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别桥中心幼儿园大集体亲子运动会活动计划
——“快乐运动我做主”
一、活动背景：
体育使我们健康，游戏使我们快乐，为了更好地实践游戏课程，促进儿童身心健康的发展。我们大班组将开展“快乐运动我做主”的亲子运动会，为孩子和家长创造了一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
二、活动主题：快乐运动我做主
三、活动目的：
1让孩子通过活动体验体育的快乐，培养孩子自信、勇敢、勇于竞争的素质。
2通过各种形式的亲子游戏，可以增进亲子之间的情感交流，更好地促进家庭合作。
4、 时间：2017年12月20日
活动地点：南塑胶地
参加对象：大班全体幼儿及家长
五、活动准备：
1.亲子游戏的材料。
2.奖牌、贴纸若干。
六、活动原则：
贯彻安全第一、友谊第一、竞争第二的精神。
2.家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与，做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！
3.公平、公正原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时给获胜的孩子准备奖牌，让他们能够全身心地投入比赛中。
七、活动流程：
1安排场地，主持人简单地宣读开场白和比赛规则。
2家长和孩子可以自由选择比赛项目，并向获奖者颁发奖牌。
附：游戏项目及规则。
1．两人三足行
游戏规则：6对父母和孩子，组成一个小组。在场地两端画一条起跑线和一条终点线，用一根长带子将妈妈和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，妈妈和孩子一起出发向前跑，到终点线后返回，以先返回到起跑线者为胜。
2．你追我赶
游戏规则：6对父母和孩子，组成一个小组。幼儿和家长分别站在场地两侧。
听到老师的命令，孩子推着独轮车绕过障碍物，来到对面的家长身边。幼儿坐上独轮车，家长推幼儿原路返回至起点。最先到达的组为胜者。
3．好玩的皮球
游戏规则：6对父母和孩子，组成一个小组。幼儿站在起点，爸爸或妈妈在终点，听到口令，幼儿从起点运球到终点，然后再和爸爸或妈妈用身体夹球，侧向前进至起点，先将球运到者为胜。
4．《小小纤夫》
游戏玩法：每组6个家庭，将轮胎放在场地的终点，家长站在起点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至终点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前拉，家长则需用双手推动轮胎前进，先到终点者为胜。轮胎向前滚动时，如果轮胎掉落倒地面，则需要将其抬起。
5．集体项目：夹气球。
玩法：每班派出10位家长为一组，每组的第一个人把气球夹在下巴与肩膀的中间，然后传给下一个人，下一个人必须也用下巴去夹，不准用手，以此类推进行接力，看哪一组速度快，最快的为获胜者。如果途中气球掉下可以重新捡起，但必须回到原位再继续游戏。
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[方案]幼儿园亲子游戏活动计划之二
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《大手牵小手、大家同欢乐》。
20xx年x月x日上午：9：00。
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。
播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛，主持人出场，领导致词，家长代表讲话，主持人宣读活动目标，文艺表演，讲解游戏中的注意事项，游园活动的开展。
1、爆气球比赛
地点：小班教室前。
活动班级：小班。
负责人：xxx。
材料：气球。
规则：家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的`越多就获胜。
2、夹豆子比赛
地点：滑滑梯旁。
活动班级：大班。
负责人：xxx。
材料：筷子、球。
规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
3、小小领路人
游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。
参加人员：家长和幼儿。
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
地点：厨房前。
活动班级：xx班。
负责人：xxx。
4、投球比赛
准备：球数个、小框框数个。
参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）。
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
地点：舞台前。
负责人：xxx。
幼儿园内。
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
安全生产月活动计划方案精选
安全生产月活动计划方案【篇1】
为了贯彻落实上级文件精神及要求，以“科学发展、安全发展”为主题，深入推进学校安全防范措施的落实，促进校园及周边环境持续安全稳定，特制定2012年“安全生产月”活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以广泛深入宣传、贯彻、落实上级文件精神及要求为主体内容，以继续深入扎实开展“安全生产”活动为要点，以“科学发展、安全发展”为主题，通过开展内容新颖、形式多样、社会广泛参与的安全宣传教育和安全文化建设活动，推动全校师生牢固树立科学发展、安全发展理念，宣传安全法律法规，普及安全知识，全面落实安全责任，进一步提高全校师生的安全意识及防范能力，深入推进“平安和谐校园”创建工作。
二、活动主题
科学发展、安全发展。
三、活动时间
2012年6月1日至6月30日。
（一）准备阶段（6月1日—6月5日）：学校结合工作实际，制定活动方案，成立领导小组，召开宣传动员大会。
（二）实施阶段（6月5日—6月30日）：全面启动活动方案，认真组织开展“安全生产月”各项活动，确保活动落到实处。
（3） 总结阶段（7月1日-7月3日）：对活动进行及时总结，收集并上报相关信息。
四、组织机构
为确保我校“安全生产月”活动顺利开展，特成立“安全生产月”活动领导小组，负责指导、研究决定安全生产月活动有关事项。活动领导小组成员名单如下：
组长：李淑梅
副组长：王英任海燕
成员：杨金龙、王春杰、刘一娜、马丽媛、高伟
各年级组长及各班主任
五、活动内容及形式
（1） 举办安全生产咨询日活动。在校园内设立安全生产咨询点，悬挂“安全生产月”宣传标语、彩旗、条幅和宣传板报，发放宣传资料。
（二）开展警示教育周活动。开展为期一周的事故警示教育活动。通过选取近年来典型事故进行回顾，组织全校师生分析事故原因，总结事故教训。
同时，全校组织师生安全事故警示教育宣传片，举一反三，警钟长鸣。
（三）开展安全文化周活动。按照上级文件精神和要求，开展安全文化示范校建设活动。
（四）开展应急演练周活动。通过组织综合预案、专项预案、现场处置方案演练，检验应急救援预案的实战能力，查找预案漏洞，分析存在问题，及时修订预案，完善应急体系，提高预案的可靠性、针对性和操作性。
（5） 将安全文化融入校园活动。充分利用班团队会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园网络等方式，采取多种途径和方法，以“安全发展、预防为主”为主题，以“防**、防雷电、防侵害、交通法规、用电安全、消防安全、卫生防疫、逃生自救自护”等为主要内容，对全校师生进行安全教育，进一步提高全校师生应对突发事件的处置能力和对各类安全事故的防范能力。加强校园安全管理，强化安全措施，确保师生人身安全。
（六）举办“安全在我中心”摄影、书画大赛。学校以校园安全文化建设和隐患排查整治为主题，组织师生摄影、书画比赛。通过竞赛，宣传安全知识、安全技能和安全理念，增强全体师生的安全意识和能力。
