文章前后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意，最后要结合自己的生活实际来谈感受，作者写文章的目的是表达自己的情感，或者说明一个道理，我们要联系自己的生活谈谈体会。
三、概括文章的段意（内容）
的意思叠加起来，就是这一段的意思。用“谁干什么”的语句来表达。记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
说明类文章：说明（介绍）＋对象＋内容（特点）
2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。
3、拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。
4、概括段意的要求：
（1）从内容的角度出发，不能直接从写法和中心出发，如写《卢沟桥烽火》：不能写成，本文用对比的方法叙述了我军和敌人在卢沟桥打仗的清况。
（2）不能写成提纲式，如这段写了卢沟桥烽火的战争起因。
（3）用陈述句的形式表达，不能用疑问句的形式写，如：这段话写了我军为什么要和日军在卢沟桥开战。
四、理解文章中心的方法：
。
2、写事情的文章，主要表达的目的是情理，自己读时要多想几点，尽量考虑周全，从文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考问题。
3、写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡的爱或者怀念。
童话多半是说明一个道理，一定藏在文中，自己要好好领悟。
5、诗歌阅读多半抒情，自己看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情感，表达要清楚。
6、说明的阅读多半是提醒我们该怎么做，日后要注意什么，要考虑多一些。
五、回答问答题的方法：
1、回答“从哪里看出来……”的题型：
首先找到问答中的关键词语，要就是“抓手”，然后在文中中间勾画出来，再在这个关键词语的前后找语句回答，跟着记住一定要先把语句抄下来，最后写自己的理解。
2、回答“为什么”的题型：教会学生写清楚因为……所以……，这是答题的习惯。因为的原因有两方面，一是文章内容，二是文章中心，每一方面至少都要考虑两点以上，或者记住文中有几个人物就从每个人物身上找要点。
3、回答“怎么理解……”的题型：
首先从文中理解，把文章中的这句话用自己最通俗的方法解释一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子，说出自己的看法，最后可以联系生活再说说。
六、某句话在文中的作用：
，埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
七、阅读说明文的方法：
说明文的考核一般都是考核说明的顺序，说明的方法，使用说明方法的好处。这样的阅读题答案其实就那么几个，孩子掌握起来一点也不困难，只要细心就能很快又准确的完成阅读任务。
第四部分：习作
第一类：记实作文
写一位自己教过的老师；写一种动物；写一篇以“秋天的树叶”为题的习作；说说自己的心里话；写一件亲身经历的事；写写自己的体验和感受；观察一种自然现象后写一篇习作；写一篇参观、游览记；我身边的小能人；写一位自己喜欢或崇拜的人；写一篇关于假期生活的习作；写一篇习作，表达自己对爸爸、妈妈的爱；写一种自己喜欢的美味；写一篇描绘剪纸作品的习作；介绍家乡的一种产品；写一位名人；写写语文书里的故事；童年趣事；一件往事；写一篇读书笔记；成长的烦恼。
第二类：想象作文。看图作文；材料作文；话题作文（“宽容”、“感恩”、“母爱”、等话题，教师应为他们多提供些素材作参考）
图画材料变成自己或他人生活中曾经发生过的、情节丰富的故事。
2、无材料想象作文：想象要大胆，以现实生活为依据，注意汲取科学知识，以这些内容为依托，进行合理的创作。
第三类：应用文：通知、书信、说明书、建议书、读后感等
“题好一半文”拟题方法：
俗语、成语。
2、运用修辞，使新颖别致，吸引人，让人产生丰富的联想。
3、模仿教材中课题的拟题方法。
（把每次习作中好的题目念出来，让学生记下，以此激发他们也拟出好的题目。）
复习方法（平时的一些做法）：
，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率又高。
归纳。
，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为熟练的技能。
交流、归纳，对有效的信息重点讲解，帮助学生领会整体把握课文思想内容的基本方法。结合复习资料和课外作业运用所学的方法。
5、作文复习时，不管哪一种命题形式，一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。善于比较类似的题目，找出异同。
6、利用互题本，调动他们的学习兴趣，让学生每天同桌间互出一道自己认为最好的题，优势互补，互相学习。
篇三：六年级语文升学备考方案 （
一、复习措施
1、深入钻研教材，准确把握教材的重难点，知识点，以及可能出现的题型。
2、复习时，先综合，再分类。穿插配套题练习，重点是摸拟考试题型。
3、认真研究复习方法，结合学生复习中存在的问题，有针对性的复习，不断的改进复习方法，突出复习重点，上好每一节复习课。
4、注意发现问题，注视学生的思想动向，营造宽松和谐的教学氛围，随时与学生沟通交流，在愉快中复习。同时老师要征询学生的意见，注意调动学生的学习积极性和主动性。
5、重视差异，关注学困生。采取多种形式，耐心扶导，鼓励学生充满自信，努力上进。注意发现学生的闪光点，使每一个子学有困难的学生通过复习，都有较大的进步。
6、精选习题，认真练习，及时反馈，不断创新。
二、复习重点
从复习的内容看，重点是基础知识，阅读理解和习作。基础知识重在词语和句子，阅读重在理解和感悟，习作重在审题，选材，谋篇布局的训练，应用文重在格式训练等。
三、培优扶差
复习的过程，既是巩固掌握所学知识，提高能力的过程，又是优扶差，整体提高的过程，培优扶差，措施要落实。
1、扩大优生的知识面，引导他们多读一些课外书，拓展知识视野。严格要求，防止下滑。适当地做一些开放性的，思考性较强的习题，提高他们的解题方法和应变能力，使优生更优。
2、对学困生采取补救措施，发现原因，重在基础知识的扶导。鼓励他们认真完成作业，相信通过自己的努力，能够取得优异成绩。
3、一个优生导一个差生，老师辅导为主，及时批阅作业，指出存在的问题，错误当堂改正，限期提高。
4、老师要认真做好学困生的思考习作，多交流。每周召开一次扶差会，使他们感受到老师的关爱。
5、分层次设计目标，对他们的进步及时给予表扬鼓励，使他们感受到成功的喜悦。
总之，在复习中不仅要鼓励优生，更要关爱后进生，在学习上，生活上给予全面关注，使他们感受到班集体的温暖，在各方面得到全面发展，达到整体提高的目的。
四、复习要求
本学期是小学学习的最后阶段，教学时间紧，因而，总复习要体现省时高效的特点，一方面要扎扎实实地抓好平时的教学工作争取做到“堂堂清，课课清”；另一方面要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。主要做到以下三点：
1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以，我们教师在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排复习时间，这样的复习才更有针对性，更有效。如，可以设计一个表格来进行调查，了解学生各个知识点的薄弱环节，把它作为复习重点，与教材重难点结合起来复习，既避免了撒网式的题海战术，又提高了复习效率。
阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，以获取“省时高效”的复习效果。
3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。
五、复习内容及策略
第一部分：基础知识（复习时间：两周）
一、汉语拼音（复习时间：两天）
1、复习建议
（1）汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习。熟记《汉语拼音字母表》，并复习一些主要的拼写规则。
（翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分；读准轻声音和儿化音等。
（3）辨别多音字的读音是复习中应注意的一个问题。多音字一般都是多义字，所以要先看它用在什么样的语言环境中，再确定它的读音。如：“这种方便面很便宜。”这句话中的两个“便”的读音不同，意思也不同。
2、复习要点
能背诵并默写《汉语拼音字母表》；能准确拼读音节（读准翘舌音、后鼻音、轻声音和儿化音等），正确书写声母、韵母和音节。
3、主要题型
按《汉语拼音字母表》的顺序排列字母顺序；填写相应的大小写字母；看拼音写词语（限；看拼音写出句子；给带点的字选择正确的读音；给带点字选择声母或韵母等。（典型题例略）
二、字词（复习时间：四天）
1、复习要点
（端正、整洁，有较强的识字能力；
（，要求会读、会写、会组词；
（辩析词语、运用词语；
（4）能分类积累一定数量的成语；
（部首两种查字法等。
2、主要题型
（1）看拼音写词语；
（2）给带点字选择正确的读音；
（3）用音序和部首查字法选择正确的字义；
（4）改正错别字；
（；
（6）根据意思写词语；
（7）把词语补充完整，并解释所填字的意思；
（8）词语搭配；
（9）用词造句；
（按要求写成语。
3、知识归类及典型题例
（1）改错别字方面：将自己本学期以来写过的错别字找出来，汇成错别字库，全班有计划有针对性地的改错练习；
（分类整理积累的成语：
从内容上：历史故事类；寓言故事类；描写自然景物的；形容色彩繁多的；表示时间过得快的；表示速度快的；表示心情的；描写外貌的；形容学习刻苦的；形容注意力集中的；描写友情的；描写春、夏秋冬四季的……从形式上：AABB式的；ABAB式的；含反义词的成语；含近义词的成语；带有动物名称的成语；带有数字的成语……
从感情色彩上：分清成语的褒贬色彩。
（
1、复习要点
了解句式变换的几种形式；能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式；联系上下文和实际生活领会句子的意思，体会含义深刻的句子所表达的思想感情；能根据要求造句和仿写句子；正确使用常用的标点符号，能结合语境，正确使用常用的标点符号；能正确地修改病句；积累名言警句、对联、歇后语并灵活运用。
2、主要题型
（1）把句子补充完整；
（2）写出句子的意思或表达的思想感情；
（3）按要求写句子；
（4）整理排列错乱的句子；
（5）修改病句。
3、知识归类
（1）常用关联词
并列关系：一面……一面……一会儿……一会儿……一边……一边……
假设关系：如果……就……要是……就……即使……也……尽管……也……
条件关系：只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……
转折关系：虽然……但是……尽管……还是……可是……然而……
递进关系：不但……而且……不仅……还……
因果关系：因为……所以…………因此…………由于……之所以……是因为……
选择关系：或者……或者……不是……就是……是……还是……
取舍关系：宁可……也不……与其……不如……
（夏、秋、冬夏天的古诗；描写“离别”的古诗；描写乡愁的古诗……
（谚语、歇后语、古诗名句、文言文中的重点句等。每一部分又可以根据具体情况再分一些小点来积累更好，如谚语的积累可分为：农业、天气、珍惜时间、激励自己等。
（拟人句；关联词合成句子等。
（成分残缺、重复罗嗦、前后矛盾、搭配不当、词序颠倒、指代不清等。
4、综合应用题例
（1）结合课文拓展
（2）结合生活运用
·给下列地方设计标语：教室；图书阅览室；微机室；学校食堂；花圃草坪。
·在下列情况下写一句名言警句、谚语、俗语、歇后语或诗句：鼓励同学刻苦学习；鼓励同学不懂多问；教育同学不能骄傲；感谢父母养育之恩；赞美某人有学问；教育别人要爱惜粮食；给同学的毕业赠言……
a·分别写一句描写春、夏、秋、冬的诗句。
·请写出你的座右铭（或你喜欢的一句名言），并举例说说在生活或学习中所起的作用：
b·某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果父亲笑了，母亲哭了。父亲笑了，是因为这么读：________________。母亲哭了，是因为这么读：____________________
·c将下面这个句子改为礼貌用语：喂，走开点，我要过去。
·d用恰当的关联词，把“坚持做好城乡清洁工程”和“能使柳州变得更美丽”连成三个不同的句子。
·e在这六年的学习生活中，有哪几条格言警句对你产生了深远的影响？用心写下来，希望你永远铭记。
第二部分：阅读（复习时间：一周）
一、复习要点
(1)具有独立的阅读能力。主要指能借助工具书，联系上下文或者结合生活经验以及自己的积累理解文章词句的意思和感情色彩；能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章最基本的表达方法；
⑵学会运用朗读、默读、浏览等多种阅读方法；
(分号与句号的不同之处；⑷学会利用各种渠道进行课外阅读和语言积累。
二、主要题型
(；
（2）联系上下文推想词句的意思；
（3）概括文章的主要内容，体会作者的思想感情；
（4）能提出不懂的问题；
（5）能说出自己的阅读感受；
（6）能给句子或段落加上标点符号。
三、复习策略
（1）要求背诵的课文或段落必须人人过关。
·梳理小学阶段所学的古诗文和12册要求背诵的精彩句段以及“读读背背”中的内容，自主检查，拾遗补缺；
·以小组为单位，进行必背和选背内容的背诵比赛，同时让学生挑出易错字、重点词语等进行按原文填空的练习。
·说说课文中下列人物的特点，准确把握人物的形象：孔子、詹天佑、鲁滨逊、钱学森、肖帮、郑成功、蔺相如……
（2）注重阅读方法的渗透。
·仔细阅读这段话，谈谈你对以下这句话的理解，并说说通过什么方法理解了这句话？（渗透“抓关键词语理解、联系上下文理解、联系全文中心理解、联系自身生活实际理解、反复朗读”等理解句子的方法）
·理解下面词语在句子中的意思。（渗透“联系上下文、联系生活实际、运用近反义词换词、词语拆并法、字理分析等理解词语的方法）
·短文主要写了什么内容？（渗透“题目扩展法、要素归纳法、段意合并法、问题答案归纳法、摘录句段法、取主舍次法”等方法。）
·读了这篇短文或这段话，你有什么感受？（结合内容具体谈：全文中心、主要人物品质、主要事情所蕴含的道理）
·试着给短文起一个喜欢的题目。（渗透拟题目的方法）
a、用点明文章中心思想的词语或短句作题目：《学会合作》《把我的心脏带回祖国》
b、用能概括文章主要内容的一个短语作题目：《莫泊桑拜师》《鲁滨漂流记》《三打白骨精》
c、用贯穿全文的线索作题目：《学与问》
d、用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：《卢沟桥烽火》《记金华的双龙洞》
e、用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目：《詹天佑》《广玉兰》