（七）开展心理健康疏导活动。要高度重视学生的心理健康教育，教会他们如何积极地调节自己的情绪，如何处理和调节自己的忧虑和焦虑。掌握应对挫折的技巧，保持健康的情绪。要教育学生以积极健康的心态备考，正确对待考试，不断提高心理适应能力，避免极端行为的发生。
（8） 开展校园及周边环境安全隐患排查整治活动。积极主动地配合相关职能部门，扎实开展校园及周边治安秩序、交通秩序、食品卫生安全、消防安全等隐患排查整治活动，确保全校师生人身财产安全。
六、活动要求
（一）高度重视，加强领导
充分认识开展“安全生产月”活动的重要意义，把开展“安全生产月”活动作为安全工作目标考核的一项重要内容，切实加强领导，落实人财物等保障措施。以对全校师生安全高度负责的态度，学校领导小组要积极参与整个活动过程，具体责任人要科学谋划，周密部署，把2012年“安全生产月”活动抓实抓好，以“安全生产月”活动为契机有力推进学校安全管理措施的落实，力争使“安全生产月”活动取得显著成效。
（二）周密部署，力求创新
紧紧围绕活动主题，结合自身的实际情况，突出重点，大胆创新，强化针对性，增强实效性，以活动促工作，以活动保安全，建立健全校安全宣传教育工作长效机制。
（三）强化责任，务求实效
以隐患排查治理为主线，以落实安全教育管理责任制和强化校园安全应急管理为重点内容，积极开展自查整改，认真落实安全防范措施，有效防范事故发生。
（四）加强宣传，推广经验
加强宣传，及时汇报活动开展情况，及时总结推广本单位安全工作的先进事迹和典型做法。
一机三小
2012年6月4日
一机三小
2012年6月4日
安全生产月活动计划方案【篇2】
公司各部门、分厂：
为了全面贯彻国家安全生产方针，切实落实安全生产责任制，在公司营造“安全管理,人人有责”的浓厚氛围，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐企业，突出“全面落实企业安全生产主体责任”的活动主题，特制定京府煤化20xx年安全月活动方案。
一、 指导思想
本年度的安全月活动，以推进公司安全文化建设为指导思想，逐步将安全文化理念渗透到每位员工的思想中，用安全文化的影响力潜移默化地转变员工的思想观念，规范员工的操作行为，提高全体员工的安全素养和安全意识。
二、活动主题
全面落实企业安全生产主体责任
三、活动时间
20xx年6月1日至20xx年7月20日
四、活动内容
1、广泛宣传，营造安全月活动的氛围
（1）召开20xx年安全月活动动员大会。
（2）各厂以安全生产月活动为主题更新黑板报，公司更换部分宣传栏。
（3）公司办公室广播中午播放半小时，下午播放1小时关于安全之类的歌曲以及京府公司厂歌。
（4）给每个厂制做关于安全月活动的橫幅。
2、加强分厂安全培训
有针对性的选择购买一些安全方面的影视光盘，下发各厂自行培训，再根据光盘内容出几套题，按分厂组织一次全员安全知识考试，给平均成绩第一名的分厂颁发奖牌。
3、编制并组织学习《京府煤化安全生产之歌》
（进厂本厂大合唱比赛，邀请公司领导参加。
（颁发奖牌。
3、全面推行班前安全宣誓制度
各分厂根据本厂班前会的实际情况及本厂安全的具体情况，编制班前安全誓言，在点完名后进行安全宣誓。从安全月起开始推行，以后常规化。
4、举办一次《安全文艺演出》
（副经理、主管、各厂长、副厂长、车间主任唱《京府煤化厂歌》；第二个大合唱由各厂选拔人员唱《京府煤化安全生产歌》。
（舞蹈、独唱、歌伴舞、小品等节目，节目由各分厂报送。
安全生产月活动计划方案【篇3】
根据国务院安委办、自治区和梧州市安委会工作部署要求，为全面贯彻落实《关于印发XX市提升公众安全文明素质，有效防范和坚决遏制重特大生产安全事故发生，进一步促进我市安全生产形势持续稳定向好，特制定我市20xx年安全生产月宣传咨询日活动方案。
一、咨询日活动时间
6月16日(星期六)上午9：30—11：00，其中，9:00前各单位布展完毕。
二、活动地点
市人民广场。
三、活动主题
生命至上、安全发展。
四、活动组织
(一)主办单位：XX市安委会办公室。
(二)承办单位：岑城镇政府、安监局、工信局、住建局、市政局、国土局、交通局、农机局、水利局、旅游局、教育局、卫计局、环保局、人社局、公路局、气象局、市场监督管理局、交管大队、消防大队。
(三)每个承办单位参加咨询日活动的人数不少于质监局、食品药品监管局各安排2人参加),要有1名负责同志带队参加(有制服的单位统一着装)。
(四)各镇政府组织本辖区不少于10个生产经营单位负责人参加市组织的咨询日活动，由各镇分管安全生产工作的副镇长带队参加(上午10时准时到达活动现场)。
五、活动内容及工作安排
(一)组织发放安全生产宣传资料。
设立咨询台的有关单位要编印、制作、印刷有关宣传资料(或宣传性小纪念品)带至咨询现场分发。
(二)宣传内容。
结合本部门、本单位实际，宣传党和国家的安全生产方针政策和法律法规、公民安全常识、安全生产应急科普知识等。
六、活动场地环境布置及保障工作
(一)活动场地及环境布置。
1.咨询现场的环境布置具体事宜，由市安委办协调。
2.广场周边悬挂横幅宣传标语，由安监局负责。
台桌20张，椅子70张。由城管大队负责。
有关环境布置工作，均应于6月16日上午9：00前准备完毕。
(二)保障工作。
1.现场交通维护由公安交管大队负责并清理好活动地点前面停放的车辆，摆放好交通标志。
消防大队、卫计局协助。
城管大队负责。
七、工作要求
(一)高度重视，确保思想认识到位。组织咨询日活动不仅是推进我市安全生产工作的现实需要，也是强化全民安全意识的具体举措，为此，各相关部门和单位要切实认清活动的目的意义，周密安排，认真按工作方案落实好相关工作。
(二)明确责任，确保组织领导到位。咨询日活动内容多、涉及面广、影响大，各相关单位务必加强组织领导，明确各自任务，确保分工到人，责任到人。认真按照相关工作方案、具体分工和时间要求，逐项抓好落实，确保工作到位。
(三)活动过程中出现情况和问题，参与单位要及时反馈，主办单位要加强协调，确保活动圆满顺利完成。
安全生产月活动计划方案【篇4】
一、指导思想
坚持以人为本，以“生命至上、安全发展”为主题，按照《教育系统关于开展20xx年“安全生产月”活动工作方案的通知》的精神，以“查隐患，保安全”为目标，扎实开展20xx年全区学校“安全生产月”活动，进一步加强学校安全教育与管理，消除隐患，努力构建平安校园，现结合我校安全生产和校园安全的实际情况，制定方案。
二、活动主题
生命至上、安全发展
三、活动时间
6月1日起至6月30日。
四、组织机构
组长：
副组长：
成员：
五、活动要求
（一）加强领导，狠抓落实。各部门要充分认识“安全生产月”活动对学校安全教育管理的重要意义，深入学习上级文件精神，认真执行活动领导小组所安排的相关工作。学校保证必要的活动经费，并安排专人组织实施，确保“安全生产月”的各项活动落到实处。
（二）精心策划，注重实效。结合本校实际，开展主题鲜明、形式多样、贴近学校的活动，并突出隐患排查治理这条主线，通过自上而下隐患、找漏洞、出实招，提出解决问题的方法和途径，完善应急预案，建立学校安全工作长效机制。
（三）加大宣传，营造氛围。充分运用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，结合学生安全教育阶段性工作，切实做好宣传报道，扩大宣传效果，进一步提高广大师生安全意识及自救互救技能。
六、活动及实施步骤
（一）启动阶段。根据区教育系统和乡中心校安全生产月活动的安排，召开一次全体教师安全生产月专题培训会议部署本活动具体安排，并结合本校实际，制定实施方案，落实相关职责，同时做好宣传动员工作。
（二）实施阶段。
1、围绕活动主题，深入开展“五个一”系列活动：
（防暴力伤害、防震防火、防拥挤踩踏、防触电、防雷击、防溺水、防食物中毒等方面的常识，进一步增强学生的安全防范意识。
（2）开展一次交通安全教育活动，采用师生喜闻乐见的形式，对学生进行交通安全教育，通过教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会，促进和谐的交通氛围。
（3）开展一次应急逃生演练活动。开展防震及突发事件紧急疏散灯应急演练，不断提高学校应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力。
（4）上一堂心理健康教育课。高度重视学生的心理健康教育，教育学生要以积极健康的心态正确对待学习生活，不断提高学生心理调适能力，避免学生极端行为的发生。
（5）开展一次安全知识xx征文活动。按照《关于开展中小学生安全教育征文活动的通知》要求，加强宣传，精心组织，广泛动员师生参与，以提高师生的安全意识和自护能力。