把学生人手一本的课外阅读教材当成阅读训练读本，让学生在充分阅读的基础上自主出题：给带点的字选择正确的读音；联系上下文解释词语；用横线或波浪线画出有关的词语和句子；给短文加题目或换一个题目；仿写句子；结合实际理解句子含义或自己的感受；概括短文主要内容；结合课文内容续写结尾等等。
可以以小组为单位出题，也可以自己独立出题，再把所有题目综合在一起，形成题库，每天抽一套题全班进行训练。相信在短时间内，学生的阅读兴趣和阅读水平一定会提高。
第三部分：习作（复习时间：一周）
一、复习要点
⑴能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；
⑵能根据习作内容表达的需要，分段表述；
⑶学写读书笔记和常见应用文；
⑷能根据表达需要，使用常用的标点符号；
〔5〕修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范整洁。
二、对四、五、六年级的习作进行归类
第一类：记实作文
写一位自己教过的老师；写一种动物；写一篇以“秋天的树叶”为题的习作；说说自己的心里话；写一件亲身经历的事；写写自己的体验和感受；观察一种自然现象后写一篇习作；写一篇参观、游览记；我身边的小能人；写一位自己喜欢或崇拜的人；写一篇关于假期生活的习作；写一篇习作，表达自己对爸爸、***爱；写一种自己喜欢的美味；写一篇描绘剪纸作品的习作；介绍家乡的一种产品；写一位名人；写写语文书里的故事；童年趣事；一件往事；写一篇读书笔记；成长的烦恼。
第二类：想象作文
看图想象，写故事；写一篇想象习作第三类：应用文学习修改习作；按照新闻报道的写法，写一次体育比赛或学习竞赛；记一次实验；调查统计谈感受；给老师的一封信；
三、复习重点
从以上三大类习作内容来看，基本属于话题作文，贴近学生生活，且基本囊括了学生学习生活的方方面面，因而复习基本以这些习作内容为主。重点确定为三点：选材；3、表达。
四、复习策略
（一）拟题
给每一次习作拟一个喜欢的题目。（可结合自己写过的习作，好的题目保留，认为不满意的重新起一个）拟题方法：俗语、成语。
2、新颖别致，能吸引人，让人产生丰富的联想。
。
（二）选材及构思
1、记实作文选材原则：真实精辟，小巧新颖。复习要点：
（1）用心体验，重视自我的真实感受，有独到见解。
（2）细致观察，善于捕捉生活中的小事，从中选择新的角度来写。
（3）以小见大，选择小巧精致的“点”，忌选多全大圆的“线”。
题例：看着以下这些作文题，根据以上的三点提示，想想可以选什么素材来写？《暑假趣闻》《中秋之夜》《校园新事》《我忘不了他》《他进步了》《友谊》《温暖》《瞧，我们这一家》《节日的大街》《家乡的×××》《×××游记》《我爱×××》……小提示：尽量用上你平时写过的习作素材。
2、想象作文选材原则：情节丰富，生动形象；依托现实，大胆合理。复习要点：
（图画材料变成自己或他人生活中曾经发生过的、情节丰富的故事。
（2）无材料想象作文：想象要大胆，以现实生活为依据，注意汲取科学知识，以这些内容为依托，进行合理的创作。
注重实用主要内容：书信、请假条、建议书、读后感等复习要点：
(收信人很想知道的信息，内容既要具体真实，又要简明扼要。这样才能真正发挥书信的交流沟通作用。
（后感：紧紧围绕原文或影视中给你感受最深的一点或几点，联系实际展开论述。
（三）表达对学生提出表达要求即可，不必将所有题目写成文，以免加重学生负担。
追求个性指导要点：
（具体。
（2）努力接近口语，自然地表达自己的真情实感。不要求高超的技巧，而重在求“真”，求个性。
角色错位法，拓宽思维的空间。
3、应用文指导要点：
（1）书信：
正文、祝愿、署名、时间一样不能少。
2、内容具体简明，感情真挚，语气恰当。
3、称谓得当。
﹙后感：处理读（观）和“感”的关系。读（观）是“感”的基础，“感”是读（观）的结果，因而，要把“读”和“感”相结合，更要侧重于对“感受”的详细论述。
第四部分：自我检测（复习时间：七天）
通过本校总复习系列训练题，并精选市里往年小学毕业水平测试卷及学校的抽测试卷作为第二轮的自我检测。检测原则是宁缺勿滥，重在精选，选取那些体现时代精神和新课标要求的试题，通过认真研习这些试题，让学生自我检测，查漏补缺，同时通过真题训练及时了解命题动态和趋势。
摄影活动策划方案书模板汇总(8篇)
我们写方案时要注意一些什么？为了有效率的开展工作安排。就需要我们事先制定工作方案。探索“摄影活动策划方案书模板”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们，文中信息仅供参考查看！
摄影活动策划方案书模板【篇1】
一、活动背景
大学之美无处不在，美在校园建筑，美在校园的莘莘学子，美在辛勤的园丁。每个人都有你眼中的大学，相信都是不一样的感觉和画面。
9月新生将陆续走进校园，面对一个陌生的环境难免会有胆怯，同时很多新生要经过很长一段时间才能真正地了解自己的学校并适合大学生活。新生和老生交流机会也比较少，平时也缺少交流的平台。为了丰富校园生活，给在校大学生提供一个展现自我价值和传播感动的平台需要开办一些能让所有学生都参与的活动。
二、活动主题
“XXXX” 校园摄影展
三、活动时间
20XX年9月初
四、活动地点
XXXX
五、活动对象
XXXXX
六、活动目的及意义
1、为了更好的配合学校新一年的招生工作，更好的宣传XX大学的精华文化和良好风气，形成广泛的宣传效应。
2、为全校师生提供一个公平展示的平台，展现XX学子在学习中独有的精神与风采。
3、为了锻炼大家在摄影上的动手能力，利用在校时间将自己所学的理论知道付诸实践来提高自己的摄影技术。
4、为锻炼协会成员的专题拍摄能力，为以后类似的专题活动打下基础，不断完善。
5、为了在校内稳固摄影协会的影响力，在不断的实践活动中保持协会的创新、创造能力。
6、为提高协会会员参与活动的积极性，吸引热爱摄影的新同学加入我们的团队。
7、为响应团委丰富校园文化活动，宣传ＸＸ精神的号召。
七、征稿要求
1、所有拍摄作品必须为本人原创作品,内容必须结合“ＸＸＸ”的主体进行拍摄。
2、作品题材以学习纪实类、实践育人类、思想引领类（对比及隐喻）为主，也可为切合主体的人像、创意、小品、新闻、专题等。
3、拍摄作品所涉及的名誉权，著作权、肖像权等产生的法律责任均由作者本人负责。
4、本次展览作品并不征收费用，所有来稿一律不会退还。请各位有意参展的作者自留原文件（最后参赛作品将洗成12寸照片进行展览）。
5、有关此次展览的最终解释权归ＸＸ大学摄影协会所有。
八、活动过程
（一）活动前期
1、放假之前的前期准备工作：
(1)由记者部写好拍摄方案，并将拍摄方案发至群共享等通信平台，使广大师生和协会内部成员了解本次活动的拍摄要求。（拍摄方案详见附录）
（2）由组织部安排好拍摄的具体时间以及每一个部门的拍摄时间分配，并将积极参与的会员安排到各个部门中，与各个部门一起进行拍摄。（拍摄安排表详见附录）
（3）由办公室统计采风积极的会员，并询问是否愿意参与拍摄活动，将最终的人员表格上交到组织部，由组织部更新拍摄安排表。
（4）由各部门按照组织部的安排表写好各部门的拍摄具体实施方案即拍摄策划。（各部门策划详见附录）
（5）在假期前由外联部拉一次外联赞助。
2、开学之后的前期策划准备
（1）召开协会的紧急会议，将迎新展的具体工作细化到各个部门，将本次影展的活动时间、活动方案落实到每一个部门具体实施。
（2）由各部门部长收集拍摄的作品，将作品整理集中之后拿到周老师处审批。
（3）由办公室和秘书处安排好影展期间的值班表。
（4）由宣传部画好本次影展的宣传展板和海报，将其在南北区宣传栏进行展出。
（5）由网信部在协会的各大平台上为本次影展做宣传，并随时更新协会准备工作的新动态。
（6）由外联部最后进行一次照片展出的赞助活动的工作。
（二）活动中期
（1）由秘书处送到周老师处通过审核的作品进行资料的分类登记。
（2）由秘书处安排时间让照片的作者对自己的作品进行命名。