彻底的无缝隙排查，并确保排查出来的隐患得到及时有效的整改。
防震防火、防拥挤踩踏、防触电、防雷击、防溺水、防交通事故、防疾病传染”为主要内容的安全教育专栏，每个班级出一期以“科学发展，安全发展”为主题的黑板报，营造浓厚安全教育氛围。
（三）总结阶段。
讲求活动实效，切实解决实际问题。进一步完善安全管理制度，加强安全应急管理，建立安全长效机制，进一步提升学校安全管理水平，杜绝发生校园安全责任事故，努力创建平安和谐校园。
安全生产月活动计划方案【篇5】
为确保平安和谐车站建设活动顺利开展，根据上级有关要求，结合客运站实际情况，我站开展安全生产月活动。 6月，成功营造了“关注安全、关爱生命”的安全舆论氛围，极大地强化了全站成员的安全生产意识，“安全生产月”活动圆满结束。 6月安全生产月相关活动总结如下：
1．主题明确，领导有力
1、“安全发展，预防为主”是6月安全生产月活动的主题中心，主题明确，活动更加流畅流畅。活动坚持“安全与预防”永远是生产的永恒主题，扎实有力。提高员工的安全意识。
2、建立“安全生产”客运站月”宣传领导小组对“安全生产月”活动的开展给予了督促督促，使活动在其督促指导下，有条不紊地开展、顺利进行。
2.开展安全生产系列活动
1.以“安全发展，预防为主”为主题的多种形式的宣传”（如：宣传栏、班前“两十分钟”等），向亲为“安全生产月”活动的顺利开展提供强有力的舆论保障。
2、在宣传领导小组的组织领导下，有关人员从**至**开展“6月安全生产月”隐患排查专项行动被检查。一共要检查**车辆和**司机，实际检查**车辆（其余**车辆因车辆停运未检查），司机**（其余**司机因车辆停运未进行检查），保证了所有执勤车辆和驾驶人相关驾照均配备齐全有效，车辆相关安全设施配备齐全，始终处于有效待机状态。
3、在以安全生产和安全责任教育为主题的宣传活动中，以“安全”为重点，极大地提高了车辆经营者、驾驶员及相关人员的安全发展意识，强化全体员工的安全意识。
三。问题
1.活动过程中，由于经验不足，中途出现一些活动故障；
< p> 2.过程中活动中，有些人受到过时观念的影响，被排除在活动之外。“安全生产月”活动是上级有关部门的要求，是安全知识普及的渠道，是客运站不断发展的需要。我们只是练习各种形式活动的初学者。在今后的工作中，我站将根据自身实际情况开展丰富多彩的安全活动，引导全体员工的安全态度和安全行为，确保全体员工的安全。逐步实现安全生产的最终目标。
安全生产月活动计划方案【篇6】
为推动我乡2019年“安全生产月”活动顺利开展，按照国、省、市、县总体部署，根据《仪陇县安委会办公室关于印发2019年“安全生产月”工作方案的通知》(仪安委办[2019]30号)要求，结合全乡安全生产工作实际，制定我乡2019年“安全生产月”活动方案。
一、活动主题
生命至上、安全发展
二、活动时间
6月1日至30日
三、活动主要安排
(一)加强宣传营造氛围活动。(6月9日前)
“安全生产月”期间，乡安办及各村级单位要在周围、村级主要路口悬挂“安全生产月”活动主题横幅，张贴安全宣传标语;乡要利用村村通广播，政务电子显示屏广泛宣传安全生产法律法规和安全知识，全面提升群众安全意识。
(二)开展安全生产“大讲堂”活动。(6月20日)
“安全生产月”期间，乡安办要通过举办培训班、会前学法等形式，深入开展以“全面落实安全生产主体责任”为主题的宣教活动，深入学习领会和贯彻落实习近平总书记、李克强总理和省、市、县委政府主要领导关于安全生产的一系列重要指示批示精神，深入宣传新《安全生产法》和《仪陇县安全生产“党政同责、一岗双责”规定》，强化红线意识、责任意识、底线思维，营造舆论氛围，使安全发展理念深入人心。
(三)开展“安全生产宣传咨询日”活动(6月22日)。
乡安办要紧紧围绕活动主题，积极创新宣传形式、内容和手段，充分发挥QQ、微信等平台作用，充分运用宣传资料、安全展板、警示教育等多种方法和手段，开展好“安全生产宣传咨询日”集中宣传教育活动，切实发挥集中宣传的影响力。各部门在这一天都要利用各类宣传载体和现场解答等方式，面向社会公众集中宣传坚守红线意识和安全生产法律法规及安全常识，提供政策法规、职业卫生、应急救援、逃生自救等方面的咨询与服务。
(四)开展安全文化和安全法治“七进”活动。(6月25日)
各村(社区)要充分发挥基层组织的作用，广泛开展送安全知识和安全警示教育下基层活动。积极推进安全法治进企业、进学校、进机关、进社区、进农村、进家庭、进公共场所“七进”活动。大力宣传《中共中央、国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》的主要精神。努力把安全法治和安全文化产品送到基层，不断丰富基层群众文化生活，增强全社会支持参与依法治安的意识。
(五)开展安全应急演练活动。(6月—7月)
在“安全生产月”期间，要针对夏季汛期特点，在烟花爆竹、道路交通、建筑施工和超市、校园等人员密集场所，广泛开展不同层级、形式多样的应对各种突发事故的应急避险逃生实战演练，组织督导生产经营单位开展应对各种突发事故的应急避险逃生演练。普及应急常识，提高多部门协调配合能力，增强社会公众的事故预防和应急处置能力。
(六)开展安全警示教育活动。(6月28日)
乡安办要组织本乡各部门、各村(社区)、各单位负责人观看安全警示教育栏目，并组织群众和监管对象观看。要通过集中组织观看警示教育片，进行反思大讨论，要通过与监管对象谈心谈话等形式开展警示教育活动，对典型事故进行剖析，深刻吸取教训，用事故教训推动企业落实主体责任。
(七)开展安全生产专项检查活动。(6月-7月)
“安全生产月”期间，乡安办要组织各部门、各村(社区)、单位在本行业(领域)、辖区内开展一次安全生产专项检查活动，认真排查整治安全隐患，杜绝事故发生，通过专项检查活动提高企业管理者和员工安全意识、守法意识。
四、活动要求
(一)加强领导，严密组织。乡成立“安全生产月”活动领导小组。(名单附后)各村(社区)、各部门和各企事业单位要高度重视“安全生产月”活动，严格按照国、省、市和县安委会的安排部署，明确分工，落实责任，积极组织开展好本辖区、本部门、本单位各项安全生产宣传教育活动。同时，要积极配合上级开展的相关活动，确保做到上下联动、氛围浓厚、成效显著。
(二)落实责任，严格考核。乡人民政府将“安全生产月”活动开展情况纳入各村(社区)、各部门年度安全生产责任制考核内容，做到宣传人员、宣传内容全面落实，推动活动重心向基层下移。乡安办将适时对各村(社区)、各部门开展安全生产宣传教育活动的情况进行督导，对活动开展情况进行考核，并作为安全生产年终考核的重要依据。
(三)努力创新，营造氛围。宣教活动要突出活动主题，结合自身特点，开拓工作思路，创新安全宣教形式，丰富安全宣教内容，不断强化宣传教育活动的趣味性、吸引力和感染力。各村(社区)、各部门要发挥好微博、微信、QQ、短信等新媒体作用，加强舆论监督，营造宣传咨询日、警示教育、应急预案演练活动宣传声势，扩大宣传影响，唱响安全发展主旋律，努力形成更加有利于安全生产的社会氛围。
安全生产月活动计划方案【篇7】
乡宁县惠源焦煤****
方案二0一0年六月
乡宁县惠源焦煤****
为认真贯彻落实乡煤字[2010]77号《乡宁煤炭工业局2010年“安全生产月”活动方案》文件精神，深入宣传安全发展理念和安全生产有关法律法规，营造良好的安全氛围。全力搞好今年“安全生产月”活动，结合我矿实际，特制定本方案。
一、指导思想
深入宣传“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕安全生产年工作布属，认真开展安全生产宣传教育、安全生产执法、安全生产治理“三项行动”，加大隐患排查力度，普及安全法规和安全知识，弘扬安全文化，形成全员关爱生命、关注安全的良好氛围，推动我矿安全生产状况持续稳定好转，实现“转型发展、安全发展、和谐发展”。
二、组织领导
组长：张万明
副组长：孟建军加杰冯刘科张彦刚
成员：任海宏、刘小虎、杨志强、张军平
各队组负责人
三、活动主题
“安全发展，预防为主”
四、活动时间
“安全生产月”活动时间为2010年6月1日至6月30日，6月份第二个星期日（6月13日）为安全生产宣传咨询日。
五、活动内容
1、根据国家局的统一按安排，6月份的第二个星期日（6月13）为全国安全生产咨询日，届时矿领导班子成员及相关人员在矿调度楼前设立咨询台，向广大职工群众宣传煤矿安全方面有关方针及政策，并答疑解惑，并散发“安全月”宣传资料。由矿电视台负责，通过矿内有线电视每天24小时**煤矿安全教育片，做好相关记录，宣传安全知识，以达到增强干部职工安全意识，提**部职工素质的目的。