（3）由组织部和文艺部将命好名的作品分类别以4张一组的形式粘贴至卡纸上，包括参赛作品作者、名称、编号。
（4）由记者部和办公室将粘贴好的每组作品按照不同的类别（小品、组照、新闻照、人像等）分别粘贴在不同的展板上。
（5）由组织部负责悬挂本次影展的宣传横幅。
（6）由办公室和秘书处将影展的值班表分享到会干和会员的联系群的群共享，并做好值班人员的通知、监督工作。
（7）在值班过程中，由组织部监督活动是否按照活动策划来进行的，并对活动的过程进行诸如为参观者讲解的善后工作。
（8）在活动期间，由记者部负责活动现场的新闻照拍摄活动，记录好活动的精彩瞬间，为活动的总结工作做好充分的资料准备。
（9）在作品展出的展板上分别悬挂好一个留言簿，便于参观的老师和同学们留下自己的感想及意见，利于活动结束后的总结工作。
（10）每次值班的同学负责现场的问题解答和提醒下一次值班的会干的工作，及时将值班的情况向办公室反应，以便及时做出人员的调动和安排。
（11）由宣传部和文艺部撰写广播稿分别送至校广播台和外语教学广播电台进行宣传。
（三）活动后期
（1）活动后期将活动中参展的作品进行回收并做好保管工作，对场地中的相关物品进行整理保管，将借用的物品归还。
（2）记者部成员将新闻照片发给网信部，由网信部上传至QQ空间网络相册，便于成员的参考与交流促进及在其他网络平台上的二次展出。
(3)由组织部撰写新闻图片稿，将稿子发送至会长投稿校报。
（4）秘书处写好本次影展的活动总结工作，对影展过程中的成功与不足之处进行分析总结，针对留言簿上的优秀意见提出改进方案。
（5）召开总结大会，对本次活动进行工作的整体总结，要求各部门做好本部门的工作汇报总结。
摄影活动策划方案书模板【篇2】
天使们，我们一起健身吧
一、活动主题：天使们，我们一起健身吧
2、 时间：2012年10月18日星期四13:00-18:00（暂定）
三、活动地点：健身房（待定）
4，参加人数：不超过20人
5、 目的：组织网友拍摄艺术照，以备日后宣传之需；拉近业内人之间的关系
六、活动主办：***
七、合作方：（暂定）
八、活动流程概要：
110月15日至10月17日招聘活动人员：1人。开展同城微活动，并在微博上进行相关微博宣传；② 通过微博**活动，****团队招聘和线下**招聘；③**召集；
210月16日至10月18日活动宣传：微博宣传；博客和房地产主页的相关文本链和宣传；
三。10月18日组织活动：以运动为主题，在体育馆内手持各种球拍，展现活力；并请您到健身教练处为您进行健身讲座和指导（您可以同时开展微博**活动，并号召大家在活动中发布微博互动）
410月19日至10月20日开展专项活动
九、“天使们，我们一起健身吧”活动流程：
113： 00-13:30员工接待和登记
213： 30-13:40活动开始，热身，自我介绍
三。13： 40-14:10健身教练知识讲堂
414： 10-15:50化妆拍照
515： 50-16:30自由活动，教练现场指导，摄影师抓拍
616： 30-17:30换衣服，拍照
7、17:30—17:40 写寄语、拍合照，活动结束
附：1.活动宣传
a、 通过活动征集和发布活动招聘岗位
b．通过***对招募帖进行**
c．通过**对业内人士进行活动推广及人员招募
d、 活动期间的现场宣传安排，如海报和横幅
e、 活动结束后专题制作及网上宣传
f．活动过程中的微博直播
g、 可以号召天使在活动前后发布参与活动的微博，并与活动**进行匹配**
注意事项：
a、 征集期为10月15日至10月17日，可通过官方博客私信和**报名。
b、 海报、横幅等宣传资料应提前准备好
c、 主题模板可以在早期制作，活动结束后**添加
d. 需要提前落实场地、拍摄所需道具、器材等
2. 物料准备
a．根据活动，整理出物料清单
b、 根据物料清单预算活动
c、 根据物料清单，准备活动所需的材料
注意事项：
除了活动所需的道具和材料外，这些材料还需要准备拍摄艺术**所需的设备和其他物品，以及活动海报。
3. 场地
a、 场地必须是能容纳20-30人的室内场地
b．具备健身器材等设备。
c、 需要提前到达现场进行简单布局
注意事项：
确定集合地点，可以直接在活动现场集合，也可以在一个地方集合，包车前往。
4. 主持人
需控场能力强，能渲染气氛的主持人一名。
注意事项：
需要非常熟悉活动过程，能够控制游戏规则和控制场景
***2012-x-x
摄影活动策划方案书模板【篇3】
春季摄影活动策划方案
摄影是一种表现艺术，可以通过镜头记录下生活中的美丽瞬间。春天是个充满生机与活力的季节，大自然万物复苏，处处呈现出美丽多彩的景色。为了让更多的人能够感受到春天的魅力，并通过摄影记录下这些美好瞬间，我们精心策划了一系列春季摄影活动。下面将详细介绍我们的策划方案。
一、活动目标
1.1 提供一个平台，让摄影爱好者们可以分享自己的作品，互相学习交流，拓宽视野。
1.2 鼓励大家积极参与摄影活动，提高摄影技巧和艺术水平，从而提升整个摄影行业的发展。
1.3 利用摄影作品展示春季的美丽景色，推动旅游业的发展。
二、活动时间与地点
2.1 活动时间：为了让大家能够亲自感受到春天的美妙，我们决定在春季正式到来之际举办活动，一般选择在3月或4月进行。
2.2 活动地点：我们将选择一些有代表性的公园、花海、樱花园、山景等自然场所，以及一些城市中的繁华地段作为活动地点。
三、活动内容与形式
3.1 摄影比赛：我们将举办一次春季摄影比赛，包括风景摄影、人物摄影、动物摄影等不同主题。参赛者需通过线上或线下报名，并提交自己的摄影作品。
3.2 线下交流会：我们还将组织一系列线下的摄影交流会，邀请业内相关专家及优秀摄影师为大家进行分享交流。通过讲座、展览、摄影课程等形式，提升摄影爱好者的技术和专业素养。
3.3 摄影展览：我们将选取最具代表性、创意性和艺术价值的作品，进行展览。这些作品将在活动期间在城市的各个角落进行展示，为市民和游客带来视觉享受。
四、活动推广与合作
4.1 多渠道推广：我们将通过线上线下多种渠道进行活动的宣传推广，例如各大摄影网站、社交媒体、户外广告等。
4.2 合作伙伴：我们将积极寻求与相关机构、摄影协会以及旅游部门的合作，共同推动活动的成功举办。例如，可以与旅行社合作，举办一些摄影旅游团，让摄影爱好者可以拍摄到更多独特的风景。
五、活动保障与奖励
5.1 活动保障：我们将组织专业的工作团队，负责活动的具体策划、组织和执行工作，确保活动的顺利进行。同时，我们还将提供必要的设备和场地，以及安全保障措施。
5.2 奖励设置：我们将设立一系列奖项，包括最佳作品奖、最佳创意奖、最受欢迎奖等，以鼓励和表彰摄影爱好者的努力和才华。此外，我们还将为获奖者提供一定的奖金和展示机会。
通过以上的策划方案，我们希望能够打造一个国内知名度较高的春季摄影活动，为更多的摄影爱好者提供学习交流的机会，促进摄影艺术的传承与发展。同时，通过展示春季的美丽景色，吸引更多的游客和市民，推动地方旅游业的繁荣。我们相信，在大家的共同努力下，这一春季摄影活动将得到广泛赞誉和参与。
摄影活动策划方案书模板【篇4】
一、活动主题
在这个变化莫测的世界里，有很多的人和事物，也许与我们擦肩而过，当速度成为一种美丽的时候，需要一种捕捉，因为美丽稍纵即逝，但，如果你用手中的相机把它拍下来，美丽就会变成永恒……在这里，无论您的年龄大小，经历如何，我们真心期待您的作品。
人生从定格瞬间的美丽而精彩，快乐从享受影像的艺术而永恒。
1.活动目的：表现"瞬间美丽"，感受"瞬间美丽"，将美丽传递……
2.主题：情系理工;
3.内容：通过摄影镜头捕捉武昌理工学院大学生生活中的点滴，感受大学生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，架起永恒桥梁，展示一个最美的的武昌理工学院!