2、开展安全生产大检查活动
检查时间定于2010年6月25日，围绕采、掘、机、运、通、防治水各个系统，各个环节进行全面细致的排查整治。
检查依据： ①《煤矿安全规程》
煤矿安全质量标准化》
上级单位检查的相关要求及标准
3、开展“安全在我心中”演讲比赛
矿委会决定组织一次“安全在我心中”演讲比赛。
（1）活动时间6月27日
（2） 演讲要求：主题明确，内容丰富，富有创意，结合岗位，积极主动，每个团队至少一人。
此项工作具体安排详见细则。
4、举办安全知识竞赛活动
把“安全生产月”活动与知识竞赛活动结合起来，矿委会决定举办一次安全知识竞赛活动。
时间：2010年6月28日
比赛主要内容包括：（1）安全知识题（400题）
此项工作具体安排详见细则。
6、活动要求
1、提高认识，加强领导。“安全生产月”活动是安全生产宣传教育活动的重要组成部分，能够提高全体干部职工安全生产意识。
2、广泛发动，积极宣传。“安全生产月”活动期间，要采取在矿区张贴、刷写标语，开设“安全生产月”活动专题黑板报，组织职工**煤矿安全生产专题教育片等形式，在全矿营造安全生产的良好**氛围。
3、电视台全程跟踪、记录。
二0一0年六月
大班科学主题活动方案精选10篇
凡是都应做好铺垫，当我们被那些因迷茫而凝结起来的情绪我从下手时。常常需要预先开展方案准备工作，写方案就如同做人，不要贪功好利，要走正道，不要走弯路。蚂蚁圈今天为大家推荐的是一篇关于“大班科学主题活动方案”的精选文章，请多留意我们网站发布的最新信息以及时调整公司方针！
大班科学主题活动方案(篇1)
2、稻草可以做很多东西，通过和小朋友的交流，让小朋友知道稻草的可以蛮出好多东西。
1、认识稻草、稻草的用途。
2、稻草引出的环保问题。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
用反问的形式问问小朋友，问他们对稻草有什么用途。小朋友发言中尽量肯定，然后总结。、
总结内容如下：
1、稻草晒干后有，有一定的药效。
稻草鞋、稻草包、稻草绳、草工艺品及大型草工艺品的图片，引起小朋友更大的.兴趣。
教小朋友一起做草鞋，提高大家的动手能力。
长大了来发现，稻草是有用的，不要随便浪费了。
1、场地选择没有选好，小朋友在陌生的环境中比较兴奋，课堂有点乱。
2、没有很好的引出环保的观点。
3、收获，因为稻草生活中很常见，所以讲课时，大多时候，小朋友兴趣很高。教和学都进行得很愉快、顺利。
小百科：稻草，中药名。为禾本科植物稻Oryza sativa L.及糯稻O. sativa L. var. glutinosa Matsum.的茎叶。稻分布于我国南北各地;糯稻分布于我国南部和中部。具有宽中，下气，消食，解毒之功效。常用于噎膈，反胃，食滞，腹痛，泄泻，消渴，黄疸，喉痹，痔疮，烫火伤。
大班科学主题活动方案(篇2)
设计思路：
武术是我国的国粹，有着悠久的历史，同样也是我们祖国的骄傲。平时，孩子们在许多影视作品中，对武术有了一些小小的认识。同时，本学期的早操也是《武术操》，使得孩子们对武术更是充满了热情，于是，我们设计开展了这节音乐活动《中国武术》，让孩子们学一学做一做，进一步感受武术的气势。
本节活动主要分为三个环节，第一环节，观看录像引发幼儿对武术的经验和兴趣；第二环节，跟着学一学，做一做；第三环节，听音乐一起做，尝试听清音乐提示。
活动目标：
1、模仿武术动作，并尝试跟着音乐做一做。
2、知道武术的作用，体验我国优秀的传统文化，萌生爱国热情。
1、师：（出示图片）孩子们，今天老师给大家请来了几个朋友，他们每个人都给我们摆了一个好看的姿势，我们来看看他们摆的都是什么姿势，好不好？
3、讨论：我们在哪里看到过中国功夫，为什么大家喜欢中国功夫？武术有什么用？
小结：中国功夫可以帮我们强身健体，还可以用来保护自己。
看录像，模仿各自看到武术动作，交流做动作的体验。
推掌：五指并拢，掌心向前，手臂平平地快速将手掌推出。
亮掌：一手握拳收于腰间，一手五指并拢，手心向上，手臂伸直向上，将手臂收于耳朵的一侧。
弓步：一腿向前一步跨出，同时弯曲前面的腿，后面的腿伸直。
马步：一脚向左（或右）跨出一步，与肩同宽，同时稍稍弯曲膝盖，呈半蹲状。
3、师：学了这么多动作，请你们找几个伙伴一起练习一下，不是和同伴对打，而是和同伴一起练习。
1、再次观看中国功夫录像。
2、两人结伴，尝试将学过的手与脚的动作合起来，模仿五步拳中的某一动作。
3、交流各自学会的动作、共同纠正。
1、听音乐《中国功夫》和老师一起做武术操。
大班科学主题活动方案(篇3)
为了迎接20__年的到来，丰富校园文化生活，营造迎新年气氛，给同学们一个展示自我的平台，经校领导研究决定，我校于20__年12月30日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康?积极?向上?安全”的主题，反映学生热爱祖国，积极向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、健康有意义地开展，现将有关内容布置如下：
五、联欢形式：以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、课本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后,积极组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。
六、注意事项：
1.本次活动要树立安全第一的思想，班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素，杜绝安全事故的发生。
2.学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动，低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等，展示自己动手能力和审美观，班级可进行评比。
3.处理好活动与学习的关系，各班节目排练应避免与教学相冲突，在不影响正常秩序的情况下，文艺骨干可利用大课间、业余时间，不得占用上课、自习时间。
4.提倡过一个节约型的元旦，活动前将黑板布置好，教室不必布置。
5.各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集，为后期班级网页建设储备素材，同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享，记录学生的成长过程。
6.倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会，共同辞旧迎新。
7.活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。
8.下午4点钟联欢会结束，各班做好卫生清理工作，4:30大队部检查后学生方可离开学校，本次活动计入12月份班级考核之中。
元旦主题活动方案3、
今年是__师大知行学院__年跨年晚会活动，这在我校发展是一个重要里程碑，是学校几代人凭着“知术欲圆，求旨须直”的校训创造出的辉煌成就的一年，是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺晚会是庆典工作的重要组成部分，是继承优良传统，展示办学成就，振奋师生精神的重要形式，根据校庆筹委会要求，特制定如下策划方案：
1形式：一台以演员与观众现场互动为特色，以歌曲、器乐演奏、歌舞、舞蹈及曲艺小品等为表演形式的大型综艺演出。
2.本台晚会以晚会主持人身份出现的主持，只出现在晚会的开场与结尾，中间的串联将由纪实风格的专题片节目(用大屏幕播放)进行衔接和贯穿。
3.舞台美术将以民族性与现代化相结合，突出和强化电视特点，将大屏幕融入节目，产生语汇的特殊设计。
4.灯光音响设计：晚会的具体节目有了雏形之后，灯光音响部门根据导演的要求，小品的脚本，歌舞的音乐及分镜头本(没有分镜头本的应问清出场人数、服装颜色、手持道具、有否特殊要求等情况)，主持人的位置，节目的顺序编排等逐个逐步地设计用光。在彩排“走台”阶段根据每个具体节目的调度、造型以及情绪、气氛来调整灯位和色温。
六、宣传口号(布置于场地四周)：
1、热烈庆祝西北师大知行学院建校__周年!