二、活动时间
1.开展时间为3月18日至3月31日;
2.作品上交截止时间为3月31日20：00。
三、活动地点
1.宣传地点：全校范围;
四、活动对象：
武昌理工学院全校学生。
五、活动内容策划：
1.参赛作品要求：
(1)参赛图片由作者本人拍摄，拍摄时间不做限制，取景必须在武昌理工学院内，作品可以为人文风景和自然风景，并未曾在其他摄影比赛中获得奖项，未在其它平面媒体发表，不得借用他人作品;
(水印、修饰性边框;
(3)获奖参赛作品，请参赛者提供原片。逾期未能提交原片，或原片无法达到要求者，将失去获奖资格;
(作者姓名以及作者所在院系、班级、联系方式，每一张照片附有一百字左右的简要作品说明等;
(5)作品大小，数据量不超过5M，像素不得低于200万;
(黑白不限，单幅、组图均可，组图要求为3—10张;
(7)合成及拼接照片，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参选。
2.参与方式
作品统一发到邮箱:。
3.评分标准
3.评分标准
一、主题内涵(40分)
评分依据：
寓意。(40—30分)
2、主题较为明显，与比赛主题联系较紧密，能引起欣赏者一定共鸣。(30—20分)
主题涣散、不集中。(10分以下)
二、创意构图(30分)
评分依据：
稳定、有规律。有明显的视觉美。(30—25分)
2、构图和谐。轮廓清晰，主体突出，线条分明。(25—20分)
头重脚轻、主题过多。整个作品给人以混乱的感觉。(20—10分)
4、基本没有构图规划。作品布局杂乱，主体模糊，没有视觉焦点。(10分以下)
三、视觉效果(30分)
(一)色彩饱和度(15分)
饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。(15—12分)
2、色彩多样，较能表达作者创作意图。其中不乏搭配不合理之处。(12—8分)
3、色彩单调，基本没有运用什么色彩搭配技巧。整个画面不能给人以视觉上的享受。(8—4分)
4、没有色彩方面的技巧运用，光线昏暗，照明效果较差，照片灰暗，缺乏亮度。(4分以下)
(二)对焦、曝光(15分)
1、对焦清晰，曝光正确。主题突出，细节明了。(15—12分)
2、对焦比较清晰，曝光良好。主题相对突出。(12—8分)
3、对焦效果较差，曝光不准。整个作品呈现"散焦"。(8分以下)
4.奖项设置
所有参与者都有机会获得本次大赛的纪念奖，其中的优秀作品，我们将设置优胜奖(取参赛作品中的百分之十(优秀作品))。
5.评选方式
(1)比赛将采用预决赛的方式决定最后的优胜作品，在比赛截止的日期后的一个工作周之内公布优胜作品和选手;
(2)评选结果出来后，将获奖作品公开展出;
(3)作品会有指导老师点评，保证作品的含金量。
六、说明
主办单位拥有作品的发布和宣传权，作者拥有参赛作品的版权。
负责人：周航，李政婷。
主办单位：武昌理工学院文法与外语学院团委学生会宣传中心
协办单位：武昌理工学院校团委宣传部新闻中心
摄影活动策划方案书模板【篇5】
一、目标
作为开业系列活动，力争达到企业宣传与品牌宣传相辅相成的作用，体现可口可乐的时代内涵与当地都市文化的结合，使XX消费者意识到——可口可乐无处不在，与消费者息息相关。
二、主题
XX都市消费者饮用可口可乐开心、快乐的场景、可口可乐无处不在等
三、时间
XX年2月18日—4月18日
四、活动形式
与媒体及XX省摄影协会合作，设置极富吸引力的奖项面向全省消费者和摄影爱好者征集摄影作品，通过报纸上连续刊载优秀作品及现场“抓红手”活动，火爆造势。参赛者须选取生活中关于消费者与可口可乐产品、LOGO相关的系列镜头，表达开心、提速、快节奏的现代都市生活理念，依托摄影的艺术手段，全面生动客观地“抓住这感觉”——抓住可口可乐系列产品伴随生活的方方面面、陪伴消费开心欢笑的瞬间记忆。对于征集入围的作品进行集中参评，集中专家意见和适当考虑消费者的评议累积积分。开业当天由总经理现场颁奖。在开业期间，入围的优秀作品还将厂区及长沙市各主要卖场内展示。
五、实施方案
（一）比赛规则
性别、文化程度无任何限制，分为专业和业余两个组进行评比；
2、有意者可以通过拍摄冲洗照片邮寄或直接送达及上传数码照片两种方式参赛，彩色或黑白照片均可；
3、团体推介或自荐报名均可；
；
通讯地址、邮编、联系电话。
6、来稿一律不退，可口可乐公司对获奖的摄影作品具有免费使用和发布的权利。
7、活动主办方XX中粮可口可乐公司享有活动的最终解释权。
（二）表现内容
，可口可乐提速、充电、抓住这感觉的内涵恰与其生活紧密契合
摄影活动策划方案书模板【篇6】
一、活动主题：以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。
二、活动目的：本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。
三、组织机构：
主办方：共青团平顶山学院委员会
策划承办方：软件学院团总支
四、参赛对象：xx学院在校大学生
五、活动时间：20xx年4月12日——20xx年4月29日
六、活动流程：
1、作品征集
登记。
2、评选阶段
4月25日—4月26日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。
3、展览阶段
4月27日—4月29日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。
七、作品要求：
1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。
2.形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。
年级、专业、班级、姓名、联系方式。
八、奖项设置：
本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。
摄影活动策划方案书模板【篇7】
[简介]让协会的每一位会员有更好的交流，增进会员之间的友谊，举办摄影协会活动。
篇一为了让大家进行以后的各项摄影实践理论知识，让协会每位成员更好地交流一下，增强成员之间的友谊，创造一个美丽温馨的大家庭，弘扬当代大学生热爱生活、热爱集体的精神，让自己的大学生活过得有滋有味。我们将在这期间进行一次“社会采风”活动。
一、活动主题
巩固协会会员摄影基础知识，理论联系实际。
二、活动目的:
1为了培养摄影爱好者的兴趣，学习摄影知识、技术和摄影作品欣赏。
2提高每个人对摄影的热情，培养他们的实践能力。
三。丰富校园生活，展示校园文化。
4营造校园艺术氛围，为高校摄影爱好者搭建交流平台。
5、也给我们带来一次展现自己的机会，抓住每一分每一秒，多多关注大自然“美”的一面。
6、同时又营造良好的社团学习氛围，以及为我院教学评估所做的一份工作。
7、将来也为我们在以后的摄影展中筹备一些美观的**，展现我们校园风采。
3、 活动内容：组织人员到目的地采风，主要是现场拍照。
4、 口号：回归自然，发现美
5、 时间：20xx年11月18日
六、活动地点:星星竹海
七、活动对象:摄影协会
八、活动流程:
1、前期宣传
2、各部门负责人通知大家准备
三。游玩途中注意安全，不得擅自离开
4、达到地点，进入游戏环节
5、留影纪念
6、活动结束
九、指导老师:
十、活动负责人:
活动目的:通过举办社团巡礼节，进一步发挥学生社团在校园活动中重要作用，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。
篇二一、活动名称:第二届“魅力鄂大”大学生摄影大赛
二、活动背景:此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的一次联合大赛，为了让同学们的想像力，创造性，艺术感，实践性在摄影中得到表现，同时展现出大学生的精神风貌，特此举办此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。
3、 主题：展现湖北魅力点亮美丽生活
四、活动目的:丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对美的发现，对美的认识，对美的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用你的眼睛捕捉，你就会发现生活中的人物和场景让我们感动和景喜的时刻无处不在。
它们需要我们用心去发觉和体悟!这才是美的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最美的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的身影。