2、弘扬传统，凝聚力量，继往开来，再创辉煌!
3、坚持与时俱进，不断开拓创新。
4、爱我学校，兴我学校，强我学校。
5、新世纪，新发展，新学校。
6、振奋精神，再创佳绩，迎接建校十周年。
7、共商母校发展大计，共创母校美好未来。
特邀观众(嘉宾)：上级和兄弟单位领导、部分校友和学生家长、新闻媒体等。
这些特邀嘉宾可以为也有能力为晚会提供经济上的支持与赞助。校庆联络组必须作好他们的工作。他们的出席必将成为晚会的亮点与风景，必将提高演出的档次与知名度。
主持人是这台晚会的灵魂，也在一定程度上决定着晚会的成败。拟设置4位主持人，男女各2位。初步设想2位播音主持专业的在校生男女各1位，
(二)要求：
1、要求外在形象好，气质成熟，普通话标准，音色好;
2、富有激-情与感召力，能充分表达出演出的主题;
3、能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动，还要适时加以引导和总结，以保证节目的顺利进行。
第一板块“奋斗”，大屏幕播放从省委党校办学到校区的筹建和建设过程的专题片，定格在新校区的全景画面上，四位主持人出场，简单的开场白和介绍特邀嘉宾后，音乐响起，开场歌舞，歌曲，小品，钢琴伴奏诗朗诵等节目
第二板块“辉煌”，大屏幕播放学校取得的各种荣誉的专题片，定格在音诗画《瞬间的永恒》一组优秀的获奖照片，歌组合《明星名曲》，小品，独唱，快板与舞蹈等节目
第三板块“展望”，大屏幕播放mtv组合，戏曲联唱，民俗歌舞，晚会主题歌，主持人出场，背景音乐，全体演职人员上台······
(二)要求：
1、发挥各方面的积极性，丰富节目形式，保证节目质量，体现学校整体水平。
2、前期，结合校园文化节，组织各级、各类节目的展演活动，评出优秀节目参加校庆晚会演出，对优秀节目给予奖励。
3、邀请专业人士对整台演出进行艺术指导和加工以及统筹。
1、学校拨款;
2、接受单位或个人的赞助;
3、其他。
(二)管理模式：
经费筹措之后，直接存入专设的银行帐户，资金的使用，一律先编制预算，再决定是否列支。
大班科学主题活动方案(篇4)
1．引导幼儿在感知力的传递现象后，知道力的传递速度与物体的厚薄、轻重有关。
2．培养幼儿大胆探索、仔细观察的学习态度。
大小相同、厚薄不同的积木、牙膏盒、沙子。
看一看游戏区里有些什么?
(1)游戏区有多米诺骨牌。
(2)牙膏盒。
(3)大小相同、厚薄不同的积木。
探究的问题：排在一起的三组大小相同、厚薄不同的积木，推倒第一块积木后，余下的积木倒下的速度一样快吗?
幼儿讨论。
(1)积木会同时倒下。
(2)薄的积木先倒。
(3)厚的、重的先倒。
说一说我的发现。
(1)我们的积木最薄，推倒第一块，后面很快都倒了。
(2)我们的积木厚，倒下的速度比他们组的慢。
(3)我们的积木最厚，倒下得最慢。
玩一玩。幼儿分两组，分别用空牙膏盒和装有沙子的牙膏盒排队，同时推倒第一个牙膏盒。
(1)装有沙子的盒子倒得慢。
引导幼儿在排列时应注意物体的间距。
大班科学主题活动方案(篇5)
活动目标
1、通过本次活动让幼儿感知蜡烛燃烧的现象，初步懂得空气与燃烧的关系。
2、让幼儿认识、了解蜡烛的种类与用途，激发幼儿对蜡烛的探索欲望和观察总结的能力。
3、从小培养幼儿的科学兴趣，促进幼儿知识技能的积累以及实践动手能力的培养。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点
感知蜡烛燃烧的现象，初步懂得空气与燃烧的关系。
活动准备
香熏蜡、生日蜡烛、大小颜色不同的蜡烛若干、盘子、打火机、水。
活动过程
1、区角活动
设置观察角，摆放不同种类、颜色、形状的蜡烛。引发小朋友们自主的观察，教师适时介入，一起了解蜡烛的特点和用途。
2、动手操作点燃蜡烛，发现现象。
(1)带领组织小朋友来到操作台旁边，观察操作台上的物品，说一说自己看到了什么。如干净透明的玻璃杯，小蜡烛和盘子……请小朋友们自由讨论。
(2)老师想请蜡烛宝宝站起来和小朋友们一起做游戏，小朋友们想一想有什么好办法呢?小朋友们自由发挥想象。老师示范，有燃烧的蜡烛油把蜡烛固定在盘子上，请小朋友们仔细观察一起动手操作，让自己的蜡烛宝宝站起来。
(3)点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧时的状态。
(4)请小朋友用杯子把燃烧着的蜡烛扣住，仔细看看会发生什么现象呢?启发幼儿发现蜡烛熄灭了，不再燃烧了，杯子变黑了，杯底还有点热，杯壁上还有一层“雾”……为什么会有这种现象呢?请小朋友们自由讨论。
(5)再次点燃蜡烛重复操作，请小朋友用大小不同的杯子同时扣在燃烧的蜡烛上，看看又会发生什么新的现象呢?
小杯子的空气少，蜡烛燃烧的时间短，先熄灭;大杯子里的空气多，蜡烛燃烧的时间长，后熄灭。
3、有趣的蜡烛花游戏
请小朋友们手拿点燃的大蜡烛和老师一起围绕在水盆边，蜡烛油滴落在水中变成漂亮的蜡烛活，有大有小，有红色的有白色的……在水中很缓慢的变大，变淡……
大班科学主题活动方案(篇6)
活动目标：
1、了解狼的基本习性，初步理解生态平衡的知识。
2、对动物保护有兴趣，能大胆地用语言表达自己的想法。
2、猎人抓住了狼，该怎么处置这头狼呢？你们觉得该怎么办呢？
4、小结：大家都觉得狼不是个好家伙，喜欢吃小动物，所以很多人建议要杀掉狼。
3、看看猎人是怎么做的？
4、兔子王国的危害：
（2）如果这个世界真的成为兔子王国的话，你们认为好吗？
小结：任何动物存在的数量太多，哪怕是温顺的小兔子都会带来危害的`。
（价值分析：知道狼是食肉动物，初步了解狼的习性，进一步理解生态的平衡。）
小结：我们不能光觉得狼是食肉的就认为它是坏的，狼也是森林中不可缺少的动物，有了它的存在才控制了小兔的数量。
3、教师出示食物链图片，帮助幼儿理解。
小结：世界上每种动物的存在都有它的道理，缺一不可。所以我们要保护身边的每一种动植物，让我们的大自然变得更美好。
四、活动延伸：
继续收集有关生态平衡的资料进行交流。
大班科学主题活动方案(篇7)
活动目标:
1、观察水和油混合时互不相溶的现象，激发探索的兴趣。
2、了解哪些物品可以去除油渍，开拓幼儿的视野。
活动重点：
幼儿动手操作并得出结论：水和油是互不相溶的。
活动难点：
幼儿能在试验中操作，要发现油和水在杯子会发生什么变化，产生什么现象，并能得出结论。
活动准备:
1、幼儿初步认识了洗涤用品。
2、烧杯、搅棒每人一套;油、水、洗衣粉、洗洁精、蔬果净、洗手液、肥皂水、雪碧、盐个四份;每人一块有油渍的毛巾;连线标记卡。
3、制作课件：《小鸡和小鸭洗澡》
活动过程：
一、开始部分
1、提出问题：
①教师：小朋友，桌上的杯子里装的是什么?(水和油)
②教师：那它们有什么用处呢?
2、既然油和水有那么多的用处，那我们来做个好玩的试验。小朋友想一想，把油和水倒在你们面前的杯子里，会怎么样呢?(幼儿猜测并做出回答)
3、幼儿动手操作并得出结论。(教师引导：可以先倒入水，也可以先倒入油;可以油多一些，也可以水多一些，或者一样多，看看油和水在杯子里会发生什么变化，产生什么现象)
4、小结：水和油互不相溶，无论用什么方法，总是油在上，水在下。
二、基本部分
1、举一些常见事例，并播放课件《小鸡和小鸭洗澡》，引出生活中油和水互不相溶的现象，加深幼儿印象。提问：
①小鸡和小鸭在水里的时候，它们的羽毛怎么样了?
②为什么会这样呢?(因为小鸭的羽毛有一层保护油层，水不能侵入到里面，它们的羽毛一抖，水就从羽毛上滑掉了，所以小鸭洗澡的时候，身上干干的;而小鸡羽毛上没有这种保护油层，小鸡一到水里，羽毛就浸湿了，变成了一只落汤鸡。)
2、幼儿操作，感知能去掉油渍的物品。
①刚才小朋友说了油的许多好处，可是有时候油也会带给我们很多麻烦。昨天我吃饭的时候不小心把油滴在衣服上了，有什么方法来去掉油渍呢?
②出示准备好的实物，请幼儿说说哪些东西能和水溶在一起，并能去掉油渍。
③请幼儿清除毛巾上的油渍，得出结论：洗衣粉、清洁精、肥皂水等能去除油渍，它们有一个共同的名字叫洗涤用品。
三、结束部分
1、提问：小朋友还认识哪些洗涤用品?每种洗涤用品都有不同的作用，你知道它们的各自的作用吗?
2、给标记卡连线：每位小朋友椅子下面都有一张连线卡，上面是洗衣粉、洗洁精、洗手液、蔬果净，想想它们分别用来干什么，然后用直线和下面的水果、衣服、碗、手连起来。
大班科学主题活动方案(篇8)
通过观察与实验，使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象，培养幼儿观察的敏锐性。
皮球、橡筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹性球、动物标靶、自制弹弓(每人一个)、纸制子弹等。
拍一拍，捏一捏，感知不同物体的弹性。
幼儿自主选择一个皮球跟着音乐拍球，其中有些皮球是没有气的。
诱导幼儿按一按、捏一捏有气和没有气的皮球，共同找出原因，知道皮球打了气会弹得高，原来空气也有弹性。
找一找生活中有弹性的物品。
(1)在一大堆物品中找出有弹性的物品(如拉一拉弹簧、橡筋、捏一捏气球、海绵等)。
(2)在日常生活中还有哪些物品是有弹性的。如弹簧床、海棉枕头、沙发、床垫、吹气救生圈等。
玩一玩。
(1)橡筋的一端系在中指上，另一端系一只小球，并用同一只手拿着球向下投，用手掌收回小球。
(2)橡筋一端系着中指，然后一只手拿着球向前投，随后收回，重复投掷，可投向目标处。
(3)固定橡筋一端，另一端手拉着小球，拉到一定的距离时放手，让球反弹回去，超过固定物的高度。
(4)将长橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上，然后用球拍向上拍打小球，让小球弹上去又拉回来，反复拍打。
做游戏。
(1)看谁射中靶。
用力投掷玩一玩中的小球，使橡皮筋拉长，让小球能打中相隔一定距离的动物标靶。
(2)看谁弹得远。
一手握小弹弓的把柄，另一手用纸制子弹拉紧橡筋，然后放手，让子弹弹出去。拉得越紧，子弹弹得越远。
在地上按一定距离画三条线，超过最远一条线得3分，超过第二条线得2分，超过第一条线得1分。
1．小弹弓不要对着别人。
2．可分别采用集体活动、分组活动和自由活动的形式。
弹簧纸偶：先把一张大的长方形纸卷成筒状，然后在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。用另一张小纸条来回折叠，折成弹簧状，要求折得整齐。然后把纸筒粘在弹簧状纸条上，用手轻轻一按，它一会儿变矮，一会儿变高。
设计意图:
给孩子们上了一节“中国真了不起”的课，孩子们异常兴奋。休息时，孩子们总在说：“我们中国真了不起，我们中国真伟大。”为了巩固幼儿的这种民族自豪感，结合了本班“丰富多彩的民族文化”的主题，同时也结合了我们大班子课题《在科学探究活动中激发幼儿探索意识》,我选择了盘扣这个小中见大的点，旨在通过这次活动巩固幼儿民族自豪感，激发他们对民族文化的崇尚之情,同时,也为了达到课题研究的目的,激发幼儿的探索意识,我设计了此次科学活动.