五、活动意义:为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，进一步落实“两访两创”师生之间的交流，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，立足校园、踏实学习、求实创新、用**相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对美的感悟力对生活的热爱，从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格，为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。
六、活动时间:xx-11-19——xx-12-5
七、活动地点:鄂州职业大学
8、 主办单位：鄂州职业大学建筑工程学院
主办单位：大学生社会实践协会、马克思主义研究会、数字影像协会
赞助单位:待定
九、活动流程及安排:
1.活动宣传方式:
a.海报，展板，传单，喷绘
根据活动的不同时期、不同地点，制定一些分类宣传，以达到相应的效果
b.赛区横幅展示
校园移动悬挂横幅，选择移动悬挂方式
c.**宣传
以各社团的宣传形式，及时公布活动情况，让更多的人了解摄影大赛。
d.广播台宣传
应该在学校广播电台进行定期宣传以宣布事件。
e.工作人员选点宣传
协会工作人员走进班级或宿舍宣传活动，并在学校选择宣传点。
f.设置报名点
活动期间，学校设点，工作人员值班进行宣传，收发申请表。
2.作品要求:本次大赛拍摄的**，**内容要清晰，要求**彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，著作权等法律责任均由参赛者本人承担。
请将作者简介附在**上，作者的班级、姓名和******；
三。评委：由摄影教师、系领导、协会负责人组成。
4评审方法：分为初审、评审、决策三个阶段
(1)初审:由数码影像协会，马克思主义研究协会，大学生社会实践协会成员进行初步审核，挑选出符合要求的作品进入复审;
(2)复审:相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审;
(3)决审:由评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。
5.作品展出:
在校园内，作品将通过黑板报展示，包括**简介的内容，并进行投票表决。
十、参赛对象:全校在校学生
11，具体活动过程：比赛分为海报宣传，作品拍摄，作品收藏，作品展览和投票四个阶段。
1.前期工作:(1)以海报，宣传单，横幅等方式宣传。
扩大团体摄影比赛的影响力，让更多的学生了解。
(2)各社团宣传部负责本次活动的宣传
(3)报名点设置及报名时间，参赛人员需到指定地点报名，或以投稿方式，将作品发送至指定邮箱
(4)报名地点
a:在建工宿舍取款机设点报名;
b:在本部西
一、西二之间设点;
c:在西凤园超市旁设点;
d:在三号教学楼旁设点。
e:中职后门
(5)报名时间:xx-11-15——xx-11-21
2.中期工作:(1)给定时间，让参赛者去拍摄，以分组方式进行(鄂州风景)2-3或4-5人为一组，每组选一名组长，负责拍摄。
可统一出去拍，也可自己去拍，且在11月21号前交上作品，每人六张**(八寸彩色)且作品要有简介，以及作者姓名，院系，班级****。要求参赛者在规定时间内交上**并提供自己的**，通过电脑发布**进行测评；
(2)安排成员合理去工作;
(3)展示所收集的优秀作品，并加以编号，进行投票;
(4)由各社团组织部负责活动场地的布置，其他人辅助。
3.后期工作:
(1)嘉宾邀请，及颁奖活动现场的布置，活动设备，活动秩序管理，主持人演讲稿等。
(2)由秘书处，新闻部负责整理参展**。
(3)由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。
(4)将出展作品整合收起由各协会存档。
(5)对本次摄影展的活动效果进行总结。
十二、奖项设置:
一等奖:1名
二等奖:2名
三等奖:3名
优秀奖:若干名
注：每位获奖者将获得证书和奖品。
十三、金费预算:
1.条幅制作费用80×5400元
2制作申请表的费用为1000×0.2200元
3.展板宣传制作200元
4.请柬费用2×4590元
5晚会奖品费用:.1000元
5.其它费用310元
活动总预算:2200元
附:评分细则:
1内容新颖，思想健康，言语生动，思维活跃。(20分)
2.色彩搭配合理(光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等)，美感突出。(20分)
三。充满鲜明的时代感、深刻的内涵、警世世界、助人为乐。(20分)
4画面清晰、完整、明亮，构图有序，特效运用巧妙。(20分)
摄影活动策划方案书模板【篇8】
摄影大赛活动执行策划方案
一、背景介绍
摄影作为一种艺术形式，能够通过影像记录和表达人们对世界的感知和理解。随着手机拍摄功能的迅猛发展，越来越多的人涌入摄影领域，并且他们通过社交媒体平台分享自己的作品。为了激发人们对摄影的热爱，促进摄影文化的传承和发展，决定举办一场摄影大赛活动。
二、活动目标
1. 激发社会各界对摄影的兴趣和热爱，提高摄影艺术的水平和影响力。
2. 推动摄影文化的传承，让更多人了解和欣赏摄影作品。
3. 聚集摄影师，交流经验，促进摄影界的交流与合作。
4. 收集精彩作品，并通过展览等形式推广并展示摄影作品。
三、活动策划和组织
1. 时间和地点
活动计划于明年5月举行。为了吸引更多的参赛者和观众，将活动的地点选在市中心的艺术中心，便于交通和展览物品的搬运。将与艺术中心合作，确保展览场地的准备和活动的顺利进行。
2. 参赛对象
本次大赛活动面向全市摄影爱好者及专业摄影师开放，无论拍摄方式、拍摄技术、拍摄器材及作品风格，均欢迎参赛。
3. 活动主题
为使摄影大赛具有一定的内涵和互动性，将确定一个主题作为参赛要求。主题可以是自然风光、人物肖像、街头摄影等，以展示摄影师的创作能力和个性。
4. 注册和参赛流程
为了简化参赛流程，将创建一个线上平台供参赛者注册和提交作品。参赛者需要提供个人信息和作品说明，然后上传作品并支付参赛费用。
5. 专业评审团和评选标准
将邀请一些知名的摄影师和相关专业人士作为评审团成员，他们将根据摄影作品的创意性、拍摄技术、构图和后期处理等方面进行评选。
6. 奖项设置
将设立多个奖项，包括优秀作品奖、最佳创意奖、专业摄影师奖等。还将设立一个人气奖，通过观众的投票选出最受欢迎的作品。
7. 展览和推广活动
在大赛结束后，将组织一场摄影作品展览，并通过媒体、社交平台等途径推广活动。还将邀请专业摄影师举办讲座和实践活动，为摄影爱好者提供学习的机会。
四、预算和资金筹措
为了保证活动的顺利进行，需要确定预算和进行资金筹措。将通过与合作伙伴的洽谈和赞助商的加入来获得资金支持，并采取举办展览的方式来回收部分费用。
五、风险和应对措施
1. 参赛人数不足：为吸引更多的参赛者，将通过线上和线下宣传相结合的方式提高活动的知名度，同时加强与摄影协会和摄影培训机构等的合作，扩大宣传面。
2. 活动场地不符：在确定合作场地前，将提前去现场考察，并与艺术中心签订合同，明确活动的要求和需求。
3. 资金短缺：除了寻找合作伙伴和赞助商外，还将设立奖项，设立观众投票等形式来回收费用，并设计合理的预算来控制成本。
六、总结
通过的策划和组织，摄影大赛的开展将有利于激发社会对摄影的热爱，并为摄影爱好者提供了交流和展示的平台。期待通过这个活动，推动摄影文化的传承和发展，培养更多优秀的摄影师、丰富人们的视觉享受。
学校活动宣传方案汇总
为了确定工作的圆满进行。通过方案明确产品逻辑和商业趋势，如何才能真正的写好方案呢？接下来我们将为大家介绍一篇关于《学校活动宣传方案》的文章，请在收藏夹中添加本页以便随时访问！
学校活动宣传方案(篇1)
为全面贯彻落实国家有关安全会议的精神，进一步推进学校的安全活动，结合我学校教育工作的实际，学校决定于今年3月在学校开展“学校安全宣传教育月”活动。为使活动有效，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以国家和省、市、县“十二五教育发展规划纲要”为指针，深入贯彻落实科学发展观和安全发展指导原则，紧密结合“查不足、找问题、找矛盾、保稳定”和“学校重点安全隐患排查治理专项行动”活动总体安排，突出安全生产“两个主体责任”落实，认真学习宣传贯彻****生产方针政策和省、市安全工作部署，普及法律法规和安全知识教育，推动学校安全隐患排查治理各校措施的落实，保障学校财产和师生健康安全，维护全区学校安全稳定的良好局面。
2、 活动主题：深入治理安全隐患，全面防范安全事故。
三、活动时间：2016年9月
四、活动内容：
1、学校要加大安全宣传力度，要利用学校宣传栏、校园网、校园广播电视等平台全方位宣传教育安全工作，强化师生的自我防范和安全意识。有条件的学校要悬挂醒目的“学校安全宣传教育”主题“平安和谐校园建设”等有关内容横幅，张贴标语和宣传画，积极营造学校安全教育活动氛围。