活动目标：
1、通过探索盘扣，重点认识一字扣、蝴蝶扣、琵琶扣、双凤扣等几种常见的盘扣。
2、欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装专用的一种钮扣，激发幼儿对民族文化的崇尚之情。
3、能愉快地参加探索简易盘扣的制作活动，激发幼儿的探索意识,培养幼儿初步的探索能力。
2、彩色的、造型各异的盘扣图片及实物若干，布置一个盘扣大世界。
3、可供幼儿探索的彩带、布条等等。
.* 今天，我们小小模特队的小朋友给我们带来了一场精彩的演出，我们一起来看看她们给我们带来了什么好看的节目，好吗？
.* 模特队的小朋友表演得真精彩！看完后，我想问问小朋友，你发现了什么？
……
*小朋友观察得真仔细！今天，模特队的小朋友穿的衣服就是各种各样的民族服装，她们身上的钮扣是用彩带或者布条盘成的，它有一个好听的名字叫做盘扣。
[评：设计这一环节，是让幼儿初步接触盘扣，为后面的探索活动打下基础。初次接触这种新鲜的钮扣，而且又是身边的小朋友通过表演带给她们的，幼儿很感兴趣。]
1、参观“盘扣大世界”，探索盘扣的材料、形状。
* 我们今天认识了盘扣，下面老师要带我们到一个很美的地方。你们听：
（画外音：小朋友们，欢迎你们来到“盘扣大世界”，这里有许多漂亮的盘扣和图片，小朋友们尽情欣赏吧。）
* 哇，多美呀，我们一起去看看吧。（幼儿分散探索，教师见机指导。）
* 小朋友可以看一看盘扣到底是什么做的，摸一摸它们，把你的发现告诉你的好朋友。
（画外音：“盘扣大世界”参观时间到此结束，小朋友们可以选择自己喜欢的盘扣带回家。）
[评：通过看看、摸摸、讲讲，增强了幼儿的探索意识、交流意识，更进一步激发了幼儿的活动兴趣。]
2、交流“盘扣大世界”所见，建构盘扣的基本知识。
* 刚才我们在盘扣大世界看到了那么多的盘扣，真的好美呀！我们小朋友也选择了自己喜欢的盘扣，告诉老师你喜欢什么盘扣？为什么？
幼a：我喜欢这种像孔雀的'盘扣，因为我喜欢孔雀。
幼d：我喜欢这种像琵琶的盘扣，我家就有一个琵琶。
……
* 我们小朋友有这么多喜欢的盘扣，它们都是用布或者用彩带做的，也有各种各样的颜色，真漂亮。但她们还没有名字呢，我们来给她们起一个好听的名字吧。
* 老师喜欢这种像蝴蝶的盘扣，我给他起个名字叫蝴蝶扣。
幼a：我的这种就叫孔雀扣。（*也可以叫凤凰扣，因为两边都像，还可以叫双凤扣）
幼c：我的这个盘扣像我们写的“一”字，我叫它一扣。（*一字扣更好听是不是？）
……
[评：让幼儿交流她们喜欢的盘扣，更能激发他们的兴趣，在交流中，他们逐步建构了盘扣的基本知识，通过交流，孩子们的探索意识也得到了空前高涨。]
* 你们知道吗？盘扣是我们民族服装专用的一种钮扣，也只有我们中国才有呢。配上了盘扣，我们的民族服装就更漂亮了。
1、出示少了钮扣的纸服装，引起幼儿继续探索的兴趣。
* 刚才，服装厂的叔叔给我们送来了一批小朋友的民族服装，但是你们看，这上面少了什么？（钮扣）
* 那我们小朋友想个办法吧？
* 老师已经给我们小朋友准备了很多材料，我们一起来制作吧。
* 好，开动吧！
[评：幼儿在简单的探索盘扣之后，我设计了这一个更进一步的探索环节。幼儿天性喜欢动手，再加上今天接触的又是一样新颖的东西，探索的愿望就更加强烈。在拿到材料之后，幼儿的积极性很高。最终他们都探索出了很美丽的盘扣。尽管手法还嫌稚嫩，但他们能做到这样已经足够了。]
l 我们小朋友都做出了漂亮的盘扣，去告诉你的好朋友，你做的盘扣叫什么。
l [评：交流的环节能使幼儿心情愉快，还能促使幼儿更进一步去探索。]
活动延伸：
1、引导幼儿认识各种民族服装。
2、在区角中提供材料让幼儿继续探索盘扣的制作。
活动总评：
选择盘扣来设计活动，是因为它既有浓郁的民族气息，又因为色彩艳丽、造型别致而具有欣赏价值，更重要的是盘扣是我们民族特有的。该活动从孩子们自身出发，首先能使他们感兴趣，能引起他们强烈的表达探索欲望，活动中，教师是组织者和引导者，孩子们是真正的主人，他们尽情探索，他们畅所欲言，既体验了活动的乐趣，同时还建构了基本的科学知识，增强了幼儿的探索意识，培养了幼儿初步的探索能力、创造能力。
通过开展这次活动，我认识到，要让幼儿真正获得活动的乐趣，首先要选择让幼儿感兴趣的活动，还要设计幼儿感兴趣的活动环节，幼儿才能真正溶入活动；其次，教师设计活动时要考虑让幼儿多多实践也就是探索才能更好地组织活动。比如在活动中，我开始提供给幼儿操作的材料是穿着铅丝的空心丝带，但在活动中孩子们都反映铅丝太硬，不易制作，而且空心丝带制作起来过于粗糙，不精细。后来我用细毛线包着铜丝让幼儿制作，取得了意想不到的效果。这些都是实践中获得的经验。由此，我认识到，用心去思考，积极积累各方面的经验对于我们开展活动是很有帮助的。最后我觉得设计活动让幼儿成为活动的主体，活动会取得事半功倍的效果。《盘扣》就遵循这“幼儿是活动的真正主人”这样的原则，让幼儿尽情探索、自主讲述、自由制作。如果活动中都能做到这些，我相信活动会取得更上一层楼的效果。在以后的教育活动中，我们都应遵循这一原则，力争使我们的活动、使我们的孩子得到更大的进步。
二、活动目标：
1、对幼儿进行使用家用电器方面的安全教育。
2、发展幼儿的探索能力和口语表达能力。
3、引导幼儿了解几中常用的家用电器，知道其名称和基本功能。
三、活动准备：
1：用纸箱做成的冰箱、洗衣机等，各种衣服、食物小玩具若干。
2．搜集各种家用电器的图片。
3．请家长有意识地引导幼儿观察冰箱和洗衣机。
请幼儿说说自己家里有什么电器，导入课题。
（二）基本部分：
1、谈活活动。请幼儿说出冰箱（洗衣机）的用处，没有冰箱（洗衣机）会怎样，鼓励幼儿说的越多越好。
2、游戏《放放说说》。幼儿每人一件衣服或食物小玩具，分别放在“洗衣机”或“冰箱：里同时说出：我拿的什么，放进洗衣机（冰箱）里。
3、幼儿展示搜集的各种电器图片，分别介绍电器的名称、用途。再将相同的家用电器图片放在一起，巩固练习。
4、介绍一种电器的发展，让幼儿感知科学的发展给幼儿带来得方便，同时进行教育。
〈三〉结束部分：表扬上课认真听讲的幼儿，鼓励差的以后要向好的学习。
五、活动延伸：让幼儿回家看一看家里还有什么电器，并说一说它的用处。
二、活动目标：
1、发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。
2、引导幼儿练习听信号向指定方向跑。
3、帮助幼儿了解几种常见动物爱吃的食物。
三、活动准备：
1、活动前帮助幼儿了解四种动物的生活习性。
2、在场地四周分别放置熊猫、小兔、猫和狗的头像；竹子、罗卜、小鱼和骨头的图片若干。
告诉幼儿游戏的名称。
讲解游戏规则和注意事项。
带幼儿做准备活动。
（二）基本部分：
幼儿扮饲养员，手拿画有动物爱吃食物的图片站在起点后。游戏开始，教师说：“现在小动物们饿了，想吃自己最爱吃的食物，看哪个饲养员喂得有对有快。”说完让幼儿喂小动物。
分组进行比赛。
让其中一组做的好的幼儿做给大家看。
（三）结束部分：对喂得对有快的幼儿，教师进行表扬。收放教具下课。
活动目标:
1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。
2、感受复制与人们生活的密切关系。
活动准备:
1、每人收集同种三件以上的相同物品。
2、每人一张记录表。
3、植物叶子。
一个相同形状的雪花片和一个不同形状的雪花片。
1、请幼儿把积木玩具放在桌子上，互相观察比较这些积木是否一个样儿，说说它们是怎么做的一个样的。
2、请幼儿说说这些积木各有什么特点？
3、你在那里看到过一模一样的东西。（矿泉水、报纸、书、巧克力等）分别是什么工厂生产的？
4、为什么人们要把东西做的一模一样。
二、寻找复制品。
1、把东西做的一模一样的过程，叫做复制。你们能找出活动室里哪些东西是复制品吗？
2、引导幼儿寻找活动室内一模一样的东西。
3、请幼儿互相交流自己的发现。
4、我们一个小小的活动室就有这么多相同的东西，真没想到!如果我们走出幼儿园，肯定会有更多的发现!以后，你们一有发现，就及时告诉大家，好吗？
三、产生继续探究的兴趣。
1、出示植物叶子，引导幼儿发现各种植物的叶子是不同的。
2、引导幼儿产生探究自然界中的复制现象。
一、推和拉。
1、一只大纸箱老师以十分费力的肢体动作和神情去端、拉、搬事先放好的大纸箱。
2、这是一只很重的箱子，怎样才能把它移到门口去呢？
3、幼儿思考后自由表达自己的意见，并用自己的方法来独自移动它。
4、这只大纸箱很重搬不动，也抬不起来，只能推或拉才能把它移到门口。
二、又推又拉。
1、还有没有其他的办法呢？
2、引导幼儿讨论各种办法，如很多人一起推它、拉它，又推又拉。
3、那么重的箱子我们可以推它、拉它，也可以又推又拉。有这么多的办法，我们一起来试一试吧。
4、幼儿在老师的组织下自己组合来让大纸箱移动。
三、拉什么，推什么。
1、平时你们都拉过什么？推过什么？
2、引导幼儿讨论一些推、拉现象，并让幼儿自己总结只有推和拉才有物体的移动。
大班科学主题活动方案(篇9)
活动目标：
1、通过实验，感知物体间的空隙。
2、感受科学探索活动的快乐。
3、迁移生活，探索利用空隙合理有序的摆放大小不同的物品。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
材料幼儿每人一份 大记录表 小卡片 演示文稿
活动过程：
一、激发兴趣 导入活动
“今天，杨老师要和小朋友一起来做一个非常有趣的实验，先来看看老师给大家准备了哪些东西?(在一个透明的杯子里装满核桃、花生豆、小米)这三样东西大小有什么不同呢?”引导幼儿观察后说一说。
二、自由猜想 操作验证
请小朋友把自己面前的东西到在盘子里。
1、“刚才小朋友把杯子里的东西全倒出来了，小朋友能不能再把他们都装进去呢?先来猜想一下先放什么?再放什么?最后放什么?(幼儿自由猜想，个别回答。)
教师根据幼儿的猜想做记录。
2、“到底哪种方法呢?现在自己按照自己的想法先来试一试，好吗?”(幼儿自由操作，教师提醒幼儿一种东西放完后再放另一种东西;操作时要轻拿轻放)
3、说一说自己是按哪种顺序放的?引导幼儿观察为什么有的把全部放进去，有的已经放不进去了?
4、“___、___、___……把东西都放进去了，他们是按照什么样的顺序来放的呢?我们都来试一试吧!”
(教师引导幼儿分步边操作边观察，得出结论：几个物体放在同一个容器中，物体越大，空隙越大，物体越小，空隙越小。先放大的物体后放小的物体，就会节省空间，放的东西会更多。)
5、“小朋友一起往这看!”(引导幼儿观看演示文稿，强化认识)
三、迁移生活 解决问题
“刚才小朋友发现放东西时先放大的后放小的，就能放更多的东西。那我们就把这种好方法带到我们的生活中，来解决一些小问题。”引导幼儿观察图片后，得出解决问题的方法。(整理玩具、厨房里的盆)
四、巩固认识 结束活动
“小朋友快来看!这有这么多的玩具，想玩吗?”(引导幼儿观察篮子里的物品是整齐摆放的，然后进行分组活动。)
“时间不早了，我们把东西收拾一下吧!”(引导幼儿将打乱物品利用空隙整理摆放。)
“我们用这种好方法去整理我们教室里的玩具吧!”带幼儿离开活动室，结束活动。
大班科学主题活动方案(篇10)
(一)活动目标：
1.在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大。
2.乐于探索科学现象，体验与同伴交流、合作的乐趣。
(二)活动准备：
1.杯子、大小土豆块、勺子、筷子、盒子若干。
2.盐、味精、糖。
3.大、小记录单、勾线笔。
4.“死海”图片。
(三)活动过程：
1.激发兴趣，引出活动内容：
教师出示一块土豆块，这是一块土豆，如果我把它放到水里，会沉下去还是浮起来?(沉)
那你们有没有什么办法，让它不沉下去，浮在上面呢?
师：我有魔法的，我不用__说的方法，也不用__说的，我只要跟它说一声让它浮起来，它就会浮起来了，信不信?
出示两只注满水的杯中(一杯是自来水，一杯是盐水)师先故意将土豆放在自来水中，土豆沉于杯底，再将土豆放于另一杯盐水中，土豆浮于水面。
师：咦，真奇怪，土豆片为什么在这个杯子中会沉下去，而在另一个杯子中会浮起来呢?(幼儿猜可能是放了东西)
师：这儿有3样东西(出示3杯东西)，教师逐一介绍：红—盐，黄-糖，绿-味精。在这三种东西里有一种可以使土豆块浮起来，请你们来做小科学家，分组合作进行实验。先把碗里的盐、糖、味精分别倒进和它们相同标记的三个杯子中，再用相同标记的筷子搅拌到它们完全溶解(全部溶化)后，再放入土豆块。看看有什么有趣的现象?然后请每组的组长把你们组观察到的现象用喜欢的图画或符号记录在这张记录表上。比如沉下去可以用(↓)浮起来用(↑)
[方案]感恩活动计划优选
未雨绸缪是大家都懂的道理，根据公司的相关要求，我们常常会被上司要求做一些方案。在建立方案时应该分清主次。那么方案的结构是怎么样的呢？小编推荐你不妨读一下[方案]感恩活动计划优选，希望对你的工作和生活有所帮助。
向阳路小学“三八”妇女节感恩活动方案
一、 活动目的
在学雷锋活动月，结合三八妇女节的到来，倡议广大少先队员把活动开展由校园扩展的家庭，体会家人、老师平时付出的辛苦，学会感恩。同时，在家、在校为这些辛苦付出的女性做自己力所能及的事情，用点滴小事表达自己的感恩之情，将对雷锋精神的理解表现在实际行动中。
二、 活动主题
感恩母亲，感恩老师。
三、 活动时间
3月7日——3月18日
四、 活动地点
向阳路小学
五、 活动安排
1.3月7日大集会上，少先队员代表为老师献词。
2.为老师制作贺卡，鲜花并致以崇高的敬意。
3.在家做一件力所能及的家务事。
4.为家里的女性长辈捶捶背、揉揉肩、洗洗脚，送上最真挚的感恩。
5六年级的学生代表全体少先队为老师们擦洗自行车，尽他们所能。
六、活动要求
1各中队指导员要策划好宣传活动，有序开展活动，同时做好活动过程资料的宣传和保管工作。
2同时，辅导员和教师要引导学生了解，感恩活动要经常做，而不应流于形式，加强教育。
3.各中队要在活动开展的后期进行交流，发掘身边的典型和榜样，起到激励、示范的作用。
开封市向阳路小学
2015年3月