2制订健全安全管理制度并认真执行。各级各类学校要进一步健全学校安全管理制度体系，进一步完善安全责任体系，进一步明确工作任务和目标，进一步规范学校安全管理台账体系，要加快推进省教育厅的学校安全隐患管理台账系统的使用，要利用教职工大会、政治学习等时间组织教职工开展安全生产方针政策、法律法规、安全知识的学习、宣传，树立安全发展观，提高安全意识，规范安全行为，强化安全责任，维护学校安全稳定。
三。各班要根据实际情况开展安全教育培训活动。学校利用安全教育课、宣传栏、黑板报、校刊、国旗下讲话、主题班会（团队日）等阵地，积极举办以安全为主题的各类活动，通过发放中小学安全知识宣传材料、开展安全知识竞赛、校园安全书画大赛和告家长书等形式，对中小学生广泛进行安全知识和森林防火的教育，提高学生对各类安全事故的防范能力。
4、学校要紧密结合当前形势，不断完善学校突发事件应急预案，积极组织消防演练、**逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练，提高学生自救自护的能力，每学期至少要开展一次突发事件紧急疏散演练，演练活动要有图像和文字记录。
5继续深入开展学校安全大检查。学校对安全工作要再次进行全面自检自查，对水电设施、消防设施设备、食堂卫生管理、寝室安全管理、校舍安全、防毒防火、疾病防控、校车管理等进行全方位、全覆盖的安全隐患排查，做到绝不留死角，绝不出空白，做到隐患排查有台账、隐患整改有记录，确保纵到底、横到边、全覆盖，确保各类安全隐患及时整改。
二、工作要求：
1、加强领导，精心组织。为加强学校安全教育宣传活动的领导，学校成立了专门的领导小组，具体安排部署各班级，安全教育宣传活动的顺利实施。领导小组结合我校实际情况，制定活动方案，认真组织实施，确保活动顺利开展。
2、创新内容，务求实效。各学校要紧紧围绕今年活动主题，结合实际，创新形式和内容，提高针对性，增强实效性。积极探索以活动促工作、以活动保安全、搞好安全宣传教育的长效机制，营造和谐安全的校园环境。
3、做好工作总结。各学校要迅速行动，采取有效措施，确保安全教育宣传活动深入、扎实、有效地开展。活动结束后，学校必须认真总结这次活动的情况。
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学校活动宣传方案(篇2)
6、你还知道哪些环境问题？它们都对地球造成了哪些影响？17细胞理论的建立被称为19世纪自然科学的三大发现之一。“公民道德宣传日”活动方案（学校）
第二单元物质的变化
19、夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中人们称之为“夏季大三角”的是天津
四、织女星和牛郎星。它们属于天鹅座，天琴座和天鹰座。今年9月20日，是中共**印发《公民道德建设实施纲要》14周年纪念日，也是全国第十三个“公民道德宣传日”。
为进一步抓好《纲要》的贯彻落实，培育文明风尚，树立文明新风，提高公民道德素质，为我镇经济发展提供精神动力、智力支持、道德支撑，根据上级有关文件精神，结合我所实际，制定活动方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力推进以社会主义核心价值观体系为根本的社会主义和谐文化建设，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，通过开展一系列的宣传教育活动，大力弘扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范，不断提高我所干部职工思想道德素质和现代文明程度。
二、活动内容
1、开展“公民道德歌大家唱”活动。组织动员全体干部职工学习唱民德之歌。要求领导干部带头学习唱歌，学院工作人员要积极参与。
2、组织参加“回顾辉煌历程、喜迎党的十八大”读书竞赛活动。结合迎接党的十八大召开，全所人员积极参加**部委举办的“回顾辉煌历程、喜迎党的十八大”读书竞赛活动。组织选择在互联网和手机上或者填涂纸质答题卡参加读书竞赛活动，参考中共**党史研究室编写的《回顾辉煌历程、喜迎党的十八大――党的历次全国代表大会知识读本》内容参与答题。
有关竞赛要求参看6月11日《人民**》、《光明**》以及人民网、光明网、中国文明网等活动公告。
3、开展志愿者服务活动。在全年开展志愿活动的基础上，全院志愿组织应结合本单位9月20日的实际情况开展志愿活动。深入社区、街道、公共场所开展各项公益咨询活动，宣传国土资源法律法规，宣传精神文明建设成果。
三、活动要求
1、加强领导，精心组织。成立工作领导小组，明确具体责任人，加强对活动的组织领导，积极进行宣传教育活动，认真制定活动方案，精心安排部署，确保公民道德宣传教育活动取得实效。
2、创新形式，广泛参与。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，积极创新公民道德宣传教育活动的形式和载体，使全所干部职工在活动中被感染、受教育。
3、搞好宣传，营造氛围。通过宣传窗口、标语、横幅等宣传手段，做好公民道德建设的宣传工作。及时报告信息和活动进展，努力营造文明风尚和浓厚的公民道德建设氛围。
2015年“公民道德宣传日”活动方案（学校）
2015年9月20日是全国第十三个“公民道德宣传日”。为进一步抓好《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，培育文明风尚，树立文明新风，提高公民道德素质，为我校发展提供精神动力和道德支撑，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定活动方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“人人参与道德建设，美德养成从我做起”为主题，大力弘扬社会主义荣辱观，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，开展多种形式的道德实践活动，进一步提高公民文明素质和社会文明程度，为加快推进文明城市、文明城区、文明单位建设营造良好的思想道德氛围和文明的社会环境。
二、活动主题
深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以“人人参与道德建设，美德养成从我做起”为口号，努力创建全校公民道德建设工作。
三、活动内容
按照“突出重点、深化内涵、创新载体、务求实效”的要求，重点开展好以下活动：
1组织开展文明校园志愿者活动。以“人人参与道德建设，美德养成从我做起”为主题，组织开展公民道德宣传主题志愿服务活动。
2、在全校开展“做一个文明的公民”主题班会活动，组织全体师生进行文明礼貌用语宣传，将公民道德建设深入人心。
3、利用国旗下讲话时间宣传“公民道德宣传日”。
4结合铁中之星、班子之星，在全校开展文明先进选拔活动。通过宣传教育，从点到面、整体推进，全面提高师生文明素质水平。
四、工作要求
1、加强领导，扎实工作。“公民道德建设宣传日”活动是一项群众性道德实践活动，学校各部门必须结合各自实际，充分认识公民思想道德建设的重要性和必要性，切实加强领导，认真组织实施。并利用各种宣传阵地，宣传公民基本道德标准，营造良好的道德氛围，有计划、有步骤地领导活动。
2、贴近实际，务求实效。在公民道德建设中，要把组织开展好“公民道德宣传日”活动与创建文明校园和精神文明系列创建活动紧密结合起来，与加强未成年人思想道德建设结合起来，不断创新活动载体，促进活动向纵深发展。
3、广泛宣传，全面推进。今年的“公民道德日”宣传活动要与学校铁中之星评选活动紧密结合起来，充分运用各种宣传手段，广泛宣传公民道德实施纲要，着力宣传道德模范的感人事迹，充分展现道德模范的崇高风范和时代风采，营造全校关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围，推动我校公民道德建设深入开展。
学校活动宣传方案(篇3)
（一）卫生监督机构要将艾滋病防治宣传工作做为提升监督执法水平、树立卫生计生执法监督形象的重要手段，推动教育部门落实健康教育之主体责任。
（二）学校要充分认识学校预防艾滋病健康教育在艾滋病防治工作中的重要作用，着眼国家民族的未来，从保护青少年身心健康的高度，从经济和社会发展的全局，将预防艾滋病健康教育列入教学工作计划，认真研究部署，明确工作目标和行动措施。
（三）各学校校医院、卫生室及保健室工作人员要认真学习，充分认识防治艾滋病攻坚工程的紧迫性和重要性，在2018年“世界艾滋病日”期间有力地开展艾滋病防治宣传活动，遏制艾滋病蔓延的势头。
（四）及时总结宣传工作开展情况，提炼亮点和特色。12月5日前上报宣传活动情况汇总表、照片或视频，活动总结包括工作开展情况、亮点、建议和思考等内容。监督员执法照片要求着装整齐规范，重点突出，主题明确。
学校活动宣传方案(篇4)
一、活动目的：
以三代表的重要思想为指导，贯彻上级文件精神，全面推进法律推广、法律学习、守法工作的深入发展，加强青年法律教育，促进青年健康成长，培养和创造社会主义四新人。
二、教育内容：
青少年法律教育宣传月的主要宣传内容是《未成年人保护法》、《未成年人预防犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规等相关法律法规。
三、活动时间：
20__年11月至20__年12月
四、邀请嘉宾：
律师谢杰女士、法院院长或警察，__电视台珠江频道倪卓宏主任__电视台《五年级插班生》主持人彭sir、__电视新闻组记者__区教育局局长电视台专栏摄制组，__区少先队辅导员李群英、各校德育行政和大队辅导员。
5、参与者：全体师生、家长委员会成员和部分家长(每班邀请10名家长参加活动，其中邀请部分家长讨论法律对接，以及法律转学生和青少年法庭活动)。
工作分工：
1.邀请嘉宾并签订合同-学校领导负责
2.邀请家长-大队部和班主任负责
3.讨论和修改活动计划——谢杰律师、珠江频道倪卓宏主任及摄影
制组、学校领导、大队部
法律对碰-讨论案例：谢捷律师
-彩排：珠江频道摄制组、大队部
少年法庭剧本：谢杰律师及珠江频道摄制组
-主持人：谢捷律师
-排练：大队部
6.法律插班生-案例或题目(谢杰律师)
主持人：彭sir
-组织排练：大队部
活动程序：
一、签约仪式
1.李校长与学校法律顾问谢杰女士签订了合同。
2、聘请学校法律顾问谢杰女士。
二、法律对碰
一、二年级，
2.主题-在家做个好孩子，
时间：15分钟
初定形式：邀请一二年级各级2名学生代表及家长代表为亲子组，老师代表4名为教师组，教育局领导、律师、及德育科长、校长为专家组;针对以一二年级学生心理特点设计的案例进行不同观点交流。
三、少年法庭
1、主要对象：五六年级。
2、主题：在社会做个好公民。
3、时间：20分钟
初定形式：四五年级学生代表扮演法庭工作人员，家长扮演被告人与原告，进行模拟法庭演示案例。
四、法律插班生(三四年级——在校做个好学生)
1、主要对象：三四年级。
2、主题：在社会做个好公民。
3、时间：20分钟
初定形式：请彭sir主持，家长与学生反串角色进行问题竞答。
五、宣布活动结束
学校活动宣传方案(篇5)
为纪念“”国际禁毒日，进一步加大全校禁毒宣传教育力度，努力增强全校师生的拒毒防毒意识、提高拒毒防毒能力。根据国家禁毒委员会、**社会治安综治办、教育部、共青团**联合颁发的及市教体局通知要求，结合我校实际，特制定本方案。
1、 加强领导：成立领导小组，设专人负责
成立学校禁毒宣传工作领导小组
组长：副组长：
成员：2人。主题：珍爱生命远离毒品
3、 时间：6月1日-6月30日
四、活动内容：围绕主题，开展禁毒“六个一”活动
（一）举行一次升旗仪式
在6月4日（星期一）的升旗仪式上进行以“ 珍爱生命远离毒品”为主题的国旗下讲话，进一步增强广大师生拒毒防毒的意识。
（2） 召开毒品知识班会
6月8日（星期五），各班班主任在网上搜集有关材料，组织本班学生进行一次禁毒教育主题班会，使学生了解毒品的相关知识，学习防范毒品的技能。
（三）开展一次禁毒征文活动
““期间，学校各班主任利用班会课指导学生开展一次禁毒征文。
（四）看一场禁毒影视片
在6月11日—6月15日期间，各班班主任老师利用班班通设备自行在网上**禁毒教育宣传影视片，认真组织学生**。
（五）出一期禁毒黑板报
在活动月期间，各班班主任响应学校的号召组织学生出一期“珍爱生命远离毒品”为主题的黑板报。
（6） 组织学生开展禁毒知识竞赛。
在广泛宣传毒品的危害和防范途径等法律法规，全面提升学生的识毒防毒拒毒能力和禁毒意识的基础上，学校组织开展一次禁毒知识竞赛。
五、活动要求
（1）全体班主任和有关人员要高度重视这项禁毒宣传教育活动，并做好充分准备，以确保活动的有效性。
（2） 在各种活动中，班主任要全程组织学生，尤其要注意活动过程中的安全。
（3） 班主任精心准备了主题班会课，并将其作为禁毒宣传教育的主战场。课前要利用网络准备更多的相关材料，对学生进行宣传教育，努力使禁毒教育走进学生的脑海。
二○一八年六月一日
学校活动宣传方案(篇6)
2018年
开展反邪教宣传月活动方案
为了进一步加强警示教育，切实增强师生员工防范邪教、反对邪教的思想意识，营造浓厚的反邪教氛围，积极化解、消除不和谐、不稳定因素，大力推进我校平安校园建设。根据中共福州市委教育工作委员会办公室**省科协等四部门《关于印发〈全省防范邪教宣传月活动方案〉的通知》要求，结合我校实际，特拟定如下活动方案。
一、 指导思想
反邪教宣传月活动以科学发展观为统领，以建设平安校园为主题，以维护学校政治稳定、化解内部矛盾为目标，将反邪教宣传纳入社会主义核心价值体系和精神文明建设内容，形成大宣传、大教育的工作格局。
二、宣传活动主题
讲科学、反邪教、促和谐。
三、 宣传活动领导小组
组长：副组长：
组员： 各年段长各班主任
四、宣传活动的内容
要紧紧围绕“铲除邪教毒瘤，共建平安校园”这个主题，重点抓好以下几个方面的宣传教育工作。
（1） 围绕中国共产党成立90周年，我们大力开展反邪教警示教育。把宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩与揭露“**功”等邪教组织的政治本质结合起来，宣传《义务教育法》、《教师法》等政策法规对促进教育改革发展的重要意义；宣传各级贫困救助资金在解决学生入学、就读、生活方面发挥的重要作用，引导广大师生员工了解党、热爱党、感恩党、亲近党、拥护党，驳斥邪教歪理邪说，看清邪教本质，更加坚定党的领导。
（2） 要结合综合治理和法制宣传活动，大力开展反邪教宣传教育。宣传党的方针政策、改革开放的伟大成果，宣传防范处理邪教工作在促进“平安校园”建设中的地位和作用，让师生员工积极支持、热情参与平安校园建设，帮助“**功”习练人员解决生产生活中的困难，让他们彻底和邪教组织决裂。
（三）开展专项教育活动。积极开展以“珍爱生命、拒绝邪教、构建和谐校园”为主题的集中专题教育活动，防止各种邪教向学校渗透。
（四）大力宣传“无邪教创建活动”成果。进一步推进以“无邪教校园”、“无邪教家庭”为重点的“无邪教创建活动”，打牢防范处理邪教工作的基础；进一步引导师生员工开展各种健康文明的文体活动，形成“崇尚科学、反对邪教”的良好风尚。
五、宣传活动的形式
1要利用多种宣传手段，围绕宣传教育的重点内容，策划、开设反邪教宣传教育专栏、专题、专刊。
2、利用社会治安综合治理集中宣传月活动、法制宣传月、科技宣传月等活动时机，通过悬挂宣传挂图、展出宣传展板、张贴宣传标语、印发宣传资料、等方式，借势借力组织开展好反邪教宣传教育活动。
三。以党员干部为中心环节，策划组织主题鲜明、针对性强的宣传教育活动。。
4组织团员干部走上街头，设立宣传站，认真开展法制宣传。
2018年9月25日
设计方案模板简短
做好准备我们就不怕突发情况，当我们因为迷茫错过某些事情时，使工作有条不紊，我们需要有方案。方案在工作的计划上和相关活动的组织上有着重要作用。写好方案的核心要点是什么呢？下面，我们为你推荐了设计方案模板简短，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处，学会从不同角度分析问题。我们都需要对其进行策划并撰写方案，方案是对具体将要进行的的每个步骤详细分析。的编辑非常喜欢这篇“设计方案模板简短”文章觉得非常值得我们一读，感谢您的关注希望您能收藏我们的网站看到更多有趣的内容！
全息投影技术应用经验180全息箱:
1`180°全息技术突破了传统声、光、电局限，空间成像色彩鲜艳，对比度、清晰度都非常高，空间感、透视感很强。
2`它不仅可以产生立体的空中幻像，还可以使幻像与表演者产生互动，一起完成表演，产生令人震憾的演出效果。
3`日本利用180°全息技术打造了一个虚拟少女角色，演唱会形成轰动。右图即为演唱会现场实景照片。180°全息技术能让肉眼直接观看的3D影像效果，让视觉感受充满未来幻想感。
1.全息演唱会等其它文艺演出应用:运用180°全息技术可以实现:艺人与影像贴合互动、艺人与艺人跨空间甚至跨时间合作、艺人全息影像表演(虚拟角色表演)等。
2.展会、展馆宣传片播放:应用范围广泛:如车展、房展，甚至不同的艺术领域展示所需，既可展示物品，亦可展示影像资料。
3.秀场等其它推介活动展现:出其不意的创意应用能让180°全息将魅力发挥到极致。
数码橱窗是一种玻屏成像，设备由特种玻璃、成像膜和触控膜组成，如果无需触控互动则不覆触控膜。在科幻电影中我们经常看到类似的设置，即竖起透明的屏幕上，出现各类数字信息，类似如今的触摸屏手机，观众可以实现的简单操作功能。
数码橱窗的装置设计有显式和隐式，在会议室安设，隐藏式设计不妨碍视觉美观，而在会议演示时则极具前沿商务气息。这也是知名企业追求自身品牌质感的体现。
在各类产品推介活动上，尤其是室内活动，使用数码橱窗能够获得更多的瞩目。
如酒店客服、运动场馆指引、银行、餐馆等场所应用等。
